Traduction de «International Association Social Educators » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

International Association for Temperance Education [ IATE | International Association for Education to a Life Without Drugs ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Union internationale pour l'éducation anti-alcoolique de la jeunesse

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

International Association of Educators for World Peace

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Association internationale des éducateurs pour la paix du monde

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

International Association for Educational and Vocational Information

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Association internationale d'information scolaire, universitaire et professionnelle | AIISUP [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

International Association for Educational and Vocational Guidance | IAEVG [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Association internationale d'orientation scolaire et professionnelle | AIOSP [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

International Association for Educational and Vocational Information | IAEVI [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Association internationale d'information scolaire,universitaire et professionnelle | AIISUP [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

International Association for Educational Assessment

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Association internationale pour l'évaluation éducative

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

International Social Security Association [ ISSA ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Association internationale de la sécurité sociale [ AISS ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Mrs. Christiane Gagnon (Québec, BQ): Mr. Speaker, the results of the third international mathematics and sciences survey, conducted by the International Association for Educational Assessment, show Quebec's primary and secondary school students right up there with the best internationally in mathematics and sciences.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-10]

Mme Christiane Gagnon (Québec, BQ): Monsieur le Président, les résultats de la troisième enquête internationale sur la mathématique et les sciences, menée par l'Association internationale pour l'évaluation de l'enseignement, indiquent que les élèves du primaire et du secondaire au Québec font très bonne figure en mathématiques ainsi qu'en sciences et ce, à l'échelle internationale.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-10]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-10]

9. Calls on the Member States to ensure that their education authorities guarantee an equal right to education for women and men by actively incorporating the principle of equal treatment into educational goals and actions, thus preventing the emergence of inequalities between women and men as a result of sexist conduct and associated social stereotyping;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-08]

9. demande aux États membres de veiller à ce que les autorités éducatives garantissent aux femmes et aux hommes le même droit à l'éducation en intégrant activement, parmi leurs objectifs et leurs actions pédagogiques, le principe d'égalité de traitement, pour éviter que des comportements sexistes ou les stéréotypes sociaux qui en découlent ne créent des inégalités entre les hommes et les femmes;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-08]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-09-08]

9. Calls on the Member States to ensure that their education authorities guarantee an equal right to education for women and men by actively incorporating the principle of equal treatment into educational goals and actions, thus preventing the emergence of inequalities between women and men as a result of sexist conduct and associated social stereotyping;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-07]

9. demande aux États membres de veiller à ce que les autorités éducatives garantissent aux femmes et aux hommes le même droit à l'éducation en intégrant activement, parmi leurs objectifs et leurs actions pédagogiques, le principe d'égalité de traitement, pour éviter que des comportements sexistes ou les stéréotypes sociaux qui en découlent ne créent des inégalités entre les hommes et les femmes;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-07]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-09-07]

38. Points out that, despite the existence of empirical data on young children from some Member States (compiled by, inter alia, the National Association for the Education of Young Children, UNICEF, the International Early Years Education Journal and the OECD), there is still a need for a better understanding of childhood development in early years education; calls f ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-05-11]

38. souligne que, en dépit de l'existence de quantités importantes de données empiriques sur les jeunes enfants dans certains États membres (compilés notamment par l'Association nationale pour l'éducation des jeunes enfants, l'UNICEF, le Journal international sur l'éducation de la petite enfance et l'OCDE), il demeure nécessaire de mieux comprendre le développement de l'enfance dans l'éducation des jeunes enfants; préconise, par conséquent, la réalisation de recherches plus approfondies et un échange des résultats à l'échelle de l'Un ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-05-11]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-05-11]

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38. Points out that, despite the existence of empirical data on young children from some Member States (compiled by, inter alia, the National Association for the Education of Young Children, UNICEF, the International Early Years Education Journal and the OECD), there is still a need for a better understanding of childhood development in early years education; calls f ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-05-11]

38. souligne que, en dépit de l'existence de quantités importantes de données empiriques sur les jeunes enfants dans certains États membres (compilés notamment par l'Association nationale pour l'éducation des jeunes enfants, l'UNICEF, le Journal international sur l'éducation de la petite enfance et l'OCDE), il demeure nécessaire de mieux comprendre le développement de l'enfance dans l'éducation des jeunes enfants; préconise, par conséquent, la réalisation de recherches plus approfondies et un échange des résultats à l'échelle de l'Un ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-05-11]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-05-11]

38. Points out that, despite the existence of empirical data on young children from some Member States (compiled by, inter alia, the National Association for the Education of Young Children, UNICEF, the International Early Years Education Journal and the OECD), there is still a need for a better understanding of childhood development in early years education; calls f ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-05-11]

38. souligne que, en dépit de l'existence de quantités importantes de données empiriques sur les jeunes enfants dans certains États membres (compilés notamment par l'Association nationale pour l'éducation des jeunes enfants, l'UNICEF, le Journal international sur l'éducation de la petite enfance et l'OCDE), il demeure nécessaire de mieux comprendre le développement de l'enfance dans l'éducation des jeunes enfants; préconise, par conséquent, la réalisation de recherches plus approfondies et un échange des résultats à l'échelle de l'Un ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-05-11]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-05-11]

Here are some more: the Association des statisticiens et statisticiennes du Québec, the Canadian Bar Association, the Association des Soeurs du Canada, the Association canadienne-française pour l'avancement des sciences, the Association féminine d'éducation et d'action sociale, the Association francophone pour le savoir, the Association of Canadian Map Libraries and Archives—there are still more—the Association of Municipalities of Ontario, the Association of Educational ...[+++] Researchers of Ontario, the Fédération des communautés francophones et acadienne du Canada, Quebec's Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse and the Office of the Commissioner of Official Languages.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2010-09-28]

En voici d'autres: l'Association des statisticiens et statisticiennes du Québec, l'Association du Barreau canadien, l'Association des Soeurs du Canada, l'Association canadienne-française pour l'avancement des sciences, l'Association féminine d'éducation et d'action sociale, l'Association francophone pour le savoir, l'Association des cartothèques et archives cartographiques du Canada — il y en a encore —, l'Association des municipalités de l'Ontario, l'Association ontarienne des chercheurs et chercheuses en éducation, la Fédération des ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2010-09-28]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2010-09-28]

The Canadian Alliance for Social Justice and Family Values Association is a non-denominational, non-partisan grassroots association with a large and growing membership whose principle purposes are: to redress social injustice; to advocate, foster, safeguard and protect constitutional charter and social rights, traditional family values and parental rights; and to promote the establishment of traditional schools, social, educational ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2002-04-22]

La Canadian Alliance for Social Justice and Family Values Association est une association non confessionnelle et non partisane de gens de la base, qui sont déjà nombreux et dont les rangs ne cessent de grossir. Les principaux objectifs de l'association sont de remédier à l'injustice sociale, de promouvoir, sauvegarder et protéger les droits constitutionnels garantis par la Charte ainsi que les droits sociaux, les valeurs familiales traditionnelles et les droits parentaux, et de favoriser la création d'écoles traditionnelles et d'institutions so ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2002-04-22]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2002-04-22]

I would like to list the names of all the signatories to this beautiful message: Assembly of quebec bishops; Association des collaboratrices et partenaires en affaires; association of Quebec native women; Quebec psychiatric association; Association des ressources intervenant auprès des hommes violents; Association des sexologues du Quebec; women's association for education and social action; Association québécoise Plaidoyer-victimes; Avon Canada; Quebec bar association; Quebec teaching congress; congress of democratic union ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1994-12-05]

J'aimerais vous faire l'énumération de ces organismes qui se sont associés à ce beau texte: l'Assemblée des évêques du Québec; l'Association des collaboratrices et partenaires en affaires; l'Association des femmes autochtones du Québec; l'Association des médecins-psychiatres du Québec; l'Association des ressources intervenant auprès des hommes violents; l'Association des sexologues du Québec; l'Association féminine d'éducation et d'action sociale; l'Association québécoise Plaidoyer-victimes; Avon Canada; le Barreau du Québec; ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1994-12-05]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [1994-12-05]

While the majority of the work we do is not necessarily in the area of international trade or foreign affairs, we certainly make an attempt, for example, to go to international conferences about education with our elected representatives on a national level and certainly have an interest on how international trade policies affect the social programs and specifically for secondary education ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML]

Même si la majeure partie du travail que nous accomplissons n'est pas nécessairement dans le domaine du commerce international ou des affaires étrangères, nous nous efforçons certainement, par exemple, de participer aux conférences internationales qui portent sur l'éducation et d'envoyer nos représentants élus à l'échelle nationale et certainement nous avons un intérêt dans le domaine des politiques internationales sur le commerce étant donné que celles- ci ont une incidence sur les programmes ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML]

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Date index: 2023-01-30