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Traduction de «politique de formation » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
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politique de formation

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training policy

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politique de formation professionnelle

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vocational training policy

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Politique de formation et de développement professionnel

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Professional Development and Training Policy

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politique en matière de formation professionnelle (1) | politique de formation professionnelle (3) | politique en matière de formation (3) | politique de formation (4)

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VET/PET policies

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politique relative à la formation du personnel [ politique de la formation du personnel | politique de formation du personnel ]

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staff training policy

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programme d'action pour la mise en oeuvre d'une politique de formation professionnelle de la Communauté européenne | programme Leonardo da Vinci

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Action Programme for the Implementation of a European Community Vocational Training Policy | Leonardo da Vinci programme

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Séminaire sur les politiques de formation

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Seminar on Training Policies

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partis politiques [ formation politique ]

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political parties [ political party ]

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Division politique de la santé, recherche et formation

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Division of Health Policy, Research and Education

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dual system of vocational education and training | VET programme with three learning locations

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TRADUCTIONS EN CONTEXTE

2. déplore que le premier gouvernement proposé par le Conseil présidentiel ait été rejeté par la Chambre des représentants mais, dans le même temps, se félicite que le principe de l'accord politique ait été entériné; condamne vivement l'enlèvement du député à la Chambre des représentants Mohamed al-Ra’id et demande à tous les acteurs influents de faire tout ce qui est en leur pouvoir pour assurer sa libération immédiate et inconditionnelle; s'oppose à toute stratégie de quelque partie que ce soit pour entraver ou ralentir le processus politique de formation d'un nouveau gouvernement d'union nationale;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2016-02-03]

2. Regrets that the first cabinet proposed by the Presidential Council was rejected by the House of Representatives, but at the same time welcomes the endorsement in principle of the political agreement; strongly condemns the abduction of House of Representatives MP Mohamed al-Ra’id and calls on all influential actors to spare no effort to ensure his immediate and unconditional release; opposes any strategy put in place by any actor to undermine or slow down the political process leading to the creation of a new Government of Nation ...[+++]

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http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2016-02-03]

38. demande à la Commission et aux États membres de promouvoir les politiques et les programmes de formation professionnelle destinés aux femmes de toutes les classes d'âge, en veillant en particulier au besoin urgent de programmes de formation tout au long de la vie et à la nécessité d'acquérir de nouvelles compétences dans les nouvelles technologies et dans le secteur des TI, afin d'améliorer l'accès des femmes aux différents secteurs d'activité et d'accroître leur participation à ces derniers, y compris les secteurs économiques et financiers où les femmes sont sous-représe ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-03-11]

38. Calls on the Commission and the Member States to promote vocational training policies and programmes for women of all age groups, paying particular attention to the urgent need for lifelong learning programmes and the need to acquire new skills in new technologies and in the IT sector, in order to improve women’s access to and increase their participation in the various business sectors, including the economic and financial sectors where women employees are few, also envisaging specific support measures so that women are able to c ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-03-11]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-03-11]

En ce qui concerne le personnel affecté à des tâches liées à la sécurité, y compris le personnel des entreprises sous-traitantes, le prestataire de services de la circulation aérienne veille à ce qu’une documentation puisse être consultée concernant l’adéquation du niveau de compétence du personnel, le système d’affectation du personnel mis en place pour assurer une capacité suffisante et la continuité du service, la politique et les mécanismes de qualification du personnel, la politique de formation du personnel, les plans de formation et les informations relatives à la formation dispensée, et les arrangements en matière de supervision ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2011-10-16]

With regard to the personnel involved in safety-related tasks including personnel of subcontracted operating organisations, providers of air traffic services shall document the adequacy of the competence of the personnel; the rostering arrangements in place to ensure sufficient capacity and continuity of service; the personnel qualification schemes and policy, the personnel training policy, training plans and records as well as arrangements for the supervision of non-qualified personnel.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2011-10-16]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2011-10-16]

En ce qui concerne le personnel affecté à des tâches liées à la sécurité, y compris le personnel des entreprises sous-traitantes, le prestataire de services de la circulation aérienne doit veiller à ce qu’une documentation puisse être consultée concernant l’adéquation du niveau de compétence du personnel, le système d’affectation du personnel mis en place pour assurer une capacité suffisante et la continuité du service, la politique et les mécanismes de qualification du personnel, la politique de formation du personnel, les plans de formation et les informations relatives à la formation dispensée, et les arrangements en matière de superv ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2005-12-19]

With regard to the personnel involved in safety related tasks including personnel of subcontracted operating organisations, the provider of air traffic services shall document the adequacy of the competence of the personnel; the rostering arrangements in place to ensure sufficient capacity and continuity of service; the personnel qualification schemes and policy, the personnel training policy, training plans and records as well as arrangements for the supervision of non-qualified personnel.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2005-12-19]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2005-12-19]

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* Le cadre politique défini par la décision du Conseil et l'appel à propositions de 2000 ont favorisé le développement d'une politique de formation européenne s'inscrivant dans la perspective de l'éducation et de la formation tout au long de la vie.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2002-06-29]

* The policy framework provided by the Council decision and the 2000 call for proposal contributed to the development of European training policy in the perspective of lifelong learning.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2002-06-29]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2002-06-29]

3. se félicite du fait que le programme Leonardo da Vinci ait déjà contribué d'une manière importante au développement général de la politique de formation professionnelle et à la définition de ses priorités, en particulier sur le plan de la mobilité, de la transparence des qualifications, des périodes d'étude et de formation, de la promotion de l'aptitude à l'emploi et de l'utilisation des technologies de l'information et des communications;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-12-04]

3. Welcomes the fact that the Leonardo da Vinci programme has already contributed significantly to the overall development of vocational training policy and the definition of its priorities, particularly with regard to mobility, transparency of qualifications, study and training periods, the promotion of employability and the use of information and communication technologies;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-12-04]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2001-12-04]

3.4.2. Le Comité souligne que la politique de formation doit répondre aux nouvelles exigences, tant au niveau de la formation scolaire générale, que de la formation continue des adultes.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2001-04-24]

3.4.2. The Committee points out that education policy will need to react to these changed demands both at school and adult further education level.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2001-04-24]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2001-04-24]

(2) considérant que le Conseil a, par sa décision 63/266/CEE (4), établi les principes généraux et fixé un certain nombre d'objectifs fondamentaux pour la mise en oeuvre d'une politique commune de formation professionnelle; que, par sa décision 94/819/CE (5), il a adopté le programme d'action Leonardo da Vinci pour la mise en oeuvre d'une politique de formation professionnelle de la Communauté européenne;

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [1998-12-20]

(2) Whereas the Council, in its Decision 63/266/EEC (4), adopted the general principles and set a number of fundamental objectives for implementing a common vocational training policy; whereas by Decision 94/819/EC (5) it adopted the Leonardo da Vinci programme for the implementation of a vocational training policy of the European Community;

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [1998-12-20]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [1998-12-20]

Il est donc temps de concevoir une politique européenne de l'architecture intégrée à l'objectif de cohésion économique et sociale, et d'en faire une des priorités de la politique structurelle (formation des architectes, étude d'impact des projets d'urbanisme sur la cohésion).

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [1997-07-21]

It is time to envisage a European architectural policy geared to the objective of promoting economic and social cohesion and to turn it into a structural policy priority (e.g. by means of training for architecture, research into the impact of urban development projects on cohesion).

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http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [1997-07-21]

L'important volume de travaux préparatoires garde le même vocabulaire, et n'emploie le mot de réduction du temps de travail qu'en conclusion du chapitre sur les systèmes d'éducation et de formation professionnelle: il s'agit des conséquences d'une politique de formation et non d'une volonté.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [1996-06-19]

The large volume of preparatory work retains the same vocabulary and does not use the phrase 'reduction in working hours' until the end of the chapter on education and vocational training schemes: it emerges from training policy and is not deliberately included.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [1996-06-19]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [1996-06-19]

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Date index: 2021-09-10