Traduction de «create course » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

create course outline | develops course outline | develop course outline | developing course outline

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

élaborer un plan de cours

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) [HTML] [2018-01-01]

Definition: Arises as a delayed or protracted response to a stressful event or situation (of either brief or long duration) of an exceptionally threatening or catastrophic nature, which is likely to cause pervasive distress in almost anyone. Predisposing factors, such as personality traits (e.g. compulsive, asthenic) or previous history of neurotic illness, may lower the threshold for the development of the syndrome or aggravate its course, but they are neither necessary nor sufficient to explain its occurrence. Typical features include episodes of repeated reliving ...[+++]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Définition: Ce trouble constitue une réponse différée ou prolongée à une situation ou à un événement stressant (de courte ou de longue durée), exceptionnellement menaçant ou catastrophique et qui provoquerait des symptômes évidents de détresse chez la plupart des individus. Des facteurs prédisposants, tels que certains traits de personnalité (par exemple compulsive, asthénique) ou des antécédents de type névrotique, peuvent favoriser la survenue du syndrome ou aggraver son évolution; ces facteurs ne sont pas toutefois nécessaires ou suffisants pour expliquer la survenue du syndrome. Les symptômes typiques comprennen ...[+++]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) [HTML] [2018-01-01]

creating weather map | creating weather maps | create weather map | create weather maps

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

créer des cartes météo

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

create loan policy | create loan scheme | create credit policy | create mortgage policy

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

établir une politique de crédit

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

A rare type of primitive neuroectodermal tumor (PNET) that usually occurs in young children under the age of 2 and is histologically distinguished by the production of ependymoblastic rosettes. It is associated with an aggressive course and a poor pr

https://browser.ihtsdotools.or (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

ependymoblastome

https://browser.ihtsdotools.or (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://browser.ihtsdotools.or (...) [HTML] [2018-01-01]

Definition: The schizophrenic disorders are characterized in general by fundamental and characteristic distortions of thinking and perception, and affects that are inappropriate or blunted. Clear consciousness and intellectual capacity are usually maintained although certain cognitive deficits may evolve in the course of time. The most important psychopathological phenomena include thought echo; thought insertion or withdrawal; thought broadcasting; delusional perception and delusions of control; influence or passivity; hallucina ...[+++]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Définition: Les troubles schizophréniques se caractérisent habituellement par des distorsions fondamentales et caractéristiques de la pensée et de la perception, ainsi que par des affects inappropriés ou émoussés. La clarté de l'état de conscience et les capacités intellectuelles sont habituellement préservées, bien que certains déficits des fonctions cognitives puissent apparaître au cours de l'évolution. Les phénomènes psychopathologiques les plus importants sont: l'écho de la pensée, les pensées imposées et le vol de la pensée, la divulgation de la pensée, la perception délirante, les idées délirantes de contrôle, d'influence ou de pa ...[+++]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) [HTML] [2018-01-01]

accelerated course | crash course | intensive course | rapid course

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

cours accéléré | cours intensif

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

A rare congenital anomaly of the great veins with characteristics of an anomalous course of the left brachiocephalic vein, passing from left to right below the aortic arch and entering the superior vena cava below the orifice of the azygos vein. Pati

https://browser.ihtsdotools.or (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

veine innominée sous-aortique

https://browser.ihtsdotools.or (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://browser.ihtsdotools.or (...) [HTML] [2018-01-01]

Aortopulmonary coronary arterial course

https://browser.ihtsdotools.or (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

coronaire interaortopulmonaire

https://browser.ihtsdotools.or (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://browser.ihtsdotools.or (...) [HTML] [2018-01-01]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

An interactive CD-Rom has been created by the project co-ordinator entitled "Lingua-Snacks - Teaching Language Taster Courses with Total Physical Response" and is available to all teachers and institutions willing to launch similar taster courses.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Un CD-ROM interactif a été créé par le coordinateur du projet, intitulé "Lingua-Snacks - Teaching Language Taster Courses with Total Physical Response" et est proposé à tous les enseignants et institutions désireux de lancer ce même genre de mini-cours.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

By creating a connected digital single market, we can generate up to EUR 250 billion of additional growth in Europe in the course of the mandate of the next Commission, thereby creating hundreds of thousands of new jobs, notably for younger job-seekers, and a vibrant knowledge-based society.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

En créant un marché unique numérique connecté, nous pouvons générer jusqu'à 250 milliards d'euros de croissance supplémentaire en Europe au cours du mandat de la prochaine Commission, et créer ainsi des centaines de milliers de nouveaux emplois, au profit notamment des jeunes au chômage, et une société de la connaissance dynamique.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

It contains target milestones to show the extent to which the EU will be on course to create a low-carbon economy.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Elle propose des objectifs intermédiaires pour évaluer les progrès de l’UE vers une économie à faible intensité de carbone.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

The Organic Farming Institute has begun creating courses because we found an educational need and wanted to fill that gap.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2011-11-28]

L'Organic Farming Institute a commencé à créer des cours parce que nous avons constaté un besoin d'éducation et que nous avons voulu le combler.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2011-11-28]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2011-11-28]

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Training: 269,826 training courses have been created and 5,277 of the 30,500 foreseen on-the-job traineeships have been created so far.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2014-01-23]

Formation: 269 826 places de formation ont été créées, de même que 5 277 des 30 500 stages en entreprise prévus.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2014-01-23]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2014-01-23]

By creating closer links between skills demanders and education providers, a KIC would promote joint post-graduate degrees, post-graduate professional training and industrial "real-life" courses.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-10]

En créant des liens plus étroits entre les demandeurs de compétences et les fournisseurs d'enseignement, une CCI promouvrait les diplômes universitaires de mastère et de doctorat communs ainsi que les formations professionnelles de niveau universitaire de mastère et de doctorat et les cours pratiques en industrie.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-10]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2013-12-10]

In this connection, OLAF should be denied access to documents, evidence, reports, notes or information, in whatever form, which are held or created in the course of these activities, whether under way or already concluded, and the transmission of such documents, evidence, reports, notes and information to OLAF should be prohibited.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2002-02-27]

Dans ce cadre, il y a lieu d'exclure l'accès de l'OLAF à des documents, pièces, rapports, notes ou informations, quel qu'en soit le support, détenus ou créés dans le cadre de ces activités, qu'elles soient en cours ou clôturées, ainsi que d'interdire la transmission à l'OLAF de ces documents, pièces, rapports, notes ou informations.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2002-02-27]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2002-02-27]

- first, create courses at the elementary and secondary level in order to educate and sensitize students about parental responsibilities. The goal is to ensure that the next generation may adequately understand and assume its role as parents;

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML]

- premièrement, s'assurer que les étudiants des niveaux primaire et secondaire reçoivent une formation sur les responsabilités parentales à l'égard des enfants, ceci afin que les prochaines générations pèsent et comprennent les implications reliées à ces responsabilités et puissent assumer adéquatement leur rôle de parent;

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML]

Our challenges are the following: difficulties in recruiting in some regions; the recruitment of young people — 16 years of age — and/or in post-secondary education, creating conflict between school and training; budget restrictions; upgrades required for computer-based training; new mandates, including new training requirements such as environment, harassment, ethics, et cetera; retention of trained personnel, causing a shortage in some areas; conflict with civilian employment and family circumstances, which can create difficulties with commitments; difficulties with communication and support within the organization and to the co ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

Nos problèmes actuels sont les suivants: difficultés de recrutement dans certaines régions; recrutement de jeunes — de 16 ans — ou d'étudiants de niveau postsecondaire créant un conflit entre les études et l'instruction; restrictions budgétaires; mises à niveau nécessaires en ce qui a trait à l'instruction assistée par ordinateur; nouveaux mandats, y compris de nouvelles exigences en matière d'instruction concernant l'environnement, le harcèlement, l'éthique, etc.; maintien en poste du personnel formé entraînant des pénuries dans certains domaines; conflits avec l'emploi civil et la situation de famille qui peuvent créer des difficultés relatives à l'engagement; difficultés au niveau des communications et du soutien au sein de l'orga ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML]

These 92 subsidies will lead to the setting up of : - 6 "Jean Monnet Chairs", a symbolic term relating to a full time teaching post entirely devoted to the teaching of European integration; - 23 Permanent courses, compulsory courses on European integration; - 6 European modules; - 19 Research grants and 29 grants for teaching materials, all linked to the selected Chairs and permanent courses, aimed at allowing centres of activity to form around the teaching activities created; - 9 Doctoral grants, for young researchers undertaking ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

1Composé de 9 membres représentant le Comité de Liaison des Conférences nationales des Recteurs/Présidents d'université des Pays membres de la Communauté et de l'Association des Professeurs spécialisés dans l'étude de l'intégration européenne - ECSA Europe.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML]

datacenter (1): www.wordscope.fr (v4.0.br)

'create course' ->

Date index: 2021-07-26