Traduction de «Agente de projets d'enseignement à distance » (Français → Anglais) :

Contribution de la Commission européenne à l’amélioration de l’état des connaissances et à la mise en œuvre de politiques plus solides, basées sur des données scientifiques La Commission: · mènera un exercice approfondi d’exploration des différents scénarios d'éducation pour l’Europe à l’horizon 2030, en concertation avec les acteurs concernés, tels que la Table ronde des industriels européens (ERT), l’Association européenne des universités dispensant un enseignement à distance (EADTU), le centre de recherche LERU, l’Association européenne de l’université ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

European Commission support for better knowledge and stronger evidence-based policies The Commission will: · Carry out a comprehensive exercise of foresight scenarios for education in Europe 2030, in consultation with relevant actors such as ERT, EADTU, LERU, EUA and European Schoolnet on the basis of the work carried out by JRC-IPTS[35] and in line with the on-going FUTURIUM[36] project. As regards higher education, the Commission will also pursue work with the High Level Group for Modernisation of Higher Education to establish recommendations on the new modes of learning. · Develop measuring tools and indicators to monitor more closely ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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Contribution de la Commission européenne à l’amélioration de l’état des connaissances et à la mise en œuvre de politiques plus solides, basées sur des données scientifiques La Commission: · mènera un exercice approfondi d’exploration des différents scénarios d'éducation pour l’Europe à l’horizon 2030, en concertation avec les acteurs concernés, tels que la Table ronde des industriels européens (ERT), l’Association européenne des universités dispensant un enseignement à distance (EADTU), le centre de recherche LERU, l’Association européenne de l’université ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

European Commission support for better knowledge and stronger evidence-based policies The Commission will: · Carry out a comprehensive exercise of foresight scenarios for education in Europe 2030, in consultation with relevant actors such as ERT, EADTU, LERU, EUA and European Schoolnet on the basis of the work carried out by JRC-IPTS[35] and in line with the on-going FUTURIUM[36] project. As regards higher education, the Commission will also pursue work with the High Level Group for Modernisation of Higher Education to establish recommendations on the new modes of learning. · Develop measuring tools and indicators to monitor more closely ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2017-12-31]

Ces projets ont couvert une large gamme de sujets thématiques, incluant la promotion d'approches intégrées dans les établissements scolaires situés dans les grandes villes caractérisés par une large proportion d'enfants d'immigrés et le développement d'outils d'enseignement ouvert et à distance destinés aux travailleurs itinérants.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

These projects addressed a wide range of themes which included the promotion of integrated approaches in schools situated in towns with a large proportion of immigrant children and the development of open and distance learning tools for itinerant workers.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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37. considère que la société civile et les acteurs locaux ont un rôle crucial à jouer dans le développement de projets adaptés à leur localité ou à leur structure, ainsi que comme facteur d'intégration des citoyens européens en rupture avec la société tentés par la radicalisation terroriste; estime indispensable de sensibiliser, d'informer et de former les travailleurs de première ligne (enseignants, éducateurs, officiers de police, agents de protection de l'enfance ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-11-24]

37. Considers that civil society and local actors have a crucial role to play in the development of projects adapted to their localities or organisations, in addition to their role as an integrating factor for those European citizens who feel at odds with society and are tempted by terrorist radicalisation; believes it essential to raise awareness among and inform and train frontline workers (teachers, educationalists, police officers, child protection workers and workers in the healthcare sector) in order to strengthen local capacity to combat radicalisation; feels that the Member States should support the establishment of structures ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-11-24]

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34. considère que la société civile et les acteurs locaux ont un rôle crucial à jouer dans le développement de projets adaptés à leur localité ou à leur structure, ainsi que comme facteur d'intégration des citoyens européens en rupture avec la société tentés par la radicalisation terroriste; estime indispensable de sensibiliser, d'informer et de former les travailleurs de première ligne (enseignants, éducateurs, officiers de police, agents de protection de l'enfance ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-11-23]

34. Considers that civil society and local actors have a crucial role to play in the development of projects adapted to their localities or organisations, in addition to their role as an integrating factor for those European citizens who feel at odds with society and are tempted by terrorist radicalisation; believes it essential to raise awareness among and inform and train frontline workers (teachers, educationalists, police officers, child protection workers and workers in the healthcare sector) in order to strengthen local capacity to combat radicalisation; feels that the Member States should support the establishment of structures ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-11-23]

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le développement et le soutien de l'e-Learning et de projets d'enseignement à distance s'inscrivant dans une initiative globale pour l'éducation des communautés itinérantes;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-10-12]

developing and supporting e-learning and distance learning projects as a component of a comprehensive education initiative for travelling communities;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-10-12]

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- le développement et le soutien de l'e-Learning et de projets d'enseignement à distance s'inscrivant dans une initiative globale pour l'éducation des communautés itinérantes;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-10-11]

- developing and supporting e-learning and distance learning projects as a component of a comprehensive education initiative for travelling communities;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-10-11]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2005-10-11]

Je suis d’accord avec le rapporteur M. Hubert Pirker pour dire qu’il est essentiel de développer une politique commune de contrôle des frontières extérieures actuelles et futures, ce qui implique l’application de normes communes dans le domaine de la gestion des frontières extérieures, un guide et un programme d’enseignement central commun destiné aux agents responsables, un collège de l’Europe pour les hauts fonctionnaires, la priorité au financement de projets qui visent la mise ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-01-12]

I agree with the rapporteur, Mr Pirker, that it is vital to develop a common policy of control for our current and future external borders, which requires common standards to be established for external border management, a common guideline and a common core curriculum for the officials concerned, a European Staff College for senior officials, priority for funding projects for establishing common standards, a jointly-funded European Corps of Border Gua ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-01-12]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-01-12]

la mise en oeuvre de 600 projets transnationaux, associant 2 700 établissements en vue d'améliorer la coopération dans les domaines de l'éducation ouverte et à distance, de l'éducation des adultes, de l'éducation interculturelle, de l'apprentissage des langues et de la formation initiale et continue des enseignants.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1995-03-13]

600 transnational projects, involving 2 700 establishments, to be implemented with a view to improving cooperation in the fields of open and distance learning, adult education, intercultural education, language teaching and initial and continuing training for teachers.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1995-03-13]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [1995-03-13]

2. Les aides aux projets européens communs peuvent être accordées pour un large éventail d'activités selon les besoins spécifiques des établissements concernés, y compris notamment en matière de développement et de réforme des programmes, de programmes d'études intégrés, de mise au point de matériel didactique, de formation et de recyclage des enseignants, particulièrement dans le domaine des langues vivantes européennes, de mise en place de programmes courts et intensifs, de développement de l'étude des langues et des cultures ainsi que de l'enseignement à distanc ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [1990-05-06]

2. Joint European project grants may be awarded for a wide range of activities according to the specific needs of the institutions concerned, including notably for curricular development and overhaul, integrated study courses, development of teaching materials, training and retraining of teachers, particularly in the field of modern European languages, the provision of short, intensive programmes, the development of language and area studies and of distance learning.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [1990-05-06]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [1990-05-06]

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Date index: 2024-01-08