Il est peut-être temps d'examiner aussi ce qu'il faut faire relativement à l'autre aspect, ce que la personne croit qu'il faut—et en particulier, je pense au niveau postsecondaire, travailler avec les établissements—et ne pas savoir quels types de poignées de porte sont installées, ce qu'il faut modifier, et demander des mesures d'adaptation ou des changements physiques et structuraux qui ne sont pas nécessaires.
Maybe it's time to look also at what is required versus the other side, what the person thinks is required—and especially, I'm looking at the post-secondary level, working with institutions—and not knowing what type of door handles exist, what is required, and asking for accommodation or physical and structural changes that were not required.