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Retention trap
School retention rate
Staff retention
Student retention rate
Student retention ratio

Traduction de «retention and career » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
decide on a sporting career | manage career in sports | manage a sport career | manage sporting career

gérer une carrière sportive


offer career counselling | providing career counselling | make career counselling available | provide career counselling

offrir des services d'orientation professionnelle


advising on career | counsel on career | advise on career | give recommendations on career

donner des conseils sur l’évolution professionnelle


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promotion professionnelle [ avancement | développement de carrière ]


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taux de persévérance scolaire [ taux de rétention | taux de rétention scolaire ]


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conservation des données | conservation des fichiers | conservation des dossiers | conservation des documents


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maintien de l'effectif [ conservation du personnel | conservation de l'effectif | maintien des effectifs | maintien en poste | maintien en fonction | maintien en poste des employés | maintien des employés | conservation des effectifs | maintien en fonctions des employés | maintien en fonctions | rét ]


professional career [ Career monographs(ECLAS) ]

carrière professionnelle


retention basin | retention trap | retention pond | flood control reservoir | flood retention basin

bassin de rétention
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
34. Calls on the Member States to provide incentives to research institutes and universities to introduce and apply gender equality plans, to introduce a gender dimension in their national research programmes, to remove legal and other barriers to the recruitment, retention and career progression of female researchers, and to implement comprehensive strategies for structural change in order to overcome the existing gaps in research institutions and programmes;

34. invite les États membres à offrir des incitations aux instituts de recherche et aux universités pour instituer et appliquer des plans en matière d'égalité des genres, à doter leurs programmes nationaux de recherche d'une dimension relative au genre, à supprimer les obstacles, juridiques et autres, au recrutement, à la fidélisation et à l'avancement des chercheuses, et à mettre en œuvre des stratégies globales de changement structurel dans le but de combler les lacunes existantes dans les établissements et programmes de recherche;


34. Calls on the Member States to provide incentives to research institutes and universities to introduce and apply gender equality plans, to introduce a gender dimension in their national research programmes, to remove legal and other barriers to the recruitment, retention and career progression of female researchers, and to implement comprehensive strategies for structural change in order to overcome the existing gaps in research institutions and programmes;

34. invite les États membres à offrir des incitations aux instituts de recherche et aux universités pour instituer et appliquer des plans en matière d'égalité des genres, à doter leurs programmes nationaux de recherche d'une dimension relative au genre, à supprimer les obstacles, juridiques et autres, au recrutement, à la fidélisation et à l'avancement des chercheuses, et à mettre en œuvre des stratégies globales de changement structurel dans le but de combler les lacunes existantes dans les établissements et programmes de recherche;


34. Calls on the Member States to provide incentives to research institutes and universities to introduce and apply gender equality plans, to introduce a gender dimension in their national research programmes, to remove legal and other barriers to the recruitment, retention and career progression of female researchers, and to implement comprehensive strategies for structural change in order to overcome the existing gaps in research institutions and programmes;

34. invite les États membres à offrir des incitations aux instituts de recherche et aux universités pour instituer et appliquer des plans en matière d'égalité des genres, à doter leurs programmes nationaux de recherche d'une dimension relative au genre, à supprimer les obstacles, juridiques et autres, au recrutement, à la fidélisation et à l'avancement des chercheuses, et à mettre en œuvre des stratégies globales de changement structurel dans le but de combler les lacunes existantes dans les établissements et programmes de recherche;


4.6 Recent evidence suggests that school leadership should re- focus on tasks that are most effective in improving student learning, that distributing school leadership tasks can improve school effectiveness, that those involved in leadership require adequate training and preparation throughout their careers, and that school leader recruitment and retention should be professionalised[31].

4.6 Des données récentes indiquent que les membres de la direction doivent se recentrer sur les tâches les plus efficaces pour améliorer l'apprentissage des élèves, que la répartition des tâches d'encadrement peut améliorer l'efficacité des écoles, que les personnes assurant des fonctions de direction doivent être formées et préparées de manière adéquate tout au long de leur carrière et que le recrutement et le maintien en poste des chefs d'établissement doivent être professionnalisés[31].


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But health professionals move for a variety of reasons - to achieve improved career and training opportunities or for better pay and working conditions. Mobility can affect disparities –positively or negatively- within and between countries. In this context, some Member States may be unwilling to risk investment in training more health professionals if there is poor retention and return on the investment.

Cependant, les professionnels de la santé se déplacent pour diverses raisons ( pour obtenir de meilleures possibilités de carrière et de formation, ou un salaire plus élevé et des conditions de travail plus favorables. La mobilité peut avoir des répercussions – positives ou négatives – sur les disparités dans et entre les pays. Dans ce contexte, certains États membres pourraient ne pas être disposés à oser investir dans la formation d'un nombre plus important de professionnels de la santé si peu d'entre eux restent dans le pays et si ...[+++]


The Commission has asked Member States to remove barriers to the recruitment, retention and career progression of female researchers.

La Commission a ainsi invité les États membres à supprimer les obstacles entravant le recrutement, le maintien et la progression des femmes dans les carrières de la recherche.


D. whereas according to the available statistics and surveys, women are under-represented in most scientific, engineering and management posts and at higher hierarchical levels, even in sectors where they form a majority such as the educational sector; whereas women are hugely under-represented in STEM-related educational fields and careers, accounting for just 24 % of science and engineering professionals; whereas female representation varies depending on the STEM specialism, for example, the chemistry specialism faces a retention problem whilst engi ...[+++]

D. considérant que selon les statistiques et les enquêtes disponibles, les femmes sont sous-représentées dans la plupart des domaines scientifiques et de l'ingénierie et aux postes à responsabilités, ainsi qu'aux niveaux hiérarchiques supérieurs, même dans des secteurs où elles sont majoritaires, comme l'éducation; considérant que les femmes sont largement sous-représentées dans les filières et carrières des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques (STIM), ne représentant que 24 % des professionnels des sciences et technologies; considérant que la représentation des femmes ...[+++]


D. whereas according to the available statistics and surveys, women are under-represented in most scientific, engineering and management posts and at higher hierarchical levels, even in sectors where they form a majority such as the educational sector; whereas women are hugely under-represented in STEM-related educational fields and careers, accounting for just 24 % of science and engineering professionals; whereas female representation varies depending on the STEM specialism, for example, the chemistry specialism faces a retention problem whilst engi ...[+++]

D. considérant que selon les statistiques et les enquêtes disponibles, les femmes sont sous-représentées dans la plupart des domaines scientifiques et de l'ingénierie et aux postes à responsabilités, ainsi qu'aux niveaux hiérarchiques supérieurs, même dans des secteurs où elles sont majoritaires, comme l'éducation; considérant que les femmes sont largement sous-représentées dans les filières et carrières des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques (STIM), ne représentant que 24 % des professionnels des sciences et technologies; considérant que la représentation des femmes ...[+++]


Second, in Alberta in the first part of this decade where labour markets were very tight, we began to see changing behaviour on the part of the retail industry in terms of programs for recruitment, and retention, and career development that far surpassed anything we would normally expect to see in that industry.

C'est un exemple de ce que les employeurs peuvent faire même dans un système où rien ne les oblige à agir. Deuxièmement, en Alberta, dans la première partie de cette décennie-ci où l'on a manqué cruellement de travailleurs, l'industrie de la vente au détail a commencé à modifier son comportement au niveau des programmes de recrutement, de la rétention et de la valorisation professionnelle, initiatives qui ont dépassé de loin tout ce à quoi on s'attendrait normalement dans ce secteur.


So we're looking at all kinds of ways to mitigate the challenges, the use of technology, retention strategies, career information to track people to our industry, enhanced training, enhance professionalism of the standards developed by industry, and so on.

Nous envisageons toutes sortes de moyens pour atténuer les difficultés, comme la technologie, des stratégies de maintien en emploi, l'information sur la carrière pour aiguiller des gens vers notre secteur, une meilleure formation, un plus grand professionnalisme dans les normes établies par l'industrie, etc.


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