repères visuels en anglais :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

repères visuels, repère visuel, point de repère, guide visuel, repère visuel de verrouillage du train d'atterrissage, animateur en arts visuels, animateur en arts visuels/animatrice en arts visuels, intervenante en arts visuels, croix, repères, repères en croix de repère, traits de repères, repère anatomique, étalagiste, marchandiseur visuel, marchandiseur visuel/marchandiseuse visuel, marchandiseuse visuel, repère de fonds de chambre (1), repère de fond de chambre (2), repères de collimation (3), repère de cadre (4), poste repère, poste-repère, emploi-repère, emploi repère, poste de référence, poste clé, personne ayant une déficience visuelle, déficient visuel, déficiente visuelle, handicapé visuel, handicapée visuelle, personne handicapée visuelle, handicapé de la vue, handicapée de la vue, malvoyant, malvoyante, personne malvoyante, personne aveugle, personne ayant une déficience visuelle, aveugle, non-voyant, non-voyante, technique de présentation vidéo et visuelle, visualisation d’informations, interface de visualisation, techniques de présentation visuelle, industrie de l'audiovisuel, industrie de l'audio-visuel, maladie oculaire, affection oculaire, atteinte à l'aptitude visuelle, maladie de l'oeil, maladie des yeux, pathologie oculaire, trouble visuel, point de repère, pt repère, Dyslexie de développement Retard spécifique de lecture, inconfort visuel, trouble visuel, Etat hallucinatoire organique (non alcoolique), piratage audiovisuel, piratage audio-visuel, repère, identification, désorientation, perte des repères de temps, d'espace ou d'identité -*- visual cues, visual spot, spot, visual cue, visual feature, landing gear visual indicator, arts and crafts teacher, specialist teacher in visual arts, educator in visual arts, visual arts teacher, crossmarks, register marks, Anatomical landmark, senior visual merchandiser, visual merchandising controller, display designer, visual merchandiser, fiducial mark (1), floating mark (2), benchmark position, benchmark job, benchmark post, key job, key-job, core job, person with a visual impairment, visually impaired person, person with a visual disability, visually disabled person, visually impaired, visually disabled, blind person, person who is blind, person with a visual impairment, information visualization, Infoviz, visual presentation techniques, visualization interface, audiovisual industry, audio-visual industry, eye disease, defective vision, eye ailment, eye condition, eye defect, eye disorder, ophthalmopathy, visual defect, visual disturbance, point of reference, checkpoint, initial point, reference point, CP, Visual discomfort, Visual disturbance, Organic hallucinatory state (nonalcoholic), audiovisual piracy, audio-visual piracy, marking, disorientation

repères visuels

repère visuel [ point de repère | guide visuel ]

repère visuel

repère visuel de verrouillage du train d'atterrissage

animateur en arts visuels | animateur en arts visuels/animatrice en arts visuels | intervenant en arts visuels/intervenante en arts visuels | intervenante en arts visuels

croix | repères | repères en croix de repère | traits de repères

repère anatomique

étalagiste | marchandiseur visuel | marchandiseur visuel/marchandiseuse visuel | marchandiseuse visuel

repère de fonds de chambre (1) | repère de fond de chambre (2) | repères de collimation (3) | repère de cadre (4)

technique de présentation vidéo et visuelle | visualisation d’informations | interface de visualisation | techniques de présentation visuelle

industrie de l'audiovisuel [ industrie de l'audio-visuel ]

point de repère [ pt repère ]

Définition: La caractéristique essentielle est une altération spécifique et significative de l'acquisition de la lecture, non imputable exclusivement à un âge mental bas, à des troubles de l'acuité visuelle ou à une scolarisation inadéquate. Les capacités de compréhension de la lecture, la reconnaissance des mots, la lecture orale et les performances dans les tâches nécessitant la lecture, peuvent, toutes, être atteintes. Le trouble spécifique de la lecture s'accompagne fréquemment de difficultés en orthographe, persistant souvent à l'adolescence, même quand l'enfant a pu faire quelques progrès en lecture. Les enfants présentant un trouble spécifique de la lecture ont souvent des antécédents de troubles de la parole ou du langage. Le trouble s'accompagne souvent de troubles émotionnels et de perturbations du comportement pendant l'âge scolaire. | Dyslexie de développement Retard spécifique de lecture

Définition: La caractéristique essentielle est une altération spécifique et significative du développement des performances en orthographe, en l'absence d'antécédents d'un trouble spécifique de la lecture et non imputable à un âge mental bas, à des troubles de l'acuité visuelle, ou à une scolarisation inadéquate. Les capacités à épeler oralement et à écrire correctement les mots sont toutes deux affectées. | Retard spécifique de l'orthographe (sans trouble de la lecture)

inconfort visuel

trouble visuel

Définition: Trouble caractérisé par des hallucinations persistantes ou récurrentes, habituellement visuelles ou auditives, survenant en l'absence d'une obnubilation de la conscience, et que le sujet peut reconnaître ou non en tant que telles. Les hallucinations peuvent être à l'origine d'une élaboration délirante, mais les idées délirantes ne dominent pas le tableau clinique; les hallucinations peuvent être reconnues comme pathologiques par le sujet lui-même. | Etat hallucinatoire organique (non alcoolique)

piratage audiovisuel [ piratage audio-visuel ]

repère | identification

désorientation | perte des repères de temps | d'espace ou d'identité

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

a) les repères visuels existants ne conviennent pas;

(iv) dans le cas des approches de CAT III qui dépendent de l’utilisation d’un système de commande de roulis « passif après panne », une course à l’atterrissage effectuée manuellement à l’aide de repères visuels ou d’une combinaison de repères visuels et de repères obtenus au moyen d’instruments de bord;

(ii) les caractéristiques des aides visuelles et les limites quant à leur utilisation par visibilité réduite suivant différents angles de descente et angles morts du poste de pilotage, et la hauteur à laquelle les repères visuels sont censés être visibles dans des conditions d’exploitation réelles,

Désolé, je n'ai pas un gros document à vous remettre, mais j'estime que vous allez vous souvenir de la plupart des détails, si vous avez des repères visuels.

Je ne vais pas nécessairement les suivre, puisque j'ai déjà préparé des notes, mais cela va vous donner un point de repère visuel pour suivre mes propos.