Traduction de «Saskatchewan Association Historical High Schools » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
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Saskatchewan Association of Historical High Schools

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Saskatchewan Association of Historical High Schools

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http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Toronto Association of High School Students Councils

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Toronto Association of High School Students Councils

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

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Saskatchewan Association of School Councils [ SASC | Saskatchewan Federation of Home and School Associations ]

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Saskatchewan Association of School Councils [ Saskatchewan Federation of Home and School Associations ]

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TRADUCTIONS EN CONTEXTE

3. Historically high inflows of third country nationals into the EU, coupled with high internal EU mobility in the wake of the two most recent enlargements, mean that schools in a number of EU countries are experiencing a sudden and steep rise in the numbers of such children.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

3. L'ampleur sans précédent de l'immigration en provenance de pays tiers, conjuguée à une forte mobilité intérieure à la suite des deux derniers élargissements ont eu pour effet de confronter les écoles d'un certain nombre de pays de l'Union à une progression soudaine et marquée du nombre d'enfants de migrants.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

We have established some major partnerships. One that we are extremely proud of is with the University of Saskatchewan, where our high school students attend the university to increase their knowledge and to get assistance in the sciences, in particular physics, chemistry and biology.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

Nous avons créé d'importants partenariats, dont un avec l'Université de la Saskatchewan, dont nous sommes extrêmement fiers et qui permet aux élèves du secondaire de suivre des cours à l'université pour enrichir leurs connaissances et se faire aider dans des matières scientifiques comme la physique, la chimie et la biologie.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

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20. Stresses that the shortage of skilled labour should also be tackled by targeted education and vocational and lifelong training in the Member States, also within businesses; proposes, to that end, expanding the international dimension of the EU’s lifelong learning mobility programme; stresses, furthermore, that underachievement and high school drop-out rates affecting children of migrant workers should be tackled by guaranteeing minors’ rights to education, by measures including funding, study grants, further learning pathways and the provision of information on Member States’ education system ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-03-13]

20. souligne que la pénurie de main-d'œuvre qualifiée devrait également être combattue au moyen d'une éducation, d'une formation professionnelle et d'une formation tout au long de la vie ciblées dans les États membres ainsi que dans les entreprises; propose, à cette fin, d'élargir la dimension internationale des programmes de mobilité pour l'apprentissage et la formation tout au long de la vie de l'Union; souligne, en outre, que les mauvais résultats scolaires et les taux élevés de décrochage scolaire qui touchent les enfants des travailleurs migrants devraient être combattus en garantissant le droit des mineurs à l'éducation, au moyen ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-03-13]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-03-13]

20. Stresses that the shortage of skilled labour should also be tackled by targeted education and vocational and lifelong training in the Member States, also within businesses; proposes, to that end, expanding the international dimension of the EU’s lifelong learning mobility programme; stresses, furthermore, that underachievement and high school drop-out rates affecting children of migrant workers should be tackled by guaranteeing minors’ rights to education, by measures including funding, study grants, further learning pathways and the provision of information on Member States’ education system ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-03-11]

20. souligne que la pénurie de main-d'œuvre qualifiée devrait également être combattue au moyen d'une éducation, d'une formation professionnelle et d'une formation tout au long de la vie ciblées dans les États membres ainsi que dans les entreprises; propose, à cette fin, d'élargir la dimension internationale des programmes de mobilité pour l'apprentissage et la formation tout au long de la vie de l'Union; souligne, en outre, que les mauvais résultats scolaires et les taux élevés de décrochage scolaire qui touchent les enfants des travailleurs migrants devraient être combattus en garantissant le droit des mineurs à l'éducation, au moyen ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-03-11]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-03-11]

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As I understand it, the bill before us was initiated through the efforts of a Saskatchewan boy of high school age.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2007-02-22]

Je crois savoir que le projet de loi dont nous sommes saisis aujourd'hui est né de l'initiative d'un adolescent de la Saskatchewan.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2007-02-22]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2007-02-22]

In my riding of Cambridge, groups like the United Way of Cambridge and North Dumfries, Countryside Camp and Conference Centre Association, Preston High School, and Cambridge Youth Soccer have received generous assistance from BMO Financial Group.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2003-05-05]

Dans ma circonscription, des groupes comme Centraide de Cambridge et North Dumfries, la Countryside Camp and Conference Centre Association, l'école secondaire Preston et l'équipe de soccer juvénile de Cambridge ont tous reçu de généreux dons de BMO Groupe financier.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2003-05-05]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2003-05-05]

26. Asks Member States, local entities and school authorities to ensure that healthy options are provided in school vending machines; considers that sponsorship and advertising for so-called HSSF products (those high in sugar, salt, fat) of poor nutritional value in school buildings should be subject to the request or with the express permission of school authorities, and should be monitored by pupil-parent associations; considers that sp ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-09-24]

26. demande aux États membres, aux autorités locales et aux autorités scolaires de veiller à ce que les distributeurs présents dans les écoles proposent des produits sains; considère que toute forme de parrainage et de publicité visant à promouvoir les produits riches en sucre, en sels ou en graisses, à faible valeur nutritionnelle, dans les écoles devrait faire l'objet d'une demande ou de l'accord exprès des autorités de l'école, ainsi que d'une surveillance des associations de parents d'élèves; estime que les associations sportives et les équipes de sport devraient montrer l'exemple de l'exercice physique et de l'alimentation équilib ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-09-24]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-09-24]

19. Notes that the Commission's action "Netd@ys Europe" associates European cinema with schools; believes that it would be advantageous in this connection, to widen the scope of such projects so as to encourage cooperation, for example, through school films, introductions to the media professions and invitations addressed to film directors to visit schools as 'guest speakers', etc. Further proposes that the MEDIA Plus programme should contribute in raising pupils' awareness and interest in European cinema; Points out that a Pan -European Children's Network would be an effic ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-02-25]

19. note que l'action de la Commission "Netd@ys Europe" associe le cinéma européen et les écoles; note à cet égard qu'il serait utile d'étendre ce type de projets et de favoriser la coopération, par exemple en recourant au cinéma scolaire, en présentant les métiers des médias et en invitant des réalisateurs à l'école; propose en outre que le programme MEDIA Plus contribue à sensibiliser et à intéresser les élèves au cinéma européen; signale qu'un réseau paneuropéen de l'enfance constituerait un moyen efficace de promouvoir et de diffuser des films européens de grande qualité;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-02-25]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2004-02-25]

19. Notes that the Commission's action Netd@ys Europe associates European cinema with schools; believes that it would be a good idea in this connection to widen the scope of such projects so as to encourage cooperation for example through school films, introductions to the media professions and invitations to film directors to visit schools as 'guest speakers', etc. Further proposes that the MEDIA Plus programme should contribute in raising pupils' awareness and interest in European cinema; Points out that a Pan -European Children's Network would be an efficient way to rais ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-02-19]

19. note que l'action de la Commission "Netd@ys Europe" associe le cinéma européen et les écoles; note à cet égard qu'il serait utile d'étendre ce type de projets et de favoriser la coopération, par exemple en recourant au cinéma scolaire, en présentant les métiers des médias et en invitant des réalisateurs à l'école; propose en outre que le programme MEDIA Plus contribue à sensibiliser et à intéresser les élèves au cinéma européen; signale qu'un réseau paneuropéen de l'enfance constituerait un moyen efficace de promouvoir et diffuser des films européens de grande qualité;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-02-19]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2004-02-19]

The top male high school champion was Jason Resch from Saskatchewan and the top female high school rodeo champion was Kelly Rood, also from Saskatchewan.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1994-09-28]

Jason Resch, de la Saskatchewan, a remporté le championnat masculin, et Kelly Rood, également de la Saskatchewan, a décroché le titre féminin.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1994-09-28]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [1994-09-28]

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Date index: 2021-02-25