watercraft accidents in the course of recreational activities | Modifiers The following fourth-character subdivisions are for use with categories V90-V94: Code Title .0 Merchant ship .1 Passenger ship Ferry-boat Liner .2 Fishing boat .3 Other powered watercraft Hovercraft (on open water) Jet skis .4 Sailboat Yacht .5 Canoe or kayak .6 Inflatable craft (nonpowered) .7 Water-skis .8 Other unpowered watercraft Surf-board Windsurfer .9 Unspecified watercraft Boat NOS Ship NOS Watercraft NOS | Ferry-boat Liner | Hovercraft (on open water) ...[+++]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

accidents de bateau au cours d'activités de loisirs | Modificateurs Les subdivisions suivantes à quatre caractères s'appliquent aux catégories V90-V94: Code Titre .0 Navire marchand .1 Navire à passagers Ferry-boat Paquebot .2 Bateau de pêche .3 Autres embarcations à moteur Aéroglisseur Scooter des mers .4 Bateau à voiles Yacht .5 Canoë ou kayak .6 Canot pneumatique (sans moteur) .7 Ski nautique .8 Autres embarcations sans moteur Planche de surf Planche à voile .9 Embarcation non précisée Bateau SAI Embarcation SAI Navire SAI | Ferry-boat Paquebot | Aéroglisseur Scooter des mers | Yacht | Planche de surf Planche à voile | Bateau SAI Emba ...[+++]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) [HTML] [2018-01-01]

Member of the Education Board | Member of the Education Committee

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

membre du conseil de l'éducation (1) | membre du Conseil de l'instruction publique (2) | membre du conseil scolaire (3) | membre de la Commission consultative de l'enseignement (4) | membre de la conférence de l'instruction publique (5)

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]

Advisory Board on English Education

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Commission de l'éducation en langue anglaise

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Educational Publishing Development Program Board

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Comité du programme de développement de l'édition pédagogique

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Person injured while boarding or alighting from streetcar

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Personne blessée en montant ou en descendant d'un tramway

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) [HTML] [2018-01-01]

Person injured while boarding or alighting from railway train or railway vehicle

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Personne blessée en montant ou en descendant d'un train ou d'un véhicule ferroviaire

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) [HTML] [2018-01-01]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

The Commission will continue to finance higher education portals[27] that promote the European educational and scholarship offer across the board, in addition to the EURAXESS[28] portal, which lists research job vacancies and links to different services offering practical information about living in different countries, immigration tips and social security information.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

La Commission continuera à financer des portails de l’enseignement supérieur[27] qui promeuvent l’offre européenne en matière d’éducation et de bourses dans toute sa diversité, en plus du portail EURAXESS[28], qui recense les vacances d’emploi et affiche des liens vers différents services offrant des informations pratiques sur le séjour dans chaque pays, des conseils pour l'immigration et des informations sur la sécurité sociale.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

We send traditional men and women into the Toronto District School Board education system and do curriculum Aboriginal teachings.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

Ce programme nous permet de détacher des hommes et des femmes au sein du système d'éducation du Conseil scolaire de Toronto pour dispenser des cours sur la culture et les valeurs autochtones.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

Collectively, these boards educate more than 600,000 students.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

À elles toutes, ces commissions assurent l'éducation de plus de 600 000 élèves.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

The lack of a well-developed on-reserve education infrastructure is considered a key factor contributing to the poor education outcomes of First Nations learners.8 While provincial governments have established comprehensive education systems, including ministries of education, elected school boards, education Acts, and legal requirements for parental involvement, the education system in place for First Nations children lacks many of these features.

http://www.parl.gc.ca/About/Pa (...) (...) [HTML] [2014-04-27]

On considère que si les résultats scolaires des apprenants des Premières Nations laissent à désirer, l’absence d’une infrastructure d’éducation bien établie dans les réserves y compte pour beaucoup8. Les gouvernements provinciaux ont établi des systèmes d’éducation exhaustifs – ministères, lois, conseils scolaires élus et exigences légales relatives à la participation parentale –, mais le système d’éducation en place pour les enfants des Premières Nations ne comprend pas bon nombre de ces caractéristiques.

http://www.parl.gc.ca/About/Pa (...) (...) [HTML] [2014-04-27]

http://www.parl.gc.ca/About/Pa (...) [HTML] [2014-04-27]

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Policing is no different. Our board of directors includes ADMs of policing and justice in every single province, the Federation of Canadian Municipalities, Canadian Association of Chiefs of Police, Canadian Association of Police Boards, education and training institutes, etc.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2007-03-19]

Nous comptons dans notre conseil de direction des sous-ministres adjoints et des sous-ministres de la sécurité publique et des ministères de la Justice de toutes les provinces, la Fédération canadienne des municipalités, l'Association canadienne des chefs de police, l'Association canadienne des commissions de police, des établissements de formation, etc.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2007-03-19]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2007-03-19]

Ensure that the assessment of future skill requirements and the matching of labour market needs are adequately taken on board in education and training planning processes.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2009-05-11]

veiller à ce que l'évaluation des futurs besoins de compétences et la réponse aux besoins du marché du travail soient prises en compte de manière appropriée dans les processus de planification en matière d'éducation et de formation.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2009-05-11]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2009-05-11]

1. The Governing Board shall consist both of appointed members providing a balance between those with experience in business, higher education and research (hereinafter referred to as appointed members) and members elected by and from among the higher education, research and innovation, technical and administrative staff, students and doctoral candidates of the European Institute of Innovation and Technology (EIT) and the Knowledge and Innovation Communities (KICs) (hereinafter referred to as representative members).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-03-10]

1. Le comité directeur se compose, d’une part, de membres nommés, en veillant à assurer un équilibre entre ceux qui possèdent une expérience du monde des entreprises, du monde universitaire et de la recherche (ci-après dénommés «membres nommés») et, d’autre part, de membres élus par et parmi les membres du personnel travaillant dans le domaine de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation ou exerçant des fonctions techniques ou administratives, les étudiants et les doctorants de l’Institut européen d’innovation et de technologie (EIT) et des communautés de la connaissance et de l’innovation (CCI) (ci après dénommés «mem ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-03-10]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2008-03-10]

(a) the selection of proposals under action 1 and under action 3 shall be carried out by a selection board presided over by a person whom it elects, composed of personalities of high standing from the academic world who are representative of the diversity of higher education in the European Union.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2003-12-04]

a) la sélection des propositions au titre de l'action 1 et de l'action 3 est effectuée par un comité de sélection présidé par une personne qu'il élit, composé de personnalités éminentes du monde universitaire et représentatif de la diversité de l'enseignement supérieur dans l'Union européenne.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2003-12-04]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2003-12-04]

A selection board, composed of eminent personalities from the academic world who are representative of the diversity of higher education in the EU, selects the Erasmus Mundus masters courses and partnerships of higher education institutions.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2003-12-04]

Un comité de sélection, composé de personnalités éminentes du monde universitaire et représentatif de la diversité de l’enseignement supérieur dans l’UE, sélectionne les masters Erasmus Mundus et les partenariats d’établissements d’enseignement supérieur.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2003-12-04]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2003-12-04]

The board has engaged leading experts in the areas of youth education to establish, in partnership with the Cree School Board, educators and their leadership, the initiatives and deliverables that will best address the gaps identified for the Cree youth.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

La commission scolaire a engagé des experts de l'éducation des jeunes pour mettre en place, en partenariat avec la Commission scolaire crie, les éducateurs et leur direction, les initiatives et les résultats les mieux adaptés pour corriger les écarts cernés.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

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Date index: 2022-11-15