maître d apprentissage en anglais :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

cours de formation pour maîtres d'apprentissage (1), cours pour maîtres d'apprentissage (2), maître d'apprentissage, second maître d'équipage, second maître de manœuvre, second-maître d'équipage, assistant maître d'équipage, maître d'équipage adjoint, plateforme d'apprentissage en ligne, plate-forme d'apprentissage en ligne, plateforme d'apprentissage virtuel, plate-forme d'apprentissage virtuel, plateforme d'e-learning, objet d'apprentissage, granule pédagogique, grain pédagogique, pépite de contenu, micromodule d'apprentissage, granule d'apprentissage, module d'apprentissage, grain de contenu, granule de contenu, simplicité d'apprentissage, faculté d'apprentissage, facilité d'apprentissage, apprentissage actif, apprentissage par la pratique, apprentissage pratique, apprentissage ancré dans la communauté, apprentissage communautaire, apprentissage en milieu communautaire -*- training course for vocational trainers, instructor of vocational trainers, vocational trainer, VET trainer, apprentice master, boatswain's mate, bosun's mate, bos’n mate, electronic learning platform, e-learning platform, online learning platform, virtual learning platform, learning object, learning chunk, content chunk, chunk of learning, content nugget, bite-size content, learnability, action learning, active learning, community-based learning, CBL,

cours de formation pour maîtres d'apprentissage (1) | cours pour maîtres d'apprentissage (2)

instructeur chargé de former les maîtres d'apprentissage

maître d'apprentissage

second maître d'équipage [ second maître de manœuvre | second-maître d'équipage | assistant maître d'équipage | maître d'équipage adjoint ]

plateforme d'apprentissage en ligne [ plate-forme d'apprentissage en ligne | plateforme d'apprentissage virtuel | plate-forme d'apprentissage virtuel | plateforme d'e-learning ]

simplicité d'apprentissage | faculté d'apprentissage | facilité d'apprentissage

apprentissage actif | apprentissage par la pratique | apprentissage pratique

apprentissage ancré dans la communauté | apprentissage communautaire | apprentissage en milieu communautaire

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

13. se déclare vivement préoccupé par le grand nombre de victimes et de cas de violations graves des droits de l'homme qui ont été signalés depuis le début de la crise; exhorte les autorités compétentes à mener rapidement une enquête rigoureuse sur les circonstances et les motifs de ces crimes et à veiller à ce que leurs auteurs soient traduits en justice; réaffirme qu'il ne peut y avoir d'impunité pour les personnes responsables de violations graves des droits de l'homme; demande aux autorités de veiller à ce que les écoles demeurent un havre de paix pour l'apprentissage; demande au procureur de la CPI de surveiller étroitement la situation au Burundi et soutient sa déclaration du 6 novembre 2015;

22. demande que le transfert de compétences entre générations de travailleurs soit organisé dans toutes les usines qui ont une pyramide des âges déséquilibrée pour toutes les fonctions hautement qualifiées dans la production; se dit en faveur de la promotion des compétences des jeunes salariés dans l'entreprise par une politique structurelle d'apprentissage visant au développement des compétences collectives des employés; souligne l'importance des compétences et des qualifications des travailleurs dans le secteur des métaux de base; demande la mise en place de politiques industrielles et de l'emploi dynamiques afin de garantir le développement de ces connaissances et leur reconnaissance en tant qu'atout important de l'industrie européenne des métaux de base; plaide en faveur de la prise en compte du maintien du savoir-faire industriel et d'une main d'œuvre qualifiée dans l'évaluation de la viabilité de la production de toute usine;

E. considérant qu'une femme sur trois dans le monde risque de subir une fois dans sa vie des violences physiques ou sexuelles; que 14 millions de jeunes filles sont mariées de force chaque année; que l'Union européenne défend le droit de chacun d'être pleinement maître de sa sexualité et de sa santé sexuelle et génésique et de prendre librement des décisions dans ce domaine, sans aucune discrimination, contrainte ou violence;

16. souligne qu'il est essentiel d'améliorer l'accès des filles à tous les niveaux d'éducation et de supprimer les obstacles à l'apprentissage liés au genre;

33. rappelle que les accords-cadres, la sous-traitance et la division en lots devraient constituer des outils permettant l'ouverture aux PME des chaînes d'approvisionnement établies; rappelle toutefois que les principes de transparence de la chaîne de sous-traitance et de responsabilité conjointe doivent être assurés; demande aux États membres, à l'Agence européenne de défense et à la Commission de coopérer, ainsi qu'avec les principaux maîtres d'œuvre, afin de veiller à ce que les PME aient pleinement connaissance des diverses étapes de la chaîne de valeur, ce qui les aidera à faciliter et à consolider leur accès aux marchés publics de la défense et à lutter contre le déséquilibre géographique du développement de la base industrielle et technologique de défense européenne;

datacenter (12): www.wordscope.fr (v4.0.br)

maître d apprentissage -> cours de formation pour maîtres d'apprentissage (1) | cours pour maîtres d'apprentissage (2) | instructeur chargé de former les maîtres d'apprentissage | maître d'apprentissage | maître d'apprentissage | second maître d'équipage [ second maître de manœuvre | second-maître d'équipage | assistant maître d'équipage | maître d'équipage adjoint ]

Date index: 2020-12-13