Traduction de «Loi sur l'enseignement secondaire général pour adultes » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

Loi sur l'enseignement secondaire général pour adultes

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Adult General Secondary Education Act

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nombre de filles dans le secondaire général | nombre de filles dans l'enseignement secondaire général

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secondary general education female pupils

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Conseil des Professeurs de l'Enseignement préuniversitaire et de l'Enseignement secondaire général

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Secondary School Teachers Council

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http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

Centre de l'enseignement secondaire et de l'éducation des adultes

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Centre for Secondary and Adult Education

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

cours général de l'enseignement secondaire supérieur

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collegial academic course

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Projet expérimental concernant l'accès des jeunes filles et des femmes à l'enseignement secondaire général et technique

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Experimental Project on Access of Girls and Women to General and Technical Secondary Education

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http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

directeur des réseaux d'enseignement | directrice des réseaux d'enseignement | directeur général des réseaux d'enseignement | directrice générale des réseaux d'enseignement | directeur des enseignements primaire et secondaire | directrice des enseignements primaire et secondaire | directeur général du développement pédagogique | directrice générale du développement pédagogique

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

executive director of instruction

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TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Éducation || Garantir l’accès à et l’achèvement d’un cycle complet d’éducation de base de qualité, enseignement secondaire inférieur inclus, tant pour les garçons que pour les filles Pourrait inclure le développement des jeunes enfants, l’achèvement du cycle d’enseignement primaire et secondaire inférieur, la transition entre l’enseignement primaire et l’enseignement secondaire inférieur || Garantir à chacun de ...[+++]

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Education || Ensure access to and completion of a full cycle of quality basic education including lower secondary, equally to boys and girls Could include early childhood development, completion of primary and lower secondary education, transition from primary to lower secondary education || Ensure comprehensive basic, transferrable and technical skills for all to fully participate in society Could include learning outcomes, availability and qualification of teachers, education to work transition, education and training opportun ...[+++]

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[22] Ils couvrent notamment l’enseignement supérieur (Erasmus, Erasmus Mundus, Marie Curie), avec des programmes qui s’adressent aux étudiants, aux doctorants et au personnel enseignant, l’enseignement supérieur et la recherche (Marie Curie, mobilité au sein de réseaux d’excellence et de plates-formes technologiques), l’enseignement supérieur et les entreprises (stages Erasmus et Marie Curie), la formation professionnelle et l’apprentissage (Leonardo), l’enseignement secondaire (Comenius), la formation des adultes et le bén ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

[22] They include the following: higher education (Erasmus, Erasmus Mundus, Marie Curie) for students, doctoral candidates and staff; higher education and research (Marie Curie, mobility within Networks of Excellence and Technology Platforms); from higher education to business (placements within Erasmus and Marie Curie); vocational education and apprentices (Leonardo); second level education (Comenius) adult learning and senior volunteering (Grundtvig); the cultural sphere (Culture Programme); youth exchanges and volunteering (Youth in Action); volunteering (European V ...[+++]

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Il mesure les progrès réalisés par l'UE sur la voie des six objectifs en matière d'éducation et de formation à l'horizon 2020: 1) la part des jeunes (de 18 à 24 ans) ayant quitté prématurément le système d'éducation et de formation devrait être inférieure à 10 %, 2) la proportion des personnes âgées de 30 à 34 ans diplômées de l'enseignement supérieur devrait être d'au moins 40 %, 3) au moins 95 % des enfants ayant entre quatre ans et l'âge de commence ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2017-11-08]

It measures the EU's progress on the six Education and Training 2020 targets: (1) The share of early leavers (aged 18-24) from education and training should be less than 10%, (2) the share of 30 to 34 year-olds with tertiary educational attainment should be at least 40%, (3) at least 95% of children between the age of four and the age for starting primary education should participate in education, (4) the share of 15 year-olds with underachievement in reading, mathematics and science should be less than 15%, (5) 8 ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2017-11-08]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2017-11-08]

à l’article 52.3, point 2, de la loi du 15 juillet 2011 sur les professions d’infirmier et de sage-femme (Journal officiel de la République polonaise de 2011, no 174, pos. 1039) et dans le règlement du ministère de la santé du 14 juin 2012 sur les conditions détaillées relatives aux cours de niveau supérieur dispensés aux infirmiers et aux sages-femmes titulaires d’un certificat d’enseignement secondaire (examen final – matura) et diplômés d’un établissement d’enseignement secondaire ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-11-19]

Article 52. 3 point 2 of the Act of 15 July 2011 on professions of nurse and midwife (Official Journal of the Republic of Poland of 2011 No 174, pos. 1039) and the Regulation of the Minister of Health of 14 June 2012 on the detailed conditions of delivering higher education courses for nurses and midwives who hold a certificate of secondary school (final examination – matura) and are graduates of a medical secondary school or a post-secondary school teaching in a profession of a nurse and a midwife (Official Journal of the Republic o ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-11-19]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2013-11-19]

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à l’article 53.3, point 3, de la loi du 15 juillet 2011 sur les professions d’infirmier et de sage-femme (Journal officiel de la République polonaise de 2011, no 174, pos. 1039) et dans le règlement du ministère de la santé du 14 juin 2012 sur les conditions détaillées relatives aux cours de niveau supérieur dispensés aux infirmiers et aux sages-femmes titulaires d’un certificat d’enseignement secondaire (examen final – matura) et diplômés d’un établissement d’enseignement secondaire ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-11-19]

Article 53. 3 point 3 of the Act of 15 July 2011 on professions of nurse and midwife (Official Journal of the Republic of Poland of 2011 No 174, pos. 1039) and the Regulation of the Minister of Health of 14 June 2012 on the detailed conditions of delivering higher education courses for nurses and midwives who hold a certificate of secondary school (final examination – matura) and are graduates of a medical secondary school or a post-secondary school teaching in a profession of a nurse and a midwife (Official Journal of the Republic o ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-11-19]

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En 2010, le taux de chômage moyen des diplômés de l’enseignement supérieur dans l’UE s’élevait à 5,4 %, contre 8,7 % pour les personnes ayant achevé le deuxième cycle de l’enseignement secondaire (qui ont généralement quitté l’école à l’âge de 18 ou 19 ans) et 15,4 % pour les personnes ne possédant pas de diplôme de l’enseignement secondaire ou de qualification équivalente.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-09-19]

In 2010, the average unemployment rate among higher education graduates in the EU was 5.4%, compared with 8.7% for those with upper secondary qualifications (those who typically left school or college at 18 or 19) and 15.4% for those who did not complete secondary school or equivalent.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-09-19]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2011-09-19]

de parvenir à un accord sur le cadre européen de qualifications; d'accroître les investissements dans le domaine de l'éducation en général et dans celui de la formation tout au long de la vie en particulier, en vue: d'améliorer la formation des adultes, la formation professionnelle et la formation scolaire en fonction des nouvelles exigences du marché; de réduire le nombre de jeunes qui quittent prématurément l'école; d'améliore ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2005-11-14]

reach agreement on the European Qualifications Framework; increase investment in education in general and lifelong learning actions in particular with a view to: improving adult, vocational and educational training geared to the new requirements of the market; reducing the number of early school leavers; improve education quality, for instance, by improving teacher training; increase mobility not only in higher education, but also at secondary and vocational trai ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2005-11-14]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2005-11-14]

À l'heure actuelle (2002), le nombre de langues étrangères enseignées en moyenne par élève dans les États membres atteint seulement 1,3 dans l'enseignement secondaire inférieur général et 1,6 dans l'enseignement secondaire supérieur général.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2005-04-10]

At present (2002), an average of only 1.3 and 1.6 foreign languages per pupil are taught in the Member States in general lower- and upper-secondary education respectively.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2005-04-10]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2005-04-10]

Tous les élèves européens doivent poursuivre cet enseignement au moins jusqu’à la fin de la scolarité obligatoire, sauf en Italie et au Pays de Galles ; Si l’enseignement d’une deuxième langue étrangère devient généralement obligatoire au niveau du secondaire, il l’est dès le primaire a ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2005-02-09]

All European pupils have to continue with a foreign language at least until the end of their compulsory education, except in Italy and Wales; While teaching of a second foreign language generally becomes compulsory at secondary level, it is already compulsory at primary level in Luxembourg (80% of pupils are affected), Estonia, Sweden and Iceland; English, French, German, Spanish and Russian account for 95% of the languages learned at secondary level in the majority of countries; English is the most widely-taught language at primary level everywhere apart from Belgium and Luxembourg.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2005-02-09]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2005-02-09]

L'adoption, en juillet 2000, d'une nouvelle loi sur l'enseignement a constitué un important pas en avant pour l'enseignement supérieur en albanais, mais l'enseignement secondaire dans cette langue demeure une source de préoccupations.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2001-06-11]

The adoption of a new law on education in July 2000 was a major improvement in regard to higher education in Albania, but secondary education in Albanian still remains a concern.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2001-06-11]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2001-06-11]

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Date index: 2021-02-16