Traduction de «develop an artistic coaching programme » (Anglais → Français) :

Il a également décidé de mettre en œuvre plusieurs nouvelles initiatives directement liées aux objectifs de l’Institut, notamment : le (ou les) prix BEI visant à stimuler l’excellence dans la recherche économique et sociale, ainsi que la mise en œuvre des résultats de telles recherches ; le programme Innovation sociale qui récompense des idées novatrices et les politiques ou modèles innovants ; le programme d’éducation financière qui encourage le personnel de la BEI à partager ses connaissances et ses compétences ou encore le programme de déve ...[+++]loppement artistique qui associe la collection d'art existante à de nouvelles initiatives visant à favoriser la réalisation de projets créatifs.

À cet égard, les programmes d'éducation artistique aident à découvrir la diversité des expressions culturelles, développent la sensibilité à celles-ci et contribuent à faire découvrir le plaisir de l'art et de la culture.

Quelles sont les meilleures pratiques concrètes à la Commission en termes d’égalité entre femmes et hommes ? En ce qui concerne la levée des obstacles à la progression des carrières des femmes, plusieurs DG mettent sur pied des programmes spécifiques de tutorat ou de « coaching », d’autres préconisent de donner la priorité aux femmes qui sont à égalité de mérite avec les hommes (nominations, promotions) et de veiller à ce que les listes de promotion comprennent un nombre de femmes au prorata des femmes promouvables.

Parmi les 935 demandes soumises aux services de la Commission, 126 projets (1) ont été présélectionnés par un jury d'experts indépendants. Les projets sélectionnés appartiennent aux catégories suivantes (2) : - la création artistique contemporaine (théâtre, danse, musique, littérature, arts plastiques et toute expression artistique de caractère multimédiale); une priorité est accordée aux ateliers de travail développant une coopération intracommunautaire ou avec des pays tiers; - la connaissance du patrimoine culturel; il s'agit d'encourager les actions de sensibilisation et de recherche visant à la mise en valeur du patrimoine cultur ...[+++]el au sens large, à l'exclusion des travaux de restauration du patrimoine architectural qui bénéficient d'un programme communautaire spécifique.

Annexe Après l'adoption de la communication en 1994 (COM (94) 49), de nouveaux événements importants se sont produits : - la task-force "l'automobile de demain" a commencé ses travaux; - le règlement d'exemption par catégorie pour la commercialisation des véhicules à moteur a été reconduit; - des accords de coopération industrielle ont été conclus avec la Chine et l'Inde; - les marchés coréen et japonais se sont ouverts davantage aux importations européennes; - à la conférence réunissant l'association des constructeurs d'automobiles japonais (JAMA) et le comité de liaison de la construction d'équipements et de pièces d'automobiles (CLEPA) avec le soutien de l'Union européenne, les sous-traitants européens et constructeurs d'automobiles ...[+++]japonais ont intensifié leurs contacts; - les travaux de politique réglementaire relatifs à l'homologation de type, qui sera obligatoire pour tous les types d'automobiles à partir de 1996, se sont achevés; - les résultats du programme "Auto-oil" basé sur des objectifs de qualité de l'air dans les principales villes européennes et sur une analyse utilité-coût détaillée, ont été publiés et transposés par la Commission dans de nouvelles propositions visant à réduire les rejets polluants des voitures de tourisme; - de nouvelles initiatives axées sur la sécurité et l'environnement ont été lancées (protection contre les collisions frontales et latérales, ceintures de sécurité dans les bus, etc.); - avec le concours du programme FORCE a été créé un réseau de formation et de perfectionnement qui a élaboré 53 propositions de projets de formation et de perfectionnement concrets et novateurs.

Ses objectifs peuvent être résumés comme suit : - la formation (initiale et particulièrement continue) des professionnels de l'audiovisuel, surtout dans les domaines : = de la gestion économique et commerciale, y compris les règles juridiques, de l'audiovisuel au niveau européen, = de l'usage et du développement de nouvelles technologies pour la production de programmes audiovisuels à haute valeur ajoutée commerciale et artistique, complétant une for ...[+++]mation aux métiers dans les domaines de l'image et du son, = des techniques d'écriture de scénarios ; - l'encouragement à la coopération et aux échanges de savoir-faire, par la mise en réseau entre les partenaires concernés par la formation (institutions de formation, secteur professionnel et entreprises), et par le développement de la formation des formateurs.