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Feeble-mindedness mild mental subnormality
IASSW
ICSSD
ICSSDI
International Association of Schools of Social Work
International Committee of Schools of Social Work
International Conference of Social Work
School social work
Social-work school

Traduction de «International Committee Schools Social Work » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
school social work
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
service social scolaire
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
school social work
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
service social scolaire | travail social scolaire
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
International Committee for Social Science Documentation and Information | ICSSDI [Abbr.]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Comité international pour l'information et la documentation en sciences sociales | CIIDSS [Abbr.]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
International Committee for Social Sciences Documentation | ICSSD [Abbr.]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Comité international pour la documentation des sciences sociales | CIDSS [Abbr.]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
International Conference of Social Work
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Conférence internationale du service social
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
International Association of Schools of Social Work [ IASSW | International Committee of Schools of Social Work ]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Association internationale des écoles de service social [ AIESS | Comité international des écoles de service social ]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
social-work school
http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
école de service social | école de travail social
http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]
School of Health, Social Work and Art
https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
domaines de la santé, du travail social et des arts (1) | domaines de la santé, du social et des arts (2) | formations de la santé, du social et des arts (3) | la santé, le social et les arts (4) | domaines SSA (5)
https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]
Definition: Approximate IQ range of 50 to 69 (in adults, mental age from 9 to under 12 years). Likely to result in some learning difficulties in school. Many adults will be able to work and maintain good social relationships and contribute to society. | feeble-mindedness mild mental subnormality
https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Définition: Q.I. de 50 à 69 (chez les adultes, âge mental de 9 à moins de 12 ans). Aboutira vraisemblablement à des difficultés scolaires. Beaucoup d'adultes seront capables de travailler et de maintenir de bonnes relations sociales, et de s'intégrer à la société. | arriération mentale légère
https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
https://icd.who.int/browse10/2 (...) [HTML] [2018-01-01]
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
Following the mandate from the Council[36] and as announced in its 2013 Work Programme, the Social Protection Committee (SPC) will work on the financing of social protection systems and efficiency and effectiveness of social protection expenditure. This will include developing a methodology to assist in this by the end of 2013. This work will be based on analysing and sharing best practices in the context of th ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Conformément au mandat reçu du Conseil[36] et comme annoncé dans son programme de travail pour 2013, le comité de la protection sociale (CPS) se penchera sur le financement des systèmes de protection sociale et sur l’efficience et l’efficacité des dépenses de protection sociale; pour atteindre cet objectif d’ici fin 2013, il conviendra notamment d’élaborer une méthode; ces travaux seront fondés sur l’analyse et l’échange des bonnes pratiques dans le cadre de la méthode ouverte de coordination sur la protection sociale et l’inclusion ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
The NAPs/inclusion stress the importance to introduce or reinforce appropriate measures and programmes to reduce the sometime large gaps in school and work careers so that social re-integration succeed.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Les PAN/Incl. insistent sur l'importance d'introduire ou de renforcer des mesures et des programmes visant à réduire les inégalités parfois criantes dans l'accès à l'enseignement et à la vie professionnelle, afin que leur réinsertion sociale réussisse.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
European institutions, in particular Council Working Groups, cooperating with the international organisations concerned, including the International Committee of the Red Cross (ICRC), the United Nations Organisation (UN) and the International Humanitarian Fact-Finding Commission (IHFFC).
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
des institutions européennes, en particulier les groupes de travail du Conseil, qui coopèrent avec les organisations internationales concernées, notamment le Comité international de la Croix-Rouge (CICR), l’Organisation des Nations Unies (ONU) et la Commission internationale humanitaire d’établissement des faits (CIHEF).
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
I think one of the steps that could be most critical in fostering this approach is the development within the medical schools, pharmacy schools, social work schools, nursing schools, and within the schools and domains that take on rehabilitation work in psychiatry, of shared curriculum about interprofessional collaboration.
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]
Je crois que l'une des étapes les plus critiques pour l'encouragement de cette approche, c'est la mise au point au sein des facultés de médecine, des écoles de pharmacie, des écoles de travail social, des écoles de sciences infirmières, et à l'intérieur des écoles et des secteurs qui font du travail de réinsertion en psychiatrie, de curriculum communs portant sur la collaboration interprofessionnelle.
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]
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to work, as appropriate, in cooperation with other relevant bodies and committees dealing with social and economic policy matters, such as the Employment Committee, the Economic and Financial Committee, the Economic Policy Committee and the Working Party on Public Health at Senior Level.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2015-05-10]
de travailler, le cas échéant, en collaboration avec d'autres organes et comités compétents qui s'occupent des questions de politique sociale et économique, comme le comité de l'emploi, le comité économique et financier, le comité de politique économique et le groupe «Santé publique» réuni au niveau des hauts fonctionnaires.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2015-05-10]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2015-05-10]
European institutions, in particular Council Working Groups, cooperating with the international organisations concerned, including the International Committee of the Red Cross (ICRC), the United Nations Organisation (UN) and the International Humanitarian Fact-Finding Commission (IHFFC).
https://eur-lex.europa.eu/summ (...) (...) [HTML] [2010-03-25]
des institutions européennes, en particulier les groupes de travail du Conseil, qui coopèrent avec les organisations internationales concernées, notamment le Comité international de la Croix-Rouge (CICR), l’Organisation des Nations Unies (ONU) et la Commission internationale humanitaire d’établissement des faits (CIHEF).
https://eur-lex.europa.eu/summ (...) (...) [HTML] [2010-03-25]
https://eur-lex.europa.eu/summ (...) [HTML] [2010-03-25]
Now, you might say this is a common service throughout Canada in most schools, but we were one of two provinces that never had school social work services, and where we had social workers in the schools, they were there under a child protection mandate. It was not prevention.
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]
Vous allez peut-être croire qu'il s'agit-là d'un service courant dans la plupart des écoles au Canada, mais nous étions une des deux provinces qui n'avaient jamais eu d'intervenant social à l'école, et, là où il y en avait, ils étaient chargés de protection de l'enfance, plutôt que de prévention.
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML]
From that, we identified that a school social work resource was needed to link children and improve academic achievement, families and communities.
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]
À partir de là, nous avons établi qu'il fallait à l'école un intervenant social pour faire le lien avec les enfants et améliorer le rendement scolaire, la vie familiale et la vie collective.
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML]
The benefits of school social work positions have been recognized for many years, and there are documents to support that.
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]
Les avantages des postes d'intervenant social à l'école ont été reconnus pendant de nombreuses années, et il existe des documents à leur appui.
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML]
The importance of having preventative resources to deal with poverty at the local level becomes very important in the course of identifying best practices around the school social work position.
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]
L'importance d'avoir des ressources en matière de prévention pour traiter de la pauvreté au niveau local devient essentielle pour définir les pratiques exemplaires reliées au poste d'intervenant social à l'école.
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML]


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