maître d’école maternelle/maîtresse d’école maternelle | maîtresse d’école maternelle | instituteur d’école maternelle/institutrice d’école maternelle | institutrice d’école maternelle

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

educator in beauty | vocational beauty teacher | early years teacher | kindergarten teacher

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

enseignant des écoles Steiner-Waldorf | professeure des écoles Steiner-Waldorf | enseignant des écoles Steiner-Waldorf/enseignante des écoles Steiner-Waldorf | professeur des écoles Steiner-Waldorf/professeure des écoles Steiner-Waldorf

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Steiner school instructor | Steiner Waldorf school teacher | Steiner school teacher | teacher in Steiner school

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directeur d'école primaire | directrice d'école primaire | directeur d'école primaire/directrice d'école primaire | directrice d'école du premier degré

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

headteacher of primary school | primary education headteacher | headmaster of primary school | primary school head teacher

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

établissement d'enseignement [ école | établissement scolaire ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

educational institution [ school | teaching institution ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

charbon bitumineux à teneur moyenne en matières volatiles [ houille bitumineuse à teneur moyenne en matières volatiles | houille bitumineuse à moyenne teneur en matières volatiles | charbon bitumineux à teneur moyenne en M.V. | houille bitumineuse à teneur moyenne en M.V. | charbon bitumineux moyennement volatil ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

medium-volatile bituminous coal [ medium-volatile coal | MV coal ]

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http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

37. La moyenne générale des taux d'abandon scolaire de l'UE est en diminution et, si les tendances se poursuivent d'ici 2010, devrait avoisiner les 15 % de personnes âgées de 18 à 24 ans «ayant quitté l'école prématurément», mais cette réduction ne serait pas suffisante pour atteindre l'objectif de Lisbonne consistant à réduire de moitié le nombre de jeunes quittant prématurément l'école.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

37. The overall EU average rates of early school-leaving are falling and would, if trends were to continue until 2010, lead to approximately 15% of 18-24 years olds "having left school early", but this reduction would not be sufficient to meet the objective set in the Lisbon Conclusions of halving the number of early school leavers.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Vous avez fait un parallèle très important, car, comme toute école moyenne au Canada pourrait faire une collecte de fonds dans le but d'aménager un nouveau terrain de jeux, ce dont il est question ici est l'écart entre les services et les ressources de base destinés aux écoles et aux systèmes scolaires, mais les Premières nations ne comptent pas de systèmes de deuxième et de troisième niveaux.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

That is a parallel but very important issue that you raise, because just like your average school system in Canada might do fundraising to build an additional playground, what we are talking about here is the difference and the gap between core service and resources for schools and for school systems, and where First Nations do not have second and third level systems.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

Il serait également permis aux écoles, moyennant une juste rémunération des titulaires de droits d’auteur, de distribuer numériquement du matériel de cours.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-02-07]

Schools would also be allowed, subject to fair compensation for the copyright holders, to digitally deliver course materials.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-02-07]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2012-02-07]

En réalité, sur le terrain, même quand on rouvre les écoles, les parents se sentent contraints de ne pas envoyer leurs filles à l'école, et le nombre d'écoles rouvertes est beaucoup plus faible que la moyenne nationale.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-06-09]

The reality on the ground is that even when the schools are being reopened, parents feel pressured into not sending their girls, and the number of schools being reopened is much lower than the national average.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-06-09]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-06-09]

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Dans ses conclusions des 5 et 6 mai 2003 sur les niveaux de référence des performances moyennes européennes en matière d'enseignement et de formation (critères de référence), le Conseil a indiqué qu'il fallait parvenir, d'ici à 2010, à une proportion de jeunes quittant prématurément l'école inférieure à 10 %, en définissant la catégorie des jeunes quittant prématurément l'école comme les personnes de 18 à 24 ans ayant achevé l'enseignement secondaire du premier cycle ou moins et ne poursuivant ni études, ni formation.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2011-06-27]

The Council conclusions of 5-6 May 2003 on reference levels of European average performance in education and training (benchmarks) stated that the share of early school leavers should be below 10 % by 2010, defining early school leavers as persons between 18 and 24 years old with only lower secondary education or less and no longer in education or training.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2011-06-27]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2011-06-27]

Par la suite, toutefois, la province a augmenté le financement des écoles publiques d'environ 26,8 p. 100, ce qui a conduit à de nouveaux écarts considérables de financement — c'était en 2005 — de sorte que les écoles des premières nations ont continué de recevoir à peu près 17 p. 100 de moins en moyenne que les écoles publiques des diverses régions.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2009-06-03]

However, the Province of B.C. subsequently increased the funding of public schools by approximately 26.8%, which resulted in renewed large gaps in funding—this was in 2005—and the first nations schools continued to receive approximately 17% less than public schools on average, taken across the different regions.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2009-06-03]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2009-06-03]

atteindre une proportion de jeunes quittant prématurément l’école de 10 % au maximum en moyenne dans l’Union européenne,

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2005-07-11]

an EU average rate of no more than 10 % early school leavers,

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2005-07-11]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2005-07-11]

Une école moyenne dans l'UE a un ordinateur pour 10 élèves et un ordinateur connecté à l'Internet pour 22 élèves.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2001-03-23]

The average school in the EU has a computer for every 10 pupils and an Internet-enabled computer for 22 pupils, although there are discrepancies between the Member States.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2001-03-23]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2001-03-23]

Les montants de la dépense publique moyenne dans les TIC par enseignant et par élève ne sont pas connus. Cependant, en Angleterre la dépense moyenne est de £ 5 700 par école et de £ 27 par élève dans le primaire et de £ 38 200 par école et de £ 45 par élève dans le secondaire.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1997-09-21]

Average public spending on ICT per teacher and per pupil is not known, but in England the average expenditure is GBP 5 700 per school and GBP 27 per pupil at primary level and GBP 38 200 per school and GBP 45 at secondary level.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1997-09-21]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [1997-09-21]

Mme Russell : Pour répondre à votre question concernant les résultats des élèves des Premières nations qui fréquentent l'école provinciale, si vous jetez un coup d'oeil sur les données du recensement — et il s'agit d'informations recueillies tous les cinq ans —, le taux d'achèvement de 40 p. 100 des élèves des Premières nations dans les réserves est comparé au taux d'achèvement de 56 p. 100 des élèves autochtones qui fréquentent l'école provinciale, et la moyenne canadienne est d'environ 75 ou 76 p. 100. Les élèves autochtones ont gén ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

Ms. Russell: In response to your question concerning the outcomes of First Nation students attending provincial schools, if you look at the census data — and this is information collected every five years — the 40 per cent completion rate for First Nations on-reserve is compared to a 56 per cent completion rate for Aboriginal students in provincial school systems, and the Canadian average is about 75 per cent or 76 per cent. Aboriginal students generally do better in provincial schools, but a fairly significant gap in outcomes still exists.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

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Date index: 2023-12-23