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Traduction de «Diplôme d'études collégiales en techniques de garderie » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

Diplôme d'études collégiales en techniques de garderie [ DEC en techniques de garderie ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Diploma of Collegial Studies in Early Child Care [ DCS in Early Child Care ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

infirmier titulaire d'un diplôme d'études collégiales [ infirmière titulaire d'un diplôme d'études collégiales ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

diploma-prepared nurse

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

diplôme collégial [ diplôme d'études collégiales ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

college diploma [ diploma of college studies ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

diplôme d'études collégiales | DEC

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

diploma of college studies | DEC | senior matriculation

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

Diplôme d'études universitaires scientifiques et techniques | DEUST [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

scientific and technical university studies diploma

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Voici quelques preuves concernant les avantages pour les particuliers : selon les données les plus récentes (2007), le taux d’emploi chez les personnes ayant un diplôme d’études collégiales ou universitaires était 50 % plus élevé que chez les personnes n’ayant pas obtenu de diplôme d’études secondaires; de 1990 à 2010, chaque fois que quatre emplois étaient créés pour un diplôme d’études postsecondaires, un em ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

Evidence of the benefits to individuals includes the following: according to the most recent data (2007), employment rates for college and university graduates were 50% higher than for those who had not completed high school; from 1990 to 2010, for every four jobs created for PSE graduates there was one job lost for those with high school or less; and, on average, adults aged 40 to 59 with a university degree earned more than twice what those with high school or less.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-02]

28. invite les États membres à lancer des campagnes ciblant les femmes titulaires d'un diplôme d'études secondaires et les encourageant à faire le choix d'une carrière dans l'ingénierie, de façon à augmenter leur présence dans les professions techniques traditionnellement masculines;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-02-07]

28. Calls on the Member States to launch campaigns aimed at female secondary school graduates to promote the choice of a career in engineering, in order to increase parity of women in traditional male technical professions;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-02-07]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-02-07]

25. engage les États membres à conduire des actions de sensibilisation visant à informer les jeunes filles et à les encourager à suivre des études universitaires et à obtenir des diplômes scientifiques et techniques; appelle les États membres à améliorer les procédures de partage des connaissances, tant il est vrai que les États membres présentent des profils très différents de choix de filière d'enseignement;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-05-20]

25. Encourages Member States to promote awareness-raising actions to inform and encourage girls to pursue scientific and technological university studies and degrees; encourages Member States to improve knowledge-sharing processes, since very different patterns of educational choices are available in the different Member States;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-05-20]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-05-20]

26. engage les États membres à conduire des actions de sensibilisation visant à informer les jeunes filles et à les encourager à suivre des études universitaires et à obtenir des diplômes scientifiques et techniques; appelle les États membres à améliorer les procédures de partage des connaissances, tant il est vrai que les États membres présentent des profils très différents de choix de filière d'enseignement;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-05-19]

26. Encourages Member States to promote awareness-raising actions to inform and encourage girls to pursue scientific and technological university studies and degrees; encourages Member States to improve knowledge-sharing processes, since very different patterns of education choices are available in the different Member States;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-05-19]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-05-19]

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Parmi les instruments proposés par le rapporteur comme points de départ utiles pour les décideurs nationaux, les programmes d’étude flexibles me semblent particulièrement efficaces, notamment les cours à temps partiel, l’utilisation accrue des techniques d’apprentissage issues des nouvelles technologies, les avantages fiscaux pour les jeunes étudiants occupant un emploi, les bourses d’études pour les étudiants assumant des responsabilités familiales et un accès facilité aux écoles maternelles et aux ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-06-18]

Of the instruments proposed by the rapporteur as useful starting points for national decision-makers, I consider particularly effective the flexible study programmes, for example part-time courses, greater use of learning techniques derived from new technologies, tax concessions for young working students, study grants for students with family responsibilities as well as easier access to nursery schools and after-school facilities.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-06-18]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-06-18]

L'absence de perspectives de carrière éloignera les jeunes des études scientifiques et techniques, tandis que des diplômés scientifiques se tourneront vers d'autres carrières plus lucratives.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2003-09-18]

The absence of career prospects will alienate young people from scientific and technical studies, while science graduates will look to other more lucrative careers.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2003-09-18]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2003-09-18]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2003-09-18]

The absence of career prospects will alienate young people from scientific and technical studies, while science graduates will look to other more lucrative careers.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2003-09-18]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2003-09-18]

1. propose qu'une École diplomatique communautaire spécifiquement consacrée à la formation professionnelle soit fondée, qui assure aux fonctionnaires communautaires chargés de l'activité extérieure, tant à la Commission (dans les délégations et aux DG "Relations extérieures”) qu'au Conseil (à la DG "Relations extérieures” du Secrétariat général du Conseil et à l'Unité de planification de politique et d'alerte rapide), non seulement une préparation technique aux politiques communautaires, mais aussi une formation proprement diplomatiqu ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2000-09-04]

1. Proposes that a College of European Diplomacy devoted specifically to vocational training be set up to ensure that Community officials involved in external activities both at the Commission (in the delegations and the External Relations DGs) and the Council (DG for External Relations at the Council Secretariat and the Strategic Planning and Early Warning Unit) are given not only technical training in Community policies, but also full-blown diplomatic and international relations training; that the College of European Diplomacy could also be open to Member ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2000-09-04]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2000-09-04]

Cette année, plus de 260 000 étudiants obtiendront leur diplôme d'études secondaires, plus de 83 000, leur diplôme d'études collégiales, et environ 170 000, leur diplôme d'études universitaires.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1994-06-07]

This year over 260,000 students will graduate from high school, over 83,000 will graduate from college and approximately 170,000 will graduate from university.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1994-06-07]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [1994-06-07]

M. Cape : Si on regarde les diverses organisations au pays, quelques-unes demandent un diplôme d'études collégiales en techniques policières aux personnes intéressées à s'y joindre.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

Mr. Cape: When you look at various organizations across the country, some of them essentially say that you must have training from a community college in police work to join.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML]

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Date index: 2021-08-18