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Traduction de «plate-forme d'apprentissage virtuel » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
plateforme d'apprentissage en ligne [ plate-forme d'apprentissage en ligne | plateforme d'apprentissage virtuel | plate-forme d'apprentissage virtuel | plateforme d'e-learning ]

electronic learning platform [ e-learning platform | online learning platform | virtual learning platform ]


plateforme d'enseignement en ligne [ plateforme de cyberenseignement | plateforme d'enseignement virtuel | plateforme d'enseignement électronique | plate-forme d'enseignement en ligne | plate-forme d'enseignement virtuel | plate-forme d'enseignement électronique | plate-forme de cyberenseignement ]

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learning management system | LMS | management learning system | MLS | training management system | TMS


éditeur de plate-forme d'apprentissage en ligne [ éditeur de plateforme d'apprentissage en ligne ]

e-learning platform editor [ online learning platform editor ]
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
La Commission fera appel aux plates-formes d'apprentissage interactives sur l'innovation et la recherche régionales, existant dans le cadre de la plate-forme des « Régions innovantes d’Europe », qui rassemble les acteurs régionaux et nationaux, présente des études de cas et fait l'inventaire de bonnes pratiques.

The Commission will use existing interactive learning platforms on regional research and innovation under the umbrella of the Innovating Regions in Europe platform, bringing together regional and national stakeholders and providing an inventory of good practices and case studies.


4.3 | soutiendra les plates-formes d'apprentissage et d’élaboration des politiques et facilitera la coopération politique transnationale | recourir largement à l’apprentissage mutuel pour le design des politiques et aux coopérations transnationales | ILS chapitres 4 et 6 |

4.3 | Support policy learning platforms and facilitate transnational policy cooperation | Make full use of transnational policy learning and cooperation | ILS ch. 4 and 6 |


3.4.1 Le site eLearning : une plate-forme virtuelle de coopération

3.4.1 The eLearning site: a virtual cooperation platform


25. invite la Commission à assurer un suivi des entreprises de l'Union à l'étranger et à formuler des conclusions à partir d'exemples de réussite, de modèles et de bonnes pratiques en vue d'établir des lignes directrices, ainsi qu'à envisager la création de centres de documentation ou d'observatoires virtuels afin de faciliter l'accès des entreprises, en particulier des PME, de l'Union aux informations sur les possibilités de PPP; demande à la Commission de favoriser la création de plates-formes et de réseaux conviviaux afin de promo ...[+++]

25. Calls on the Commission to monitor EU businesses abroad, to draw conclusions on success stories, models and good practices, with a view to drawing up guidelines, and to consider creating virtual documentation centres or observatories to facilitate access for EU companies, especially SMEs, to information on PPP opportunities; calls on the Commission to encourage the creation of user-friendly platforms and networks so as to promote a structured dialogue between stakeholders, and to provide technical support as regards the legal fra ...[+++]


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46. souligne l'importance d'encourager et de soutenir les efforts conjoints dans la recherche et l'innovation, y compris les programmes d'échange destinés aux étudiants, dans les projets virtuels multilingues, dans le dialogue interculturel, par l'intermédiaire de productions cinématographiques conjointes et de ressources communes destinées aux traductions littéraires, dans la recherche conjointe sur l'héritage du nazisme, du communisme et des régimes totalitaires, ainsi que sur le passé commun de l'Europe, grâce notamment au programme «L'Europe pour les citoyens» et à la promotion de la coopération avec la ...[+++]

46. Highlights the importance of promoting and supporting joint efforts in research and innovation, including exchange programmes for students, in virtual multilingual projects, in dialogue between cultures through joint film productions and joint resources for literary translations, in joint research on the legacy of Nazism and Communism and of totalitarian regimes and on common history in Europe, inter alia through the ‘Europe for citizens’ programme and by promoting cooperation with the Platform of European Memory and Conscience;


46. souligne l'importance d'encourager et de soutenir les efforts conjoints dans la recherche et l'innovation, y compris les programmes d'échange destinés aux étudiants, dans les projets virtuels multilingues, dans le dialogue interculturel, par l'intermédiaire de productions cinématographiques conjointes et de ressources communes destinées aux traductions littéraires, dans la recherche conjointe sur l'héritage du nazisme, du communisme et des régimes totalitaires, ainsi que sur le passé commun de l'Europe, grâce notamment au programme "L'Europe pour les citoyens" et à la promotion de la coopération avec la ...[+++]

46. Highlights the importance of promoting and supporting joint efforts in research and innovation, including exchange programmes for students, in virtual multilingual projects, in dialogue between cultures through joint film productions and joint resources for literary translations, in joint research on the legacy of Nazism and Communism and of totalitarian regimes and on common history in Europe, inter alia through the ‘Europe for citizens’ programme and by promoting cooperation with the Platform of European Memory and Conscience;


(c) activités d'apprentissage réciproque, de coopération, de sensibilisation et de diffusion: identification et échanges de bonnes pratiques, d'approches novatrices et d'expériences, ainsi qu'évaluation par les pairs et apprentissage réciproque; organisation de conférences et de séminaires; organisation de campagnes de sensibilisation et d'information, de campagnes médiatiques et de manifestations, y compris communication institutionnelle des priorités politiques de l'Union européenne, en particulier par le biais de coopérations avec les médias de service public; compilation et publication de matériel à des fins d'information et de di ...[+++]

(c) Mutual learning, cooperation, awareness raising and dissemination activities, such as identification of, and exchanges on, good practices, innovative approaches and experiences, organisation of peer review and mutual learning; organisation of conferences and seminars; organisation of awareness-raising and information campaigns, media campaigns and events, including corporate communication of the political priorities of the European Union, particularly in the form of cooperation with public media organisations; compilation and publication of materials to disseminate information as well as results of the Programme; development, operation and maintenance of systems and tools using information and communication technologies as well as a ...[+++]


3.8 Bien que le règlement attribue à la plate-forme de RLL la fonction «de permettre aux parties et à l’organe de REL de suivre la procédure de règlement en ligne des litiges» (article 5, paragraphe 3, alinéa d), le CESE aurait espéré que l'on pose les bases d'un système de RLL qui contribue à la légitimité de la justice en ligne ou de la justice électronique; le CESE espérait également que le système soit construit pour être en mesure de réutiliser et de copier des infrastructures et des ressources technologiques existantes, synchrones ou asynchrones, telles que les «chats», les forums électroniques, les listes de distribution, le cour ...[+++]

3.8 Although the regulation states the ODR platform will have the function of ‘enabling the parties and the ADR entity to conduct the dispute resolution procedure online’ (Article 5(3)(d)), the EESC had hoped that the foundations would be laid for an ODR system that would contribute to the legitimacy of online or electronic justice; it would hope that the system would be shaped in such a way as to re-use and copy existing infrastructure and technological resources, synchronous or asynchronous, such as chat, electronic forums, mailing lists, email, tele-conferencing, audio- and video-conferencing, ...[+++]


Les États membres doivent dès lors promouvoir des mesures garantissant l'anonymat et en même temps l'identification immédiate, en cas de délit, des utilisateurs du cyberespace, en particulier dans les lieux virtuels les plus exposés au risque de "drague" comme les sites des réseaux sociaux, les forums, les plates-formes sociales, les blogs.

Member States should therefore take steps to ensure that cyberspace users remain anonymous in public but can be identified immediately in the event of an offence being committed, in particular in the online spaces in which there is the highest risk of grooming, such as on social networking websites, forums, social platforms and blogs.


Offrir aux jeunes des occasions de procéder à des échanges de vues avec des décideurs sur des questions d'ampleur planétaire (par exemple, par la participation à des réunions internationales, des plates-formes ou des tribunes virtuelles, etc.).

Provide opportunities for young people to exchange views with policy-makers on global issues (e.g. via participation in international meetings, virtual platforms/forums, etc.),


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