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Dibasic sodium phosphate
Disodium hydrogenphosphate
Disodium orthophosphate
Disodium phosphate
Manage secondary school department
Manage secondary school departments
Manages secondary school department
Managing secondary school department
National secondary ambient air quality standard
National secondary standard
Phosphate of soda
Post-secondary procedures
Post-secondary school methods
Post-secondary school procedures
Post-secondary school processes
SC
Secondary ambient air quality standard
Secondary center
Secondary centre
Secondary contact
Secondary exchange
Secondary exploitation
Secondary operation
Secondary procedures
Secondary production
Secondary recovery
Secondary school approaches
Secondary school methods
Secondary school procedures
Secondary sodium orthophosphate
Secondary sodium phosphate
Secondary somatic sensory area
Secondary somatic sensory cortex
Secondary somatosensory area
Secondary somatosensory cortex
Secondary somesthetic area
Secondary somesthetic cortex
Secondary standard
Secondary switching center
Secondary switching centre
Sodium orthophosphate secondary
Sodium phosphate dibasic
Sodium phosphate secondary

Traduction de «Secondary contact » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
Secondary contact
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Contact secondaire
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
secondary contact
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
contact secondaire
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
secondary center | secondary centre | secondary exchange | secondary switching center | secondary switching centre | SC [Abbr.]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
central secondaire | central téléphonique secondaire | centre secondaire | CS [Abbr.]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
secondary somatosensory cortex [ S2,SII | secondary somatic sensory cortex | secondary somesthetic cortex | secondary somatosensory area | secondary somatic sensory area | secondary somesthetic area ]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
cortex somatosensoriel secondaire [ S2,SII | cortex somesthésique secondaire | aire somatosensorielle secondaire | aire somesthésique secondaire ]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
post-secondary school methods | post-secondary school processes | post-secondary procedures | post-secondary school procedures
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
procédures des écoles postsecondaires | procédures des établissements d'enseignement postsecondaire
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]
manage secondary school departments | managing secondary school department | manage secondary school department | manages secondary school department
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
gérer un département d'enseignement secondaire
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]
secondary procedures | secondary school approaches | secondary school methods | secondary school procedures
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
procédures des établissements d'enseignement secondaire
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]
national secondary ambient air quality standard [ national secondary standard | secondary ambient air quality standard | secondary standard ]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
norme secondaire de qualité d'air ambiant
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
disodium hydrogenphosphate [ dibasic sodium phosphate | disodium orthophosphate | disodium phosphate | secondary sodium phosphate | phosphate of soda | secondary sodium orthophosphate | sodium orthophosphate secondary | sodium phosphate dibasic | sodium phosphate secondary ]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
hydrogénophosphate de disodium [ phosphate dibasique de sodium | orthophosphate disodique | phosphate disodique | phosphate de sodium secondaire | phosphate monoacide de sodium ]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
secondary recovery | secondary exploitation | secondary production | secondary operation
http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
récupération secondaire | extraction secondaire
http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
In its report—which is an extremely important one, being technical, scientific and based on public hearings—the joint commission recommended that the canal not be decontaminated in the context of aquatic activity involving secondary contact—in other words, pleasure boating as opposed to actual swimming in the canal, which I imagine would involve fairly direct or first-hand contact.
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]
Dans son rapport—qui est bien important car il est technique, scientifique et basé sur les audiences publiques—, la commission conjointe a recommandé de ne pas décontaminer le canal dans un contexte d'activités aquatiques de contact secondaire, donc navigation de plaisance par opposition à des bains dans le canal, ce qui serait, je suppose, un contact assez direct ou premier.
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-02]
I think that's what we're trying to get at: how do we find these rotten apples and deal with them in an expedient manner on initial or secondary contact?
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]
Je pense que c'est ce à quoi nous essayons d'en venir: comment dépister ces brebis galeuses et les éliminer rapidement au moment du premier ou du deuxième contact?
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-02]
Secondly, a comprehensive listing of all contacts, Canada student loans program, National Student Loans Service Centre, previous risk-shared lenders, as well as provincial government contacts, should be developed for use by post-secondary financial aid office staff.
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]
Deuxièmement, il faudrait établir une liste complète de tous les contacts du programme canadien de prêts aux étudiants, du centre de service national de prêts aux étudiants, des anciens prêteurs à risque partagé, ainsi que des gouvernements provinciaux. Cette liste servirait au personnel des bureaux d'aide financière des établissements d'enseignement postsecondaire.
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-02]
My initial contact with conservatism started with another person from Saskatchewan by the name of John Diefenbaker, who visited my primary and secondary school in Montreal on Avenue Saint-Kevin in 1962.
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2013-10-27]
J'ai été initié à l'idéologie conservatrice par une autre personne originaire de la Saskatchewan, John Diefenbaker. En 1962, il était venu visiter mon école primaire et secondaire à Montréal, située sur l'avenue Saint-Kevin.
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2013-10-27]
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2013-10-27]
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Under long-term contacts, entrants would acquire full control of physical assets, also offering them the possibility to engage in secondary trading.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2010-09-19]
En vertu des contrats à long terme, les entrants obtiendraient le contrôle total des actifs physiques et auraient aussi la possibilité de négocier sur le marché secondaire.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2010-09-19]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2010-09-19]
4. In accordance with the duties involved, and the nature and level of contact the practitioner has with victims, training shall as a minimum include matters relating to the impact that crime has on victims, the risks of intimidation, repeat and secondary victimisation and how these can be avoided and the availability and relevance of support to victims.
http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2010-04-13]
4. Selon les tâches concernées et la nature et le niveau des contacts que le praticien a avec les victimes, la formation porte au minimum sur les questions liées aux répercussions des infractions sur les victimes, sur les risques d'intimidation, de préjudices répétés et secondaires, sur les moyens de les éviter et sur la disponibilité et la pertinence de l'aide aux victimes.
http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2010-04-13]
http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2010-04-13]
Under long-term contacts, entrants would acquire full control of physical assets, also offering them the possibility to engage in secondary trading.
http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2009-12-31]
En vertu des contrats à long terme, les entrants obtiendraient le contrôle total des actifs physiques et auraient aussi la possibilité de négocier sur le marché secondaire.
http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2009-12-31]
http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2009-12-31]
(Return tabled) Question No. 91 Hon. Larry Bagnell: With regard to the Federal Student Work Experience Program (FSWEP), since 2006 for all 308 constituencies: (a) what are the names, address and contact information of employers that hired FSWEP students, (i) what is the number of students hired, (ii) what is the amount of money received by each student and by each employer; (b) what criteria are followed in order to hire a student; (c) what are the number of points scored by the employers receiving the students; (d) what is the number of students that moved on to further secondary ...[+++]
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2009-05-06]
(Le document est déposé) Question n 91 L'hon. Larry Bagnell: Dans le cadre du Programme fédéral d'expérience de travail étudiant, depuis 2006 et pour toutes les 308 circonscriptions: a) quels sont les noms et coordonnées des employeurs qui ont embauché des étudiants, (i) combien d’étudiants ont été embauchés, (ii) combien chaque étudiant et chaque employeur ont-ils reçu; b) quels critères sont utilisés pour l'embauche d'un étudiant; c) quelle est la cote qu’obtiennent les employeurs qui embauchent des étudiants; d) combien d’étudiants poursuivent ensuite leurs études secondaires et postsecondaires; e) combien d’étudiants embauchés te ...[+++]
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2009-05-06]
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2009-05-06]
The Council and Commission should in this respect bring their contacts with Cambodia into play and should not under any circumstances make them secondary to any economic considerations, such as oil off the coast.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-03-14]
À cet égard, le Conseil et la Commission devraient faire jouer leurs contacts avec le Cambodge et ne devraient en aucune circonstance faire passer des considérations économiques, comme le pétrole au large des côtes du pays, avant les droits de l’homme.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-03-14]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-03-14]
Based on the recommendations of the Conference and of the contacts with national authorities, the aim of this report is thus to outline the framework of reference for the initiatives to be launched; those initiatives may be on a number of levels (legislative, administrative, judicial) and concern a number of instruments (Treaty, secondary legislation; administrative and judicial organization and cooperation); but they have one thing in common: they all presuppose closer cooperation between the Community and the Member States, parti ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [1996-09-03]
Sur la base des recommandations de la conférence et des contacts avec les autorités nationales, le but du présent rapport est alors d'esquisser le cadre de référence pour les actions à entamer; ces actions peuvent se situer à plusieurs niveaux (législatif, administratif, judiciaire) et concerner plusieurs instruments (Traité, législation dérivée; organisation et coopération administrative et judiciaire); mais elles ont un élément commun: elles supposent toutes une coopération renforcée entre la Communauté et les Etats membres, notamment au niveau des instances parlementaires, en vue de la mise en place de la législation, sur laquelle ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [1996-09-03]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [1996-09-03]


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Date index: 2022-01-05
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