Le suivi d’objectifs liés à l’achèvement des études, effectué dans la moitié des systèmes d’AQ de l’UE (BE de, BE-fr, BE-nl, EE, EL, FI, IT, LT, HU, PT, SI, IS, LI, NO) ou le fait d’associer le taux d’achèvement des études à l’obtention d’un financement, comme dans une minorité de pays (AT, BE-nl, CZ, DK, I, DE, IT, NL, SE, UK-Sc)[28], encourage les EES à contrôler dans quelle mesure ils parviennent à éviter l’abandon prématuré des étude ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Monitoring completion targets, as do half of EU QA systems (BE de, BE-fr, BE-nl, EE, EL, FI, IT, LT, HU, PT, SI, IS, LI, NO), or linking completion rates to funding, as in a minority of countries (AT, BE-nl, CZ, DK, I, DE, IT, NL, SE, UK-Sc)[28], incentivises HEIs to monitor, and improve, their success in preventing dropout.

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Il identifie ensuite un certain nombre de signes d'inefficacité des dépenses (taux élevés d'échec scolaire, d'abandon prématuré des études, de chômage des diplômés, durée excessive des études, faibles niveaux de connaissance) et leurs causes les plus probables, avec l'intention d'inciter les Etats Membres à examiner ces facteurs et à en mesurer les coûts supplémentaires ...[+++]

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It then identifies a number of common signs of inefficiencies in expenditure (high failure, dropout and graduate unemployment rates, excessive duration of studies, low attainment levels) and their possible sources, with a view to inciting Member States to address these factors and to measure their incremental costs.

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— réduisent les taux d'abandon et améliorent les taux d'achèvement des études.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-16]

— reduce drop-out rates/improve completion rates.

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— réduisent les taux d'abandon et améliorent les taux d'achèvement des études.

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— reduce drop-out rates/improve completion rates.

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– réduisent les taux d'abandon et améliorent les taux d'achèvement des études ;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-11-19]

– reduce drop-out rates/improve completion rates;

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15. souligne que l'investissement dans l'emploi des jeunes doit former une composante essentielle des stratégies nationales d'investissement social; demande aux États membres, dans la mesure où une croissance solidaire se doit de protéger les secteurs de la société susceptibles de faire avancer cette dernière, d'exclure les investissements dans l'éducation et la formation de leurs objectifs nationaux en matière de déficit; prie instamment les États membres de prendre des mesures témoignant d'une ferme résolution à combattre le chômage des jeunes, notamment par des mesures préventives contre l'abandon précoce des études ...[+++] ou de cursus de formation et d'apprentissage (par exemple, en mettant en place un système de formation en alternance, ou tout autre système tout aussi performant), et d'élaborer des stratégies détaillées pour les jeunes ne travaillant pas et ne suivant pas d'études ou de formation (NEET); souligne en outre le rôle important des partenaires sociaux dans la lutte contre le chômage des jeunes; souligne également la responsabilité des entreprises pour faire en sorte que les jeunes gens reçoivent une formation de grande qualité en cours d'emploi;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-06-11]

15. Stresses that investment in youth employment must be a key component of national social investment strategies; inclusive growth has to protect those sectors of society that are able to bring society forward, therefore, calls on Member states to exclude investments in education and training from national deficit targets; urges the Member States to take strong measures to fight youth unemployment, in particular through preventive action against early dropout from school or from training or apprenticeship schemes (e.g. by implanting a dual educational system or other equally efficient types of framework), and to develop comprehensive ...[+++]

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1. fait observer qu'il est essentiel d'investir dans l'éducation et la formation et de prévoir les besoins en compétences pour respecter l'engagement pris dans le cadre de la stratégie Europe 2020 d'améliorer les niveaux d'éducation, notamment en faisant baisser les taux d'abandon scolaire à 10 %, voire moins, et en augmentant, pour les faire porter à 40 % au minimum, les taux d'achèvement d'études supérieures ou d'un ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-10-24]

1. Points out that investing in education and training and forecasting skills needs are crucial if the Europe 2020 strategy commitment to improving education levels, i.e. reducing school drop-out rates to 10% or less and increasing completion rates for tertiary or equivalent education to at least 40%, is to be met;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-10-24]

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La Commission se penche actuellement, notamment au travers du travail réalisé par mon collègue le commissaire Figeľ, sur les taux d’abandon précoce des études et l’acquisition de compétences de base.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-04-21]

At present, the Commission is concentrating, in particular through the work done by my colleague Commissioner Figeľ, on the early drop-out rates and the acquisition of basic skills.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-04-21]

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Les États membres ont également été incités à utiliser les fonds structurels pour les interventions ciblées afin de lutter contre les taux d’abandon précoce des études particulièrement élevés et de participer à des projets financés par le programme de formation tout au long de la vie, qui s’attaque à ce problème.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-09-03]

Member States have also been encouraged to make use of the Structural Funds for targeted interventions to tackle particularly high rates of early school-leaving and to participate in projects funded under the lifelong learning programme, which addresses this issue.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-09-03]

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Pour rendre les allocations financières les plus efficaces possible, la présente communication demande également aux États membres de s'attaquer aux zones d'inefficacité des dépenses, tels que les taux élevés d'échec scolaire, d'abandon prématuré des études, de chômage des diplômés, la durée excessive des études, les faibles niveaux de connaissance, et propose de focaliser l'attention sur la formation du person ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2003-01-09]

To ensure that funding is allocated as efficiently as possible, this Communication also calls on Member State to tackle areas of inefficient spending, such as high failure, dropout and graduate unemployment rates, excessive duration of studies and low attainment levels, and it proposes focusing on the training of education staff, new basic skills, lifelong learning, ICT, active citizenship and information.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2003-01-09]

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