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Apprentissage face-à-face virtuel
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Plan de retraite individuel
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élaborer des plans d'apprentissage individuels

Traduction de «plan d'apprentissage individuel » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
Plan d'apprentissage individuel

Individual Training Plan


apprentissage individuel en direct [ apprentissage individuel en temps réel | apprentissage individuel synchrone ]

live individual online learning [ live individual e-learning | live online one-to-one e-learning | live online P2P learning | live online one-on-one learning | live online person-to-person learning | real-time one-to-one e-learning ]


élaborer des plans d'apprentissage individuels

constructing individual learning plans | constructs individual learning plans | construct individual learning plans | develop individual learning plans


apprentissage face-à-face virtuel [ apprentissage virtuel individualisé | apprentissage individuel par visio ]

face-to-face e-learning [ face-to-face/e-learning | face-to-face online learning | F2F e-learning | live online F2F learning | F2F videoconference e-learning ]


capitalisation des acquis des apprentissages individuels

accumulation of individuals′ learning outcomes


plan de pension personnel | plan de retraite individuel | régime de retraite individuel

individual pension scheme | personal pension plan | personal pension scheme | PPP [Abbr.] | PPS [Abbr.]


Plan d'Epargne pour la Retraite | plan d'épargne-retraite individuel(à imposition différée) | plan d'épargne-retraite personnel | Plan Epargne-Retraite | PER [Abbr.]

Individual Retirement Account | Investment Retirement Account | IRA [Abbr.]


plan de retraite individuel | plan de retraite

individual pension plan


plan thérapeutique (1) | plan individuel de traitement (2)

treatment plan | therapy plan
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
Les initiatives qui relient entre eux le temps de travail et la formation (comme les comptes épargne-temps, le congé d'éducation ou de formation et les programmes de rotation des emplois) se poursuivent. Des efforts sont déployés en vue de mettre en place des systèmes d'accréditation pour l'apprentissage non formel. Une évolution se fait vers une approche à plus long terme et plus stratégique du développement du personnel et la promotion de trains de mesures davantage intégrés en faveur de l'éducation et de la formation tout au long de la vie. En général cependant, une culture plus large de l'apprentissage sur le lieu de travail n'est gu ...[+++]

Initiatives linking working time with training (for example working time accounts, educational and training leave and job rotation schemes are continuing. Efforts to develop accreditation systems for non-formal learning are being taken forward. There are some signs of a movement towards a longer-term, more strategic approach to workforce development and the promotion of more integrated packages of measures promoting lifelong learning but generally little attention has been given to promoting a broader culture of learning in the workplace. Entitlement of workers to individual training plans is becoming more common (Be ...[+++]


3. L'organisation d'envoi propose en temps voulu au volontaire de l'aide de l'Union européenne de retour de mission des réunions de débriefing individuelles ou collectives et des réunions de débriefing opérationnelles ou consacrées au projet, en s'appuyant sur le retour d'information transmis par l'organisation d'accueil et la finalisation du plan d'apprentissage et de développement.

3. The sending organisation shall provide the returned EU Aid Volunteer with timely personal or group debriefing and operational or project debriefings based on feedback from the hosting organisation and finalisation of the learning and development plan.


La communication de la Commission intitulée "Promouvoir l'apprentissage des langues et la diversité linguistique: un plan d'action 2004-2006"[1] a rappelé combien il importait de promouvoir le multilinguisme sociétal et individuel dans l'Union européenne.

The importance of encouraging societal and individual multilingualism in the European Union was rehearsed in the Commission Communication 'Promoting Language Learning and Linguistic Diversity: an Action Plan 2004 - 2006’[1].


De plus, des spécialistes en ressources humaines ont appliqué des outils d'évaluation axés sur les compétences, mené des évaluations des besoins en matière d'apprentissage et préparé des plans d'apprentissage individuels et collectifs dans divers secteurs administratifs.

In addition, human resource specialists administered competency-based evaluation tools, conducted learning needs assessments, and provided individual and collective learning plans in various service areas.


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Nous sommes aux prises avec un manque de compétences, comme l'ont indiqué le Conference Board, des sociétés indépendantes et le marché canadien du travail. Bien que nous puissions faire beaucoup sur le plan de l'apprentissage individuel, des prêts étudiants et de l'assurance-emploi, il reste que la responsabilité de ces domaines de compétence a été transmise en majeure partie aux provinces.

The skills challenge we face, the skills gap that has been identified by the Conference Board, independent businesses, Canadian labour.I understand that while there's much we can do on the individual learning accounts, the student loans, and employment insurance, much of it has been devolved to the provinces.


Ce secteur est actuellement confronté à des conditions de travail plus complexes et plus exigeantes. Les classes sont plus hétérogènes sur le plan social et culturel, l’enseignement est centré sur l’apprentissage individuel, les professeurs ont rendu leur tablier de formateurs ex-cathedra pour devenir de véritables gestionnaires de salles de classe, sans compter qu’ils doivent posséder une bonne maîtrise des langues étrangères et des technologies de l’information et de la communication (appelées TIC), non seulement pour transmettre le ...[+++]

Current working conditions in this sector are more complex and more demanding: classrooms are more heterogeneous from the social and cultural point of view, teaching concentrates on individual learning, teachers have gone from being ex-cathedra trainers to being classroom managers; there is a requirement to have a good knowledge of foreign languages and information and communications technologies (known as ICT), not only as a means of transmitting knowledge but to be able to use them as a teaching tool.


En réponse à la question relative au plan d'apprentissage individuel, un changement important survenu à l'école, en termes de politique d'apprentissage, c'est que les plans individuels seront maintenant dressés en fonction des priorités du gouvernement.

On the two questions, first with respect to the individual learning plan, a major change with respect to the school in terms of the learning policy is that individual learning plans will now be guided by government priorities.


9. souligne également l'intérêt que peuvent présenter pour l'éducation et la formation des adultes, à la fois au plan individuel et au plan professionnel, des méthodes comme l'apprentissage par les pairs et l'échange de bonnes pratiques;

9. Also underlines the importance in adult education, for both personal and professional purposes, of incorporating such methods as peer learning and the exchange of best practice;


Les entreprises doivent renforcer leur capacité à se transformer en organisations apprenantes, à exploiter au mieux les TIC et les solutions d'apprentissage en ligne, à disposer du meilleur accès possible aux connaissances "de pointe" et à établir des plans de développement des compétences au niveau individuel, ainsi qu'à celui de l'entreprise.

Enterprises should improve their capacity to develop as learning organisations, make the best use of ICT and e-learning solutions, maximise access to "state of the art" knowledge, and draw up competence development plans at individual and at enterprise level.


Pour une part, il reposerait sur les éléments suivants : la mondialisation de la démocratie politique et économique, des normes contraignantes en matière de droits individuels et collectifs, le dialogue entre les différentes cultures, religions et civilisations, l'opposition au nationalisme et à la xénophobie, un nouvel équilibre entre les régions développées et en développement sur le plan économique, la mondialisation de l'apprentissage, de la connaissance, de la recherc ...[+++]

It would be founded in part on the following elements: on the global spread of political and economic democracy, on binding standards of individual and collective human rights, on dialogue between different cultures, religions and civilisations, on opposition to nationalism and xenophobia, on a new balance between the economically developed and developing parts of the world, on the globalisation of learning, knowledge, research and information, on developing international and inter-regional cooperation, on constructing a social order based on the model of social justice and solidarity, on common security and defence and on the fight agai ...[+++]


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