Traduction de «Apprentissage de l'esprit d'entreprise » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

entreprise d'apprentissage en ligne [ entreprise d'enseignement en ligne ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

e-learning company [ e-learning organization | e-learning enterprise | online learning company | electronic learning company | online learning enterprise ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

apprentissage de l'entrepreneuriat | apprentissage de l'esprit d'entreprise

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

entrepreneurial learning

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

Programme pluriannuel pour les entreprises et l'esprit d'entreprise | Programme pluriannuel pour les entreprises et l'esprit d'entreprise, en particulier pour les petites et moyennes entreprises (PME) (2001-2005)

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Multiannual Programme for Enterprise and Entrepreneurship | Multiannual programme for enterprise and entrepreneurship, and in particular for small and medium-sized enterprises (SMEs) (2001-2005)

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

esprit d'entreprise [ entreprenariat | esprit entrepreneurial ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

entrepreneurship [ enterprise ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

youth enterprise spirit | spirit of enterprise among youth | youth enterprise | youth entrepreneurship spirit | youth entrepreneurship

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

Source de nouvelles dimensions pour l'apprentissage, la créativité et l'esprit d'entreprise

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Providing New Dimensions for Learning Creativity and Entrepreneurship

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L'autoroute canadienne de l'information : une nouvelle infrastructure de l'information et des communications au Canada : source de nouvelles dimensions pour l'apprentissage, la créativité et l'esprit d'entreprise : rapport d'étape du Comité consultatif su

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Canada's information highway: building Canada's information and communications infrastructure: providing new dimensions for learning, creativity and entrepreneurship: progress report of the Information Highway Advisory Council providing new dimensions for

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Comité de gestion du programme entreprise (Programme pour les entreprises et l'esprit d'entreprise, en particulier pour les PME)

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Enterprise Programme Management Committee (Programme for enterprise and entrepreneurship, and in particular for SMEs)

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http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

esprit de création d'entreprise | esprit entrepreneurial | esprit d'entreprendre

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

spirit of enterprise culture | enterprise spirit culture

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

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TRADUCTIONS EN CONTEXTE

38. se félicite de la mise en place des instruments au service de la mobilité, ainsi que des projets de coopération comme les "alliances de la connaissance" et les "alliances sectorielles pour les compétences" au titre des programmes "Erasmus +" et "Erasmus pour jeunes entrepreneurs", lesquels constituent des moyens efficaces, destinés aux travailleurs du secteur du tourisme qui participent à des activités d'éducation et de formation à tous les niveaux afin d'échanger les bonnes pratiques, d'améliorer leurs compétences linguistiques et d'acquérir des connaissances pratiques concernant le tourisme culturel; se dit préoccupé, toutefois, par le manque d'intérêt des jeunes pour des carrières dans certains secteurs touristiques; insiste sur le ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-10-28]

38. Welcomes mobility tools, as well as cooperation projects such as ‘Knowledge Alliances’ and ‘Sector-Skills Alliances’ under Erasmus+ and Erasmus for Young Entrepreneurs, as efficient means for tourism workers involved in education and training at all levels to exchange best practices, improve language skills and obtain practical knowledge of cultural tourism; is concerned, however, at the lack of interest among young people in pursuing careers in certain tourism sectors; stresses the advantages of a ‘dual education’ system in the tourism sector and the importance of combining learning with hands-on work experience, thereby improving ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-10-28]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-10-28]

M. Yvon Charbonneau: J'aimerais demander à nos témoins de nous dire ce qu'ils pensent de certaines affirmations qu'on fait dans plusieurs milieux, à savoir, par exemple, que le progrès en matière de protection de l'environnement ira de pair avec l'apprentissage, par les entreprises, d'une plus saine gestion et d'une planification stratégique plus large incorporant les dimensions environnementales.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

Mr. Yvon Charbonneau: I would like our witnesses to tell us their views on some statements made in various constituencies, for example that there will be progress in environmental protection when businesses start learning sound management practices and wider strategic planning incorporating environmental dimensions.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-02]

24. prie instamment les États membres d'aller au-delà des préconisations de la recommandation du Conseil de mars 2014 relative à un cadre de qualité pour les stages, afin de protéger les jeunes travailleurs de la discrimination et de l'exploitation; demande l'adoption d'une directive sur des conditions décentes et des normes minimales pour les stages et les apprentissages, procurant aux stagiaires et aux apprentis des droits clairement définis comprenant l'accès à la protection sociale, à des contrats écrits et contraignants et à une juste rémunération, ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-07-16]

24. Urges Member States to go above and beyond the March 2014 Council Recommendation for a Quality Framework for Traineeships, in order to prevent discrimination against and exploitation of young workers; calls for the adoption of a directive on decent conditions and minimum standards for internships and traineeships, giving interns and trainees clearly defined rights that include access to social protection, written and binding contracts and fair remuneration, and also introducing limits on the use of trainees and interns in companies to prevent abuses;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-07-16]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2014-07-16]

Voilà une mesure très bienvenue dans Bruce—Grey—Owen Sound, où nombre d’étudiants et de jeunes travailleurs acquièrent les compétences dont ils auront besoin pour l’avenir au moyen de programmes d’apprentissage dans des entreprises locales qui, elles, profitent des connaissances de ces jeunes.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2013-10-27]

This is very welcome news in Bruce—Grey—Owen Sound, as many students and young workers obtain the skills they need for future employment through apprenticeship programs with local businesses that also benefit from the skills of these young workers.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2013-10-27]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2013-10-27]

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Ne faudrait-il pas multiplier les places d'apprentissage dans les entreprises et multiplier les partenariats entre les entreprises et le milieu scolaire?

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2013-06-19]

Should we not be increasing apprenticeship opportunities in businesses as well as partnerships between businesses and schools?

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2013-06-19]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2013-06-19]

J'y ai vu une occasion, pas seulement dans le secteur de l'apprentissage électronique d'entreprise, mais dans ceux du divertissement, des médias, des jeux, des banques et des soins de santé.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2013-06-12]

I saw there was an opportunity to do that, not just in the corporate e-learning sector but in entertainment, in media, in gaming, in banking, in health care.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2013-06-12]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2013-06-12]

Elle a besoin d’esprit entreprise et de moins de bureaucratie.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-10-19]

Europe needs enterprise and less bureaucracy.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-10-19]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-10-19]

les personnes qui offrent une formation tant dans le cadre des établissements d'enseignement comme ceux visés à l'article 149 , paragraphe 2, troisième tiret, du traité CE, que dans celui des centres d'apprentissage ou des entreprises.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2000-10-04]

People who provide training both in educational establishments such as those covered by Article 149 (2)(3) of the EC Treaty and in learning centres or companies.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2000-10-04]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2000-10-04]

les personnes qui offrent une formation tant dans le cadre des établissements d'enseignement ou de formation professionnelle, comme ceux visés à l'article 150 , paragraphe 2, quatrième tiret, du traité CE, que dans celui des centres d'apprentissage ou des entreprises.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2000-10-04]

people who provide training both in educational or training establishments such as those covered by Article 150 (2), 4th indent, of the EC Treaty and in learning centres or companies.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2000-10-04]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2000-10-04]

proposer aux organisations en charge de la formation professionnelle, aux centres d'apprentissage et aux entreprises, des infrastructures de qualité (hauts débits) pour l'accès à Internet.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2000-05-23]

offer vocational training organisations, learning centres and firms good quality (high speed) infrastructures for access to the Internet.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2000-05-23]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2000-05-23]

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Date index: 2024-02-19