En 2015, le fonds fiduciaire Bêkou s’est focalisé sur les trois éléments suivants: 1) la résilience des communautés en termes de sécurité alimentaire par le déploiement de «boîtes de résilience» fondées sur un système intégré de «fermes-écoles»; 2) l’accompagnement des activités pastorales par la réorganisation de réseaux de transhumance et le développement de services vétérinaires; 3) la création de secteurs alimentaires, maraîchers et du petit élevage à Bangui en étroite collaboration avec les autorités locales.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

In 2015, the Bekou Trust Fund focused on three components; 1) the resilience of communities in terms of food security through the deployment of "resilience boxes" based on an integrated system of "farmer-field schools"; 2) the accompaniment of pastoral activities through the reorganisation of transhumance networks and the development of veterinary services; and 3) the establishment of food, vegetable and small livestock sectors in Bangui in close collaboration with local authorities.

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[1] Le terme utilisé englobe l’ensemble des établissements d’enseignement supérieur, notamment les universités, les universités spécialisées dans les sciences appliquées, les instituts de technologie, les grandes écoles, les écoles de commerce, les écoles d’ingénieurs, les IUT, les écoles supérieures, les écoles professionnelles, les écoles polytechniques, les académies, etc.

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[1] This term is used to encompass all tertiary education institutions including universities, universities of applied science, institutes of technology, 'grandes écoles', business schools, engineering schools, IUT, colleges of higher education, professional schools, polytechnics, academies, etc.

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[5] Ce terme englobe l’ensemble des établissements d’enseignement supérieur, notamment les universités, les universités spécialisées dans les sciences appliquées, les instituts de technologie, les grandes écoles, les écoles de commerce, les écoles d’ingénieurs, les IUT, les écoles supérieures, les écoles professionnelles, les écoles polytechniques et les académies.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

[5] This term encompasses all types of tertiary institutions, including applied science, institutes of technology, Grandes Ecoles, business schools, engineering schools, IUT, colleges of higher education, professional schools, polytechnics, academies.

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Lorsqu'on ferme une école et que les enfants doivent faire une heure d'autobus pour se rendre à l'école, ils n'ont plus l'impression d'avoir une connexion sociale avec leur collectivité et leur école.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

When we close a school and bus children an hour to school, they lose that sense of social connection to their community and to their schools.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

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Nous avons fermé une école élémentaire et une école secondaire.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

We closed one elementary school and a high school.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

Personne ne veut que ferme l'école où vont ses enfants ou l'école de son village.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

Nobody wants to see their children's or their community's school closed.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-02]

Dans ce contexte, et conformément aux conclusions du Conseil sur la modernisation de l'enseignement supérieur , les termes «enseignement supérieur» comprennent tous les établissements d'enseignement supérieur, y compris les universités, les universités des sciences appliquées, les instituts de technologie, les grandes écoles, les écoles de commerce, les écoles d'ingénieurs, les IUT, les hautes écoles spécialisées, les écoles professionnelles, les écoles polytechniques et les académies.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2016-05-10]

In this context and in line with the Council conclusions on the modernisation of higher education , the term ‘higher education’ encompasses all tertiary institutions which may include, inter alia, universities, universities of applied science, institutes of technology, grandes écoles, business schools, engineering schools, IUTs, colleges of higher education, professional schools, polytechnics and academies.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2016-05-10]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2016-05-10]

EUROPA - EU law and publications - EUR-Lex - EUR-Lex - 52016IP0201 - EN - Résolution du Parlement européen du 28 avril 2016 sur les attaques commises contre des hôpitaux et des écoles: violations du droit humanitaire international (2016/2662(RSP)) // P8_TA(2016)0201 // Attaques commises contre des hôpitaux et des écoles: violations du droit humanitaire international // Résolution du Parlement européen du 28 avril 2016 sur les attaques commises contre des hôpitaux et des écoles: ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2016-04-27]

EUROPA - EU law and publications - EUR-Lex - EUR-Lex - 52016IP0201 - EN - European Parliament resolution of 28 April 2016 on attacks on hospitals and schools as violations of international humanitarian law (2016/2662(RSP)) // P8_TA(2016)0201 // Attacks on hospitals and schools as violations of international humanitarian law // European Parliament resolution of 28 April 2016 on attacks on hospitals and schools as violations of internati ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2016-04-27]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2016-04-27]

Dans la campagne, il faut aller 20, 30, 40 ou 50 kilomètres plus loin pour trouver une école, alors si on ferme cette école, c'est une catastrophe.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-04-02]

In the country, you're talking 20, 30, 40, or 50 kilometres to the next school, so when you put an end to that school, bingo.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-04-02]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2012-04-02]

Le magasin général se vide, le Rona ferme ses portes et ensuite, il n'y a plus de jeunes et on se demande pourquoi on ferme l'école et pourquoi les jeunes ne reviennent pas en région.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2006-10-24]

The general store is emptying its shelves, Rona is closing down and then the younger generation leaves and we wonder why schools are being closed and the young are not returning to the region.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2006-10-24]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2006-10-24]

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Date index: 2021-01-19