208. demande une nouvelle fois à la Commission de démontrer qu'elle a consacré au moins 20 % de l'aide au développement à l'enseignement fondamental et secondaire et aux soins de santé primaires, en particulier la sécurité d'accès à l'eau et aux installations d'assainissement; suggère en outre que les incidences de ces dépenses soient évaluées soigneusement afin d'optimiser l'efficacité des programmes engagés;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-05-09]

208. Calls once again on the Commission to demonstrate that it has spent at least 20 % of development aid on basic and secondary education and basic health, including safe access to water and sanitation; further suggests that impact assessments accounting for this spending should be thoroughly carried out in order to maximise the effectiveness of the programmes undertaken;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-05-09]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-05-09]

Depuis longtemps, la Commission européenne apporte un concours financier à la mobilité dans les études grâce à des programmes comme Erasmus, Erasmus Mundus et Marie Curie (enseignement supérieur), Leonardo da Vinci (enseignement professionnel) et Comenius (enseignement fondamental).

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2010-09-14]

The European Commission has a long history of providing financial support for learning mobility through programmes such as Erasmus, Erasmus Mundus and Marie Curie in higher education, Leonardo da Vinci in vocational education and Comenius in school education.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2010-09-14]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2010-09-14]

2. invite instamment la Commission à s'efforcer d'éradiquer la pauvreté et de réaliser les objectifs du Millénaire pour le développement, notamment en misant fortement sur les soins de santé de base et l'enseignement fondamental; souligne que la Commission devrait fournir aux pays dans lesquels ces domaines ne bénéficient pas d'une concentration de l'aide des informations détaillées concernant les activités des autres bailleurs de fonds, leur indiquant comment tel pays partenaire devrait atteindre, d'ici à 2015, les objectifs du Mill ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-07-10]

2. Urges the Commission to pursue poverty eradication and the achievement of the Millennium Development Goals, in particular by a strong focus on basic health and basic education; stresses that, for countries where these are not included as focal sectors, the Commission must provide detailed information on other donors’ activities, showing how the partner country is on its way to achieving the MDGs by 2015;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-07-10]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-07-10]

Dans ce contexte, l’enseignement et la formation professionnels (EFP) ont un rôle fondamental à jouer, comme l’a récemment souligné une série de documents de stratégie élaborés par la Commission.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2009-06-17]

In this context, vocational education and training (VET), has a crucial role to play as highlighted in a series of recent strategy papers of the Commission.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2009-06-17]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2009-06-17]

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https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2009-06-17]

In this context, vocational education and training (VET), has a crucial role to play as highlighted in a series of recent strategy papers of the Commission.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2009-06-17]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2009-06-17]

Outre les activités exposées ci-dessus, la Commission a lancé, au cours de l'année, un certain nombre de projets, dotés de 210 millions €, dans des domaines tels que la santé génésique, le traitement de l'eau et l'enseignement fondamental.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2002-12-19]

In addition to the activities set out above the Commission has launched projects worth over €210 million during the year in areas such as reproductive health, water treatment and basic education.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2002-12-19]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2002-12-19]

16. insiste vivement auprès des États membres, des pays candidats et des régions pour qu'ils attachent toute l'importance nécessaire à l'éducation cinématographique dans leurs programmes scolaires, en particulier dans l'enseignement fondamental et secondaire afin d'enseigner à la jeunesse une approche critique du média filmé et l'ouverture d'esprit face à la grande diversité des cultures cinématographiques; invite en outre la Commission d'élaborer un progr ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-10-15]

16. Urges the Member States, applicant countries and regions, in their educational curricula, particularly for primary and secondary schools, to devote sufficient attention to developing the visual faculty, so that young people learn to adopt a more critical approach to material in the visual media and are more open to a wide diversity of film cultures; further calls on the Commission to draw up a programme for visual education;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-10-15]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2001-10-15]

Devant de telles constatations, aussi décourageantes que tragiques, la Commission pourrait-elle vérifier quelles sont les données de l'analphabétisme et de la non-fréquentation de l'enseignement fondamental dans les pays membres de l'Union européenne et indiquer quelles mesures elle compte prendre pour que le rêve de l'éducation et de l'égalité des chances pour tous ne reste pas illusoire, mais qu'il devienne une réalité toute simp ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2000-05-18]

In view of these disappointing and dramatic findings, will the Commission say what are the corresponding data for illiteracy and failure to undergo basic education in the EU Member States and what initiatives it intends to take to ensure that education and equal opportunities for all do not remain a pipe dream, but become a tangible reality, since it is a disgrace that the world of today should allow so many millions of people to be deprived of basic education?

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2000-05-18]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2000-05-18]

Devant de telles constatations, aussi décourangeantes que tragiques, la Commission pourrait-elle vérifier quelles sont les données de l'analphabétisme et de la non-fréquentation de l'enseignement fondamental dans les pays membres de l'Union européenne et indiquer quelles mesures elle compte prendre pour que le rêve de l'éducation et de l'égalité des chances pour tous ne reste pas illusoire, mais qu'il devienne une réalité toute sim ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2000-05-03]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2000-05-03]

L'enseignement des langues officielles de la Communauté, et non pas seulement des deux langues les plus utilisées, est absolument fondamental pour la Commission, qui s'est vue soutenue dans cette appréciation par plusieurs ministres.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

Teaching the official languages of the Community, and not only the two most widely used languages, was fundamental in the Commission's view, and this was supported by several Ministers.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML]

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