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Assess social work students
Assess staff performance in social work
Evaluate social work program's impact
Evaluate social work programme's impact
Evaluate social work programmes' impact
Evaluate social work scholars
Evaluate social work students
Evaluate social worker's performance
Evaluate staff performance in social work
Evaluate staff-performance in social work
Impact evaluation of social work program
Social Program Evaluation Group of Queen's University

Traduction de «Evaluate social work program's impact » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
evaluate social work programmes' impact | evaluate social work programme's impact | evaluate social work program's impact | impact evaluation of social work program
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
évaluer l’impact d’un programme d’action sociale
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]
Manager, Child Life/Social Work, Women's and Children's Programs
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
directeur, Service du milieu de l'enfant et service de travail social, Programmes de santé de la femme et de l'enfant
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
assess staff performance in social work | evaluate staff-performance in social work | evaluate social worker's performance | evaluate staff performance in social work
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
évaluer les performances du personnel dans l’action sociale
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]
assess social work students | evaluate social work scholars | assess social work students | evaluate social work students
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
évaluer des étudiants en stage dans des services sociaux
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]
Women and the Equality Deficit: The Impact of Restructuring Canada's Social Programs
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Les femmes et le déficit en matière d'égalité: l'incidence de la restructuration des programmes sociaux du Canada
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
Social Program Evaluation Group of Queen's University
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Groupe d'évaluation des programmes sociaux de l'Université Queen's
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
The second aim of the reviews was to demonstrate the contribution of these projects to the achievement of the overall objectives of the TEN-Telecom action, namely: societal impact, competitiveness, strengthening the internal market, cohesion and developing new growth-area activities (job creation) as laid down in the TEN-Telecom guidelines and subsequently in the TEN-Telecom work program.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Le second objectif était de montrer en quoi ces projets contribuent à la poursuite des objectifs généraux de l'action RTE-télécom tels qu'établis dans les orientations pour les RTE dans le domaine des télécommunications et ultérieurement dans le programme de travail pour les réseaux transeuropéens de télécommunication : autrement dit, il s'agissait de savoir quels sont les effets de ces projets sur le plan sociétal, sur la compétitivité, sur le renforcement du marché intérieur, sur la cohésion et sur le développement des activités dan ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
I've been in a number of provinces, particularly Manitoba, in which we've been involved in social work programs, teacher ed programs, and so forth, but the amount of emphasis being placed on maths, science, and technology is not as high.
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]
Je suis allé dans un certain nombre de provinces, en particulier au Manitoba, où nous étions impliqués dans des programmes de travail social, des programmes de formation des enseignants, etc., mais l'accent mis sur les mathématiques, les sciences et la technologie n'est pas aussi fort.
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-02]
Most of the plans included a detailed analysis of the starting position as regards the horizontal priorities such as the environment and equal opportunities but, although the analyses of the impact expected from the strategy and assistance were sometimes very detailed (as in the case of the environmental evaluation in the plan for Spain resulting from the contribution of the environmental authorities), most were not up to the quali ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
En ce qui concerne les priorités horizontales telles que l'environnement et l'égalité des chances, la plupart des plans présentent une analyse détaillée de la situation de départ, mais les analyses de l'impact attendu de la stratégie et des interventions, bien que parfois très détaillées (comme dans le cas de l'évaluation environnementale du plan de l'Espagne, grâce à l'apport déterminant des autorités environnementales), ont été le plus souvent d'une qualité inférieure à celle requise par le règlement. Dans les phases ultérieures de ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
On the positive side, as a department head of professional programs that include the school of business, the nursing education program of Saskatchewan, indigenous education, and the Indian social work program, the majority of our students are female.
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-04-29]
Du côté des aspects positifs, je peux vous dire, comme chef des programmes professionnels qui comprennent l'école de commerce, le programme d'enseignement du nursing de la Saskatchewan, l'éducation autochtone et le programme de travail social indien, que la majorité de nos étudiants sont des filles.
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-04-29]
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2012-04-29]
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In addition, I worked with a myriad of community mental health stakeholders from Sarnia—Lambton, including Joanne Klauke-LaBelle from Harmony for Youth, Sharon Berry Ross from the Sarnia—Lambton Suicide Prevention Committee and also Ruth Geurts, a prominent faculty member within the social work program at Lambton College.
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-02-08]
J'ai collaboré aussi avec une myriade d'acteurs du domaine de la santé mentale de Sarnia—Lambton, y compris Joanne Klauke-LaBelle, de l'organisme Harmony for Youth, Sharon Berry Ross, du comité de prévention du suicide de Sarnia—Lambton, ainsi que Ruth Geurts, une éminente professeure du programme de travail social, au collège Lambton.
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-02-08]
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2012-02-08]
See the Impact Assessment accompanying this proposal as a Commission Staff Working Paper. The impacts of all measures proposed where assessed from an environmental, economic and social point of view.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2009-11-24]
Voir l'analyse d'impact qui accompagne la présente proposition sous la forme d'un document de travail des services de la Commission. Les incidences de toutes les mesures proposées ont été évaluées des points de vue économique, social et environnemental.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2009-11-24]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2009-11-24]
This petition has been signed by students in the social work program at the Rimouski Cégep, who feel that the registry plays a vital role.
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2007-01-30]
Les signataires de cette pétition sont des étudiants et des étudiantes en technique de travail social au Cégep de Rimouski, qui considèrent que le rôle du registre est primordial et essentiel.
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2007-01-30]
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2007-01-30]
As a result of the prior learning assessment, she was awarded a diploma in child and youth care that enabled her to enter the third year of a Bachelor of Social Work program at university.
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [1998-02-24]
À la suite de l'évaluation des acquis professionnels, elle a obtenu un diplôme en soins des enfants et des adolescents qui lui a permis de s'inscrire en troisième année d'un programme universitaire menant à un baccalauréat en travail social.
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [1998-02-24]
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [1998-02-24]
Building on this, the gender equality dimension has been incorporated into the methodological working papers for the preparation of the programming period 2000-2006, covering programming, ex-ante evaluation, monitoring and evaluation.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2002-01-31]
Sur la base de cette expérience, la dimension d'égalité entre les hommes et les femmes a été intégrée dans les documents de travail méthodologiques destinés à préparer la période de programmation 2000-2006 et couvrant la programmation, l'évaluation ex-ante, le contrôle et l'évaluation.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2002-01-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2002-01-31]
The evaluation findings will largely be used for accountability purposes, with a focus on the achievement of the Safer Internet Action Plan objectives as set out in the Decision and in the 1999-2002 work programme, its impact and cost-effectiveness.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1999-01-24]
Les conclusions de l'évaluation seront largement utilisées pour rendre compte du programme, en s'attachant plus particulièrement à la réalisation des objectifs du plan d'action pour un internet plus sûr, tels que décrits dans la décision et dans le programme de travail 1999-2002, à son impact et à sa rentabilité.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1999-01-24]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [1999-01-24]


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Date index: 2021-05-14
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