Boost Your Productivity!Translate documents (Ms-Word, Ms-Excel, ...) faster and better thanks to artificial intelligence!

Traduction de «Intervenant du monde de l'éducation » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

groupe d'intérêt du monde de l'éducation [ intervenant du monde de l'éducation ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

education stakeholder

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Partenariat monde des affaires - monde de l'éducation - Votre guide de planification [ Partenariat monde des affaires - monde de l'éducation ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Business-Education Partnerships - Your Planning Process Guide [ Business-Education Partnerships ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

éducateur en matière de sida [ éducatrice en matière de sida | intervenant en éducation sida | intervenant en prévention sida | intervenante en éducation sida | intervenante en prévention sida ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

AIDS educator

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

monde de l'éducation | monde de l'enseignement

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

world of education

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

exploration de micro mondes à finalité éducative

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

exploring microworlds for educational purposes

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

- des propositions concernant un dialogue stratégique de haut niveau avec les principaux partenaires, afin d’aborder les questions stratégiques, notamment l’accès aux marchés, le cadre réglementaire, les déséquilibres mondiaux, l’énergie et le changement climatique, l’accès aux matières premières, la pauvreté dans le monde, l’éducation et le développement.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

- Proposals for high-level strategic dialogues with key partners, to discuss strategic issues ranging from market access, regulatory framework, global imbalances , energy and climate change, access to raw materials, to global poverty, education and development.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

- Assurer l'accès le plus large possible à la mobilité pour les personnes et les organismes d'éducation et de formation, notamment ceux qui s'adressent à un public défavorisé, et réduire les obstacles qui entravent encore la mobilité.- Surveiller le volume, les destinations, les taux de participation ainsi que les aspects qualitatifs des flux de mobilité en Europe.- Faciliter la validation et la reconnaissance des compétences acquises dans le cadre de la mobilité.- Promouvoir la présence et la reconnaissance de l'éducation et de la formation européenne ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

- Providing the widest possible access to mobility for individuals and education and training organisations, including those serving a less privileged public, and reducing the remaining obstacles to mobility; - Monitoring the volume, destinations, participation rates and qualitative aspects of mobility flows across Europe; - Facilitating the validation and recognition of skills acquired in the context of mobility; - Promoting the presence and recognition of European education and training in the world as well as their attractiveness to students, academics and researchers from other world regions.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Lorsqu'il a approché M. Landry, est-ce que le premier ministre a pris soin de l'informer que cette initiative, dans le domaine de l'éducation, faisait l'objet d'une levée de boucliers au Québec et que tous les intervenants—étudiants, monde de l'éducation, fédéralistes comme souverainistes—s'opposaient avec fermeté à cette intrusion du fédéral dans une responsabilité provinciale?

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-10]

When he approached Mr. Landry, did the Prime Minister tell him that this intervention in the field of education was raising hackles in Quebec and that everyone involved—students, the academic community and federalists and sovereignists alike—strongly opposed the federal government's intrusion into an area of provincial jurisdiction?

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-10]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-10]

Félicitations à tous les intervenants du système d'éducation catholique dans nos provinces et nos territoires, qui se joindront à leurs collègues du monde entier le 9 mai.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2013-04-22]

Congratulations to all of those involved in Catholic education in our provinces and territories as they join with their colleagues across the world on May 9.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2013-04-22]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2013-04-22]

For more results, go to https://pro.wordscope.com to translate your documents with Wordscope Pro!

améliorer le niveau des compétences et des aptitudes clés en tenant tout particulièrement compte de leur pertinence pour le marché du travail et de leur contribution à la cohésion sociale, notamment en accroissant les possibilités de mobilité à des fins d'éducation et de formation et par une coopération renforcée entre le monde de l'éducation et de la formation et le monde du travail.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-10]

to improve the level of key competences and skills, with particular regard to their relevance for the labour market and their contribution to a cohesive society, in particular through increased opportunities for learning mobility and through strengthened cooperation between the world of education and training and the world of work.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-10]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2013-12-10]

Plusieurs intervenants du monde de l'éducation, comme l'Alliance canadienne des associations étudiantes et l'Association canadienne des professeures et professeurs d'université, se sont également déclarés en faveur d'amendements concernant l'éducation et préoccupés par les dispositions relatives au verrou numérique.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2010-11-01]

Several education stakeholders, like the Canadian Alliance of Student Associations and the Canadian Association of University Teachers, have also expressed support for the education amendments but also concern with the digital lock provisions.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2010-11-01]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2010-11-01]

améliorer les performances des systèmes d'éducation et de formation et le niveau général de qualifications et de compétences, par exemple en associant plus étroitement le monde du travail au monde de l'enseignement et en veillant à ce qu'une communication efficace et des partenariats solides soient mis en place entre les différents domaines d'action, les sous-secteurs de l'éducation et de la formation, les partenaires sociaux, ainsi que différents échelons des pouvoirs publics.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2012-01-31]

raising the performance of education and training systems, and overall skill and competence levels, for instance by linking the worlds of work and education more closely, and by ensuring effective communication and strong partnerships between the relevant policy areas, education and training sub-sectors, the social partners, and different levels of governance.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2012-01-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2012-01-31]

Aujourd'hui, une délégation de 50 intervenants du monde de l'éducation et du développement international, en compagnie du président, M. Paul Gérin-Lajoie, remettra au gouvernement du Canada un mémoire qui résume le contenu du colloque.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2002-05-21]

A delegation of 50 stakeholders in education and international development, together with Paul Gérin-Lajoie, the president of the foundation, will submit today to the Government of Canada a brief that summarizes the work of the conference.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2002-05-21]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2002-05-21]

Les objectifs ne sont pas à proprement parler neufs. Comme indiqué précédemment, ils s'inspirent de ceux avancés par les États membres et des réflexions et discussions menées par la Commission avec des chercheurs et d'autres intervenants du monde de l'éducation. Ces objectifs représentent des domaines dans lesquels les États membres sont déjà actifs, voire, dans certains cas, ont bien progressé.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-12-08]

Nor are the objectives in themselves new; as has already been said, they have been developed out of those put forward by Member States and out of the Commission's reflections and discussions with researchers and others in the educational world, and represent areas in which work has already begun in many Member States, and in some cases is well advanced.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-12-08]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2000-12-08]

La semaine dernière, le ministre des Finances a été pris à partie par des intervenants du monde de l'éducation de la Colombie-Britannique qui dénonçaient son intention de s'immiscer dans ce domaine.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML]

Last week, the Minister of Finance was nailed by educators in British Columbia, who spoke out against his plan to interfere in this area.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML]

D'autres ont cherché : intervenant du monde de l'éducation intervenant en prévention sida intervenant en éducation sida intervenante en prévention sida intervenante en éducation sida monde de l'enseignement monde de l'éducation éducateur en matière de sida éducatrice en matière de sida Intervenant du monde de l'éducation

datacenter (12): www.wordscope.fr (v4.0.br)

Intervenant du monde de l'éducation ->

Date index: 2024-04-05