Traduction de «Recurrent Education A Strategy for Lifelong Learning » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

Recurrent Education: A Strategy for Lifelong Learning

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

L'éducation récurrente: une stratégie pour une formation continue

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

strategy for lifelong learning

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

stratégie pour l'apprentissage permanent

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

continuing education [ learning organisation | learning organization | lifelong education | lifelong learning ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

éducation permanente [ formation continue | formation permanente | organisation apprenante | organisation en apprentissage permanent ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

Incheon Declaration | Incheon Declaration: Towards inclusive and equitable quality education and lifelong learning for all

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Déclaration d’IncheonVers une éducation inclusive et équitable de qualité et un apprentissage tout au long de la vie pour tous | déclaration d'Incheon

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

Cape Town Statement [ The Cape Town Statement on characteristic Elements of a Lifelong Learning Higher Education Institution ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Déclaration du Cap [ Déclaration du Cap sur les caractéristiques d'un établissement d'enseignement supérieur pour l'apprentissage tout au long de la vie ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

In addition, reports on the implementation of national strategies for lifelong learning from Member States, the EFTA/EEA countries, the acceding and candidate countries [15] show that, while lifelong learning is an issue affecting the population as a whole, the main focus is currently on initial education and the working populat ...[+++]

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En outre, les rapports sur la mise en oeuvre des stratégies nationales tout au long de la vie qui émanent des États membres, des pays de l'AELE/EEE, des pays adhérents et des pays candidats [15], montrent que si l'apprentissage tout au long de la vie est une question qui concerne la population dans son ensemble, l'accent est principalement mis aujourd'hui sur l'enseignement initial et la population active.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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Summary code: Education, training, youth, sport / Education and Training / Programmes and initiatives Education, training, youth, sport / Lifelong learning / Transversal measures / Lifelong learning Education, training, youth, sport / Vocational training / Programmes

https://eur-lex.europa.eu/summ (...) (...) [HTML] [2009-01-28]

Code de la synthèse: Éducation, formation, jeunesse, sport / Éducation et formation / Programmes et initiatives Éducation, formation, jeunesse, sport / Éducation et formation tout au long de la vie / Mesures transversales / Éducation et formation tout au long de la vie Éducation, formation, jeunesse, sport / Formation professionnelle / Programmes

https://eur-lex.europa.eu/summ (...) (...) [HTML] [2009-01-28]

https://eur-lex.europa.eu/summ (...) [HTML] [2009-01-28]

Having regard to the aim of establishing a sound basis for cooperation and support in the education sector, in particular through the 'Education and Training 2010' programme, in order to promote a strategy of lifelong learning, will the Commission say what position is occupied in the overall scheme by subject disciplines and areas of learning which are not directly related to the labour market, such as ancient Greek, Latin, history ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-09-03]

Eu égard à l’objectif visant à établir une base solide de coopération et de soutien dans le secteur de l’éducation, en particulier via le programme «Éducation et Formation 2010», afin de promouvoir une stratégie d’apprentissage tout au long de la vie, la Commission peut-elle indiquer la position occupée, dans le programme global, par les disciplines et espaces d’apprentissage qui ne sont pas directement ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-09-03]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-09-03]

Efficiency and equity should be integrated on a forward-looking basis into lifelong learning strategies (national lifelong learning strategies must be adopted by the Member States by the end of 2006). Their repercussions and the effects of investment in education and training are substantial in the long term.

https://eur-lex.europa.eu/summ (...) (...) [HTML] [2006-12-13]

L'efficacité et l'équité devraient être intégrées de façon prospective dans les stratégies d'apprentissage tout au long de la vie (stratégies nationales d'éducation et de formation tout au long de la vie devant être adoptées d'ici fin 2006 par les États membres). Leurs répercussions de même que les effets des investissements dans l'éducation et la formation sont appréciables à long terme.

https://eur-lex.europa.eu/summ (...) (...) [HTML] [2006-12-13]

https://eur-lex.europa.eu/summ (...) [HTML] [2006-12-13]

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I would also like to say how glad I am that this proposal advances the development of national strategies for lifelong learning and thus also curriculum reforms, while also, of course, promoting the standardisation of adult and continuing education in the Member States.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-09-24]

Je tiens par ailleurs à préciser à quel point je suis heureuse que cette proposition fasse progresser l’élaboration de stratégies nationales en matière d’apprentissage tout au long de la vie, et par là les réformes des programmes d’études, tout en encourageant bien sûr la normalisation de la formation continue et de l’éducation des adultes au sein ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-09-24]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2006-09-24]

Efficiency and equity should be integrated on a forward-looking basis into lifelong learning strategies (national lifelong learning strategies must be adopted by the Member States by the end of 2006). Their repercussions and the effects of investment in education and training are substantial in the long term.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2006-09-07]

L'efficacité et l'équité devraient être intégrées de façon prospective dans les stratégies d'apprentissage tout au long de la vie (stratégies nationales d'éducation et de formation tout au long de la vie devant être adoptées d'ici fin 2006 par les États membres). Leurs répercussions de même que les effets des investissements dans l'éducation et la formation sont appréciables à long terme.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2006-09-07]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2006-09-07]

10. Calls on the Commission, in close collaboration with the Member States, to establish specific targets for lifelong learning, aimed in particular at those who have not completed upper secondary level education, at the unskilled, the functionally illiterate, the unemployed, individuals with special needs, individuals with learning difficulties, citizens who are more than 50 years old; im ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-09-04]

10. invite la Commission, en étroite collaboration avec les États membres, à établir des objectifs spécifiques au chapitre de l'éducation et de la formation tout au long de la vie, et visant notamment ceux qui n'ont pu achever le deuxième cycle d'éducation secondaire, les personnes non qualifiées, les analphabètes fonctionnels, les chômeurs, les handicapés, les personnes ayant des difficultés d'apprentissage, les citoyens âgés de plus de cinquante ans, les migrants et les femmes à l'issue du congé de maternité; invite, en outre, la Commission et les États membres à collaborer à l'élabo ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-09-04]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2002-09-04]

If we fail to provide better and equal access to education and training via lifelong learning, then we have failed in our objective.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-09-04]

Si nous ne parvenons pas à créer un meilleur accès et un accès égal à l’enseignement et à la formation par le biais de l’éducation et de la formation tout au long de la vie, nous échouons.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-09-04]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2002-09-04]

(3) At the end of the European Year of Lifelong Learning in 1996, the Council adopted Conclusions on a strategy for lifelong learning, specifying a number of key principles for a lifelong learning strategy(1).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2002-06-26]

(3) À l'issue de l'Année européenne de l'éducation et de la formation tout au long de la vie (1996), le Conseil a adopté des conclusions relatives à une stratégie pour l'apprentissage permanent, précisant un certain nombre de principes de base d'une telle stratégie(1).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2002-06-26]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2002-06-26]

10. Calls on the Commission, in close collaboration with the Member States, to establish specific targets for lifelong learning, aimed in particular at those who have not completed upper secondary level education, at the unskilled, the functionally illiterate, the unemployed, individuals with special needs, individuals with learning difficulties, citizens who are more than 50 years old; im ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-06-05]

10. invite la Commission, en étroite collaboration avec les États membres, à établir des objectifs spécifiques au chapitre de l'éducation et de la formation tout au long de la vie, et visant notamment ceux qui n'ont pu achever le deuxième cycle d'éducation secondaire, les personnes non qualifiées, les analphabètes fonctionnels, les chômeurs, les handicapés, les personnes ayant des difficultés d'apprentissage, les citoyens âgés de plus de cinquante ans, les migrants et les femmes à l'issue du congé de maternité; invite, en outre, la Commission et les États membres à collaborer à l'élabo ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-06-05]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2002-06-05]

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Date index: 2022-04-09