Traduction de «Unit for the Promotion the Arts and Creativity » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
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Section for the Promotion of the Arts and Creativity [ CLT/ACL/ACR | Unit for the Promotion of the Arts and Creativity ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Section pour la promotion des arts et de la créativité [ CLT/ACL/ACR | Unité pour la promotion des arts et de la créativité ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

promote the development of transversal skills such as creativity, cultural awareness, and entrepreneurship in formal education and in non-formal learning. Encourage, where appropriate, cross-sectoral approaches between different areas within higher education institutions, for instance through joint programmes between arts and culture, science, engineering, technology, b ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2014-12-31]

promouvoir le développement de compétences transversales telles que la créativité, la sensibilité culturelle et l’esprit d’entreprise dans l’éducation formelle et l’apprentissage non formel; encourager, le cas échéant, les approches intersectorielles entre différents domaines au sein des établissements d’enseignement supérieur, par exemple par l’offre de programmes communs réunissant les arts ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2014-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2014-12-31]

The goal of this project is to transform the historical St. Paul's United Church into an entertainment building with variable geometry that could accommodate 100 to 150 people and with an annex for an art gallery. The annex would also provide arts-related creative, training and storage spaces, as well as administrative offices.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2011-09-27]

Le but du projet est de transformer l'église historique St-Paul's United en salle de spectacle à géométrie variable, pouvant accueillir 100 à 150 personnes et sa salle annexe en galerie d'art. L'annexe comprendra aussi des espaces de création, de formation et d'entreposage relié aux arts ainsi que des espaces administratifs.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2011-09-27]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2011-09-27]

M. whereas EU citizens need to be provided with a cultural and artistic education from an early age so as to develop their own understanding of arts and culture, make their voice heard and develop awareness of the great diversity of cultures present in Europe, and thereby promote their own creativity and expression, as well as cultural diversity;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-09-11]

M. considérant qu'il est nécessaire d'assurer l'éducation culturelle et artistique des citoyens de l'Union dès le plus jeune âge pour développer leur propre intelligence des arts et de la culture, pour leur permettre de faire entendre leur voix et les sensibiliser à l'abondante diversité culturelle de l'Europe et favoriser ainsi leur créativité et leur expression propres, ainsi que la diversité culturelle;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-09-11]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-09-11]

M. whereas EU citizens need to be provided with a cultural and artistic education from an early age so as to develop their own understanding of arts and culture, make their voice heard and develop awareness of the great diversity of cultures present in Europe, and thereby promote their own creativity and expression, as well as cultural diversity;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-09-11]

M. considérant qu'il est nécessaire d'assurer l'éducation culturelle et artistique des citoyens de l'Union dès le plus jeune âge pour développer leur propre intelligence des arts et de la culture, pour leur permettre de faire entendre leur voix et les sensibiliser à l'abondante diversité culturelle de l'Europe et favoriser ainsi leur créativité et leur expression propres, ainsi que la diversité culturelle;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-09-11]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-09-11]

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The foundation has three main objectives: to increase awareness of the arts to build a more innovative Canada; to enhance the network and cooperative relationships that connect the arts and creative communities with other sectors of society; and to promote local and national initiatives that help rebrand Canadian culture and revitalize our outlook ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2010-11-29]

La fondation a trois objectifs principaux: l'accroissement de la sensibilisation aux arts afin de générer un Canada davantage novateur; rehausser le réseau et les liens de collaboration qui mettent en relation les arts et les communautés de création avec d'autres secteurs de la société; et faire la promotion des initiatives locales et nationales afin de créer un nouveau discours et une nouvelle image de marque autour de la culture canadienne.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2010-11-29]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2010-11-29]

The Michaëlle Jean Foundation is a Canadian non-profit organization that promotes citizen engagement and dialogue through the arts and creativity, with a special emphasis on youth.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2010-11-29]

La Fondation Michaëlle Jean est un organisme canadien à but non lucratif qui incite les communautés à se servir de l'art et de la créativité pour encourager et promouvoir la participation et le dialogue des citoyens, particulièrement chez les jeunes.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2010-11-29]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2010-11-29]

G. whereas artistic education is the basis for professional training in the field of the arts and promotes creativity, as well as physical and intellectual development in that sphere, encouraging closer and more productive links between education, culture and the arts,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-03-23]

G. considérant que l'éducation artistique constitue la base de la formation professionnelle en matière d'art et qu'elle encourage la créativité ainsi que le développement physique et intellectuel dans ce domaine, favorisant ainsi des liens plus étroits et fructueux entre l'éducation, la culture et les arts,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-03-23]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2009-03-23]

G. whereas artistic education is the basis for professional training in the field of the arts and promotes creativity, as well as physical and intellectual development in that sphere, encouraging closer and more productive links between education, culture and the arts,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-03-22]

G. considérant que l'éducation artistique constitue la base de la formation professionnelle en matière d'art et qu'elle encourage la créativité ainsi que le développement physique et intellectuel dans ce domaine, favorisant ainsi des liens plus étroits et fructueux entre l'éducation, la culture et les arts,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-03-22]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2009-03-22]

They are: encouraging creativity; making arts and culture more accessible; and promoting our cultural identity nationally and internationally (1540) [English] We can't talk about culture without recognizing the crucial role played by artists and creative people; they are the raw material of culture.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2004-11-23]

Il s'agit d'encourager la créativité, d'accroître l'accès aux arts et à la culture, et de promouvoir notre identité culturelle sur les scènes nationale et internationale (1540) [Traduction] On ne peut parler de culture sans reconnaître le rôle crucial que jouent les artistes et les créateurs; ils sont la matière première de la culture.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2004-11-23]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2004-11-23]

The Governments of the Member States and the Commission of the European Communities were represented as follows: Belgium: Mr Hugo WECKX Minister for Culture and Brussels Affairs (Flemish Community) Mr Eric TOMAS Minister for the Budget, Culture and Sport (French-speaking Community) Mr Bernd GENTGES Minister for Education, Culture and Youth Affairs (Executive of the German-speaking Community) Denmark: Mrs Jytte HILDEN Minister for Culture Mr Erik JACOBSEN State Secretary for Cultural Affairs Germany: Mrs Ursula SEILER-ALBRING Minister of State, Foreign Affairs Mr Hans ZEHETMAIR Minister for Education, Science and the ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

Les Gouvernements des Etats membres et la Commission des Communautés européennes étaient représentés comme suit : Pour la Belgique : M. Hugo WECKX Ministre communautaire de la Culture et des Affaires bruxelloises M. Eric TOMAS Ministre du Budget, de la Culture, du Budget et des Sports à la Communauté française M. Bernd GENTGES Ministre de l'Education, de la Culture et de la Jeunesse pour l'Executive allemand Pour le Danemark : Mme Jytte HILDEN Ministre de la Culture M. Erik JACOBSEN Secrétaire d'Etat à la Culture Pour l'Allemagne : Mme Ursula SEILER-ALBRING Ministre d'Etat aux Affaires étra ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

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