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Traduction de «attestation d'études post-secondaires » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

attestation d'études postsecondaires [ attestation d'études post-secondaires | titre d'études postsecondaires ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

postsecondary credential [ post-secondary credential ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

certificat d'études postsecondaires [ certificat d'études post-secondaires ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

postsecondary certificate [ post-secondary certificate ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

diplôme d'études postsecondaires [ diplôme d'études post-secondaires ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

post-secondary diploma [ postsecondary diploma ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Ces compétences techniques intermédiaires sont souvent obtenues dans le cadre d'études post-secondaires.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

These intermediate technical skills are often obtained through post-secondary diploma courses.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Les possibilités d'emploi ont augmenté très parcimonieusement pour ceux qui ont fait des études post-secondaires, alors que les possibilités ont diminué de façon exponentielle pour ceux qui ont fait des études secondaires.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

Employment opportunities for those with a post-secondary education have only increased minimally, and corresponding opportunities for those with secondary education have decreased exponentially.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-02]

«enseignement supérieur»: tout type de cycles d'études ou d'ensembles de cycles d'études, de formation ou de formation à la recherche au niveau de l'enseignement post-secondaire qui sont reconnus par l'autorité nationale concernée comme relevant du système d'enseignement supérieur.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-12-15]

‘higher education’ means all types of courses of study, or sets of courses of study, training or training for research at the post-secondary level which are recognised by the relevant national authority as belonging to the higher education system.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-12-15]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2008-12-15]

Tout d'abord, pour ce qui est de l'éducation post-secondaire, en plus des transferts que nous faisons habituellement vers les provinces et des dépenses engagées directement par le gouvernement du Canada dans ce domaine, de l'ordre de 5 milliards de dollars par année, le projet de loi C-48 prévoit débloquer 1,5 milliard de dollars, étalés sur l'exercice courant et sur le suivant, à l'intention expresse ou particulière des étudiants dont la famillea un faible revenu et des Canadiens autochtones en vue d'élargir leur accès aux études post-secondaires. ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2005-06-12]

First of all, on the matter of post-secondary education, in addition to the normal transfers that we provide to the provinces, and in addition to the Government of Canada's direct spending on such education, which is now in the order of $5 billion per year, Bill C-48 proposes $1.5 billion, spread between the current fiscal year and the next fiscal year, specifically or particularly for students from low-income families and aboriginal Canadians to improve their access to post-secondary education.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2005-06-12]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2005-06-12]

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Sont assimilées aux formations de niveau 5 les formations réglementées qui sont directement orientées sur l'exercice d'une profession déterminée et qui consistent en un cycle d'études post-secondaires d'au moins quatre ans ou en un cycle d'études post-secondaires à temps partiel équivalent à cette durée, effectué dans une université ou un établissement d'un niveau équivalent de formation, et, éventuellement, en une formation professionnelle, un stage professionnel ou une pratique professionnelle exigé en plus du cycle d'études post-se ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-02-10]

The following shall be treated as level-5 training: regulated training aimed specifically at the pursuit of a particular profession and which consists of a programme of post-secondary study of at least four years' duration or a programme of part-time post-secondary study of equivalent duration, carried out in a university or an institution providing an equivalent level of training and, possibly, professional training, probationary or professional practice required in addition to a programme of post-secondary study.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-02-10]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2004-02-10]

Sont assimilées aux formations de niveau 4 les formations réglementées qui sont directement orientées sur l'exercice d'une profession déterminée et qui consistent en un cycle d'études post-secondaires de trois ans ou en un cycle d'études post-secondaires à temps partiel équivalent à cette durée, effectué dans une université ou un établissement d'un niveau équivalent de formation, et, éventuellement, en une formation professionnelle, un stage professionnel ou une pratique professionnelle exigé en plus du cycle d'études post-secondaires ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-02-10]

The following shall be treated as level-4 training: regulated training which is directly aimed at the practice of a particular profession and which consists of a three-year programme of post-secondary study or a part-time programme of post-secondary study of equivalent duration, carried out in a university or an institution providing an equivalent level of training, and, possibly, professional training, probationary or professional practice required in addition to the programme of post-secondary study.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-02-10]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2004-02-10]

Sont assimilées aux formations de niveau 5 les formations réglementées qui sont directement orientées sur l'exercice d'une profession déterminée et qui consistent en un cycle d'études post-secondaire d'au moins quatre ans ou en un cycle d'études post-secondaire à temps partiel équivalent à cette durée, effectuée dans une université ou un établissement d'un niveau équivalent de formation, et, éventuellement, en une formation professionnelle, un stage professionnel ou une pratique professionnelle exigée en plus du cycle post-secondaire.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-12-14]

The following shall be treated as level-5 training: regulated training aimed specifically at the pursuit of a particular profession and which consist of a programme of post-secondary study of at least four years' duration or a programme of part-time post-secondary study of equivalent duration, carried out in a university or an institution providing an equivalent level of training and, possibly, professional training, probationary or professional practice required in addition to a programme of post-secondary study.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-12-14]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-12-14]

Le financement accordé par la Commission permet à des établissements européens d'enseignement supérieur et de formation de participer à des activités axées sur les étudiants, en formant des partenariats avec divers établissements canadiens d'études post-secondaires.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2001-01-30]

The funding from the Commission allows European institutions for higher education and training to participate in student-centred activities in partnership with various Canadian post-secondary institutions.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2001-01-30]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2001-01-30]

M. Van Mulligen : Lorsque je vois le gouvernement fédéral proposer aujourd'hui d'aider les municipalités — par un arrangement de transfert passant par les provinces, mais néanmoins de verser des crédits fédéraux aux municipalités — lorsqu'on voit le gouvernement fédéral distribuer des bourses pour les études post-secondaires, lorsqu'on voit le gouvernement fédéral s'ingérer d'autres façons dans l'éducation post-secondaire, il faut se demander pourquoi les provinces n'ont pas la capacité financière de faire toutes ces choses qui sont de leur ressort?

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

Mr. Van Mulligen: When I see the federal government now proposing to assist municipalities — in a flow-through arrangement with the provinces, but nevertheless federal dollars flowing to municipalities — when we see the federal government becoming involved in the provision of scholarships in the post-secondary area, when we see the federal government also intruding in other ways in post-secondary education, it raises the question of why do the provinces not have the fiscal capacity to deal with these areas that are part of their juris ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML]

Quant à savoir si la formation augmente les possibilités d'obtenir un emploi, je peux vous dire qu'il y a six ou sept ans, environ 20 p. 100 des élèves qui obtenaient une aide financière pour les études post-secondaires dans les Territoires du Nord-Ouest étaient autochtones, et aujourd'hui cette proportion est passée à plus de 60 p. 100 parce que nous avons des écoles secondaires dans les petites collectivités.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

Whether or not training has an impact on people's ability to access jobs, I can tell you that six or seven years ago, about 20 per cent of the students accessing post-secondary funding in the Northwest Territories were aboriginal, and today that number is over 60 per cent because our high schools are located in the smaller communities.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML]

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Date index: 2023-04-09