Traduction de «coordonnatrice de l'enseignement pratique » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

coordonnateur de l'enseignement pratique [ coordonnatrice de l'enseignement pratique ]

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field teaching co-ordinator

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pratique de l'enseignement [ pratique à l'enseignement | stage pédagogique ]

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practice teaching [ teacher practicum | student teaching | teaching practice ]

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enseignement pratique

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

field teaching

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éducation fonctionnelle [ pédagogie fonctionnelle | enseignement fonctionnel | enseignement pratique ]

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functional education

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enseignant-chercheur en soins infirmiers | enseignant-chercheur en soins infirmiers et en pratiques avancées en soins infirmiers | enseignant-chercheur en soins infirmiers et en pratiques avancées en soins infirmiers/enseignante-chercheuse en soins infirmiers et en pratiques avancées en soins infirmiers | enseignant-chercheur en soins infirmiers/enseignante-chercheuse en soins infirmiers

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

higher education nursing teacher | nursing docent | nursing lector | nursing lecturer

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enseignant-chercheur en théologie pratique | enseignante-chercheuse en didactique du fait religieux islamique et de la construction culturelle de l’arabité | enseignant-chercheur en théologie | enseignant-chercheur en théologie/enseignante-chercheuse en théologie

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lecturer of religion | university lecturer in religious studies | religion lector | religious studies lecturer

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enseigner les rudiments de la lecture comme pratique sociale

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educate on literacy as a social practice | teaching literacy as a social practice | teach literacy as a social practice | teaches literacy as a social practice

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enseignement post-universitaire en pratique médicale

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in-practice-teaching

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http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

liberté de manifester sa religion ou sa conviction par l'enseignement, les pratiques, le culte et l'accomplissement des rites

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freedom to manifest one's religion in teaching, practice, worship and observance

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TRADUCTIONS EN CONTEXTE

19. souligne qu'il importe que la question des compétences soit abordée dans une optique pluridisciplinaire; insiste sur la nécessité de proposer plusieurs voies au sein du système éducatif ainsi que des approches éducatives souples pouvant être personnalisées et adaptées aux besoins individuels; invite à développer des programmes de formation par le travail dans tous les types d'enseignement et de formation, ainsi que des enseignements pratiques, des emplois du temps souples, et des méthodes d'enseignement moins formelles;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2016-01-17]

19. Underlines the importance of a holistic approach to skills; stresses the need to provide multiple pathways within the education system and flexible educational approaches that can be customised and adjusted to individuals’ needs; calls for work-based learning programmes to be developed across all types of education and training, as well as practical curricula, flexible schedules, and less formal instruction methods;

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Le modèle d'apprentissage travail-études combine l'enseignement théorique en salle de classe et l'enseignement pratique en cours d'emploi.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-10]

Co-op education is the educational model that combines and alternates formal academic learning in the classroom with practical learning received on the job.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-10]

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Ils ont tous recours à différentes méthodes d'enseignement, allant de l'enseignement traditionnel en classe aux cours magistraux, à l'apprentissage autonome et à l'enseignement pratique.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

They all have different delivery mechanisms. Across those sectors we would find a mix of delivery methodologies, from the traditional classroom instruction, to lecture style, to self-paced and facilitated learning.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

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Nous ne sommes pas tout à fait d'accord, mais c'est un compromis. Les postes d'enseignants dans les écoles catholiques et pentecôtistes sont ouverts aux seuls enseignants pratiquant ces religions, à quelques exceptions près, alors que, dans le système unifié, quiconque a les compétences voulues peut postuler un emploi.

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Teaching jobs within the Roman Catholic and Pentecostal systems, with a few exceptions, were only open to teachers of those faiths, while jobs under the integrated system are open to everyone based on merit and qualifications.

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9. appelle de ses vœux un recours plus répandu à des systèmes éducatifs doubles de qualité, qui conjuguent enseignement théorique et enseignement pratique; souligne l'intérêt de la participation des partenaires sociaux à l'élaboration desdits systèmes; demande à la Commission de définir des lignes directrices de qualité pour l'élaboration d'un système éducatif double moderne, étayées par une liste de métiers de base européens non universitaires au sens large;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-09-09]

9. Calls for an increased use of high-quality dual education systems which combine theoretical and practical teaching; stresses the importance of involvement of the social partners in building up these systems; calls on the Commission to draw up qualitative guidelines for a modern dual education system, backed up by a list of broadly defined, non-academic European key occupations;

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29. appelle de ses vœux des mesures pour l'amélioration de la formation des nouveaux conducteurs, telles que la conduite accompagnée à partir de l'âge de 17 ans ou la mise en place d'un système de permis de conduire progressif pour la formation des conducteurs impliquant un enseignement pratique même après que le conducteur a réussi son examen; demande par ailleurs la mise en place de stages obligatoires de sécurité à l'attention des jeunes ou nouveaux usagers de la route pour tester en pratique les différentes situations à risque;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-09-26]

29. Calls for measures to improve the training of new drivers, such as accompanied driving from the age of 17, or the introduction of a Graduated Driver Licensing system for driver training which involves practical instruction even after a driver has passed his or her test; calls, further, for the introduction of compulsory safety training for young and new road users so that they can gain practical experience in coping with a variety of dangerous situations;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-09-26]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-09-26]

29. appelle de ses vœux des mesures pour l'amélioration de la formation des nouveaux conducteurs, telles que la conduite accompagnée à partir de l'âge de 17 ans ou la mise en place d'un système de permis de conduire progressif pour la formation des conducteurs impliquant un enseignement pratique même après que le conducteur a réussi son examen; demande par ailleurs la mise en place de stages obligatoires de sécurité à l'attention des jeunes ou nouveaux usagers de la route pour tester en pratique les différentes situations à risque;

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29. Calls for measures to improve the training of new drivers, such as accompanied driving from the age of 17, or the introduction of a Graduated Driver Licensing system for driver training which involves practical instruction even after a driver has passed his or her test; calls, further, for the introduction of compulsory safety training for young and new road users so that they can gain practical experience in coping with a variety of dangerous situations;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-09-26]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-09-26]

29. appelle de ses vœux des mesures pour l'amélioration de la formation des nouveaux conducteurs, telles que la conduite accompagnée à partir de l'âge de 17 ans ou la mise en place d'un système de permis de conduire progressif pour la formation des conducteurs impliquant un enseignement pratique même après que le conducteur a réussi son examen; demande par ailleurs la mise en place de stages obligatoires de sécurité à l'attention des jeunes ou nouveaux usagers de la route pour tester en pratique les différentes situations à risque;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-09-25]

29. Calls for measures to improve the training of new drivers, such as accompanied driving from the age of 17, or the introduction of a Graduated Driver Licensing system for driver training which involves practical instruction even after a driver has passed his or her test; calls, further, for the introduction of compulsory safety training for young and new road users so that they can gain practical experience in coping with a variety of dangerous situations;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-09-25]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-09-25]

Il s'agit d'un effort coordonné visant à garantir la cohérence générale de diverses politiques et actions aidant les PME à passer au numérique aux niveaux européen, national, régional et local et à tirer les enseignements pratiques des différentes stratégies et mécanismes de soutien.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2001-04-05]

It is a co-ordinated effort to ensure the overall consistency of various policies and actions to help SMEs go digital at European, national, regional and local levels, and to learn from practical experience with diverse strategies and support mechanisms.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2001-04-05]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2001-04-05]

Ce programme de projets pilotes nous offre une occasion idéale de renforcer l'échange d'expériences et des meilleurs enseignements pratiques à tirer des nouvelles politiques urbaines, au bénéfice de toutes les villes de la Communauté.

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This programme of pilot projects now provides a perfect opportunity to strengthen the exchange of experience of best practice and lessons to be learned on new urban policies for the benefit of all Community cities.

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Date index: 2021-10-24