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Ingénieur carrières et matériaux
Ingénieur environnement-responsable mines et carrières
Ingénieure carrières

Traduction de «ingénieur carrières ingénieure carrières » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
ingénieur carrières et matériaux/ingénieure carrières et matériaux | ingénieure carrières | ingénieur carrières et matériaux | ingénieur carrières/ingénieure carrières

explosives engineer | quarry manager | mining engineer | quarry engineer


ingénieur environnement-responsable mines et carrières | ingénieur environnement-responsable mines et carrières/ingénieure environnement-responsable mines et carrières | ingénieure environnement-responsable mines et carrières

environmental mining engineering consultant | specialised engineer | environmental mining engineer | mine environmental specialist
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
En particulier, les obstacles à la mobilité des chercheurs et des ingénieurs entre le secteur scientifique et le secteur industriel (c'est-à-dire l'évaluation des carrières à l'aune des publications ou des dépôts de brevets) suscitent des préoccupations et pourraient être préjudiciables au transfert de technologies et à l'innovation dans le domaine des nanotechnologies.

In particular, obstacles to the mobility of researchers and engineers between the research and industry sectors (i.e. career evaluation via publications or patents) are cause for concern and may be detrimental for technology transfer and innovation in nanotechnology.


- Évaluer et renforcer la sensibilisation aux besoins en matière d'emploi ou de compétences et aux perspectives de carrière futures dans différents secteurs scientifiques et techniques; évaluer la capacité du système d'éducation et de formation à satisfaire ces besoins, en étroite collaboration avec les entités du secteur public et privé qui emploient et forment des scientifiques et des ingénieurs qualifiés.

- Assessing and raising awareness of employment / skills needs and future career opportunities in different S assessing the capacity of the educational and training system to respond to those needs, in close co-operation with private and public sector employers and suppliers of trained scientists and engineers.


N. considérant qu'il faut revoir et réévaluer le positionnement des femmes en bas de l'échelle dans le domaine scientifique et dans la société sans que ce soit pour autant justifié par quelque critère objectif, tout comme les relations entre les sexes et les stéréotypes sexistes; considérant que l'élargissement des perspectives de carrière des femmes et le changement des modèles éducatifs pourrait avoir un effet positif sur la réduction de l'écart des rémunérations entre les femmes et les hommes, par exemple en augmentant le nombre de femmes chez les scientifiques ou les ingénieurs ...[+++];

N. whereas the de facto low position of women in the scientific field in society, without this necessarily being justified by any objective criteria, as well as gender relations and gender-based stereotypes need to be revised and revalued; whereas offering women a wider range of career prospects and altering educational models could make a substantial contribution to narrowing the gender pay gap, for example by increasing the number of female scientists and engineers;


N. considérant qu'il faut revoir et réévaluer le positionnement des femmes en bas de l'échelle dans le domaine scientifique et dans la société sans que ce soit pour autant justifié par quelque critère objectif, tout comme les relations entre les sexes et les stéréotypes sexistes; considérant que l'élargissement des perspectives de carrière des femmes et le changement des modèles éducatifs pourrait avoir un effet positif sur la réduction de l'écart des rémunérations entre les femmes et les hommes, par exemple en augmentant le nombre de femmes chez les scientifiques ou les ingénieurs ...[+++];

N. whereas the de facto low position of women in the scientific field in society, without this necessarily being justified by any objective criteria, as well as gender relations and gender-based stereotypes need to be revised and revalued; whereas offering women a wider range of career prospects and altering educational models could make a substantial contribution to narrowing the gender pay gap, for example by increasing the number of female scientists and engineers;


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Voilà ici une comparaison entre les ingénieurs de la marine et les ingénieurs civils qui poursuivent une carrière type.

This one is a comparison of maritime engineers versus civilian equivalents, professional engineers, with a typical career progression over time.


Ce groupe de professionnels qualifiés inclut des ingénieurs en formation qui commencent leur carrière, des détenteurs de permis en milieu de carrière qui essaient de concilier leurs activités professionnelles et leurs responsabilités familiales, et des ingénieurs qui envisagent de prendre leur retraite.

This group of qualified professionals includes engineers-in-training just starting their careers, mid-career licence holders juggling work and family pressures, and professional engineers contemplating retirement.


12. invite la Commission et les États membres à prendre toutes les mesures nécessaires pour lutter contre les stéréotypes selon lesquels les sciences, les techniques, les travaux de l'ingénieur et les mathématiques sont des domaines réservés essentiellement aux hommes et pour rendre ainsi ces secteurs d'activité plus accessibles aux femmes et aux jeunes filles à tous les niveaux; rappelle l'importance de la valorisation des femmes déjà présentes dans ces secteurs d'activité en leur offrant comme à leurs pairs masculins des chances d'embrasser des carrières ...[+++]

12. Calls on the Commission and the Member States to take all measures needed to counteract the existing stereotypes that science, technology, engineering and mathematics (STEM) are male-dominated fields, thereby making the STEM pathway more accessible to women and girls at all stages; highlights the importance of empowering women already present in these fields by offering them the same opportunities to pursue promising careers that are available to their male counterparts;


I. considérant que les compétences et les savoir-faire des femmes sont souvent sous-évalués, de même que les professions et les emplois où elles prédominent, sans que ce soit pour autant justifié par quelque critère objectif; considérant que l'élargissement des perspectives de carrière des femmes et le changement des modèles éducatifs pourrait avoir un effet positif sur la réduction de l'écart des rémunérations entre les femmes et les hommes, par exemple en augmentant le nombre de femmes chez les scientifiques ou les ingénieurs;

I. whereas women's skills and competences are often undervalued, as are the professions and jobs in which women predominate, without this necessarily being justified by any objective criteria; whereas broadening women's career prospects and changing education patterns could have a positive influence on addressing the gender pay gap, for example by increasing the numbers of female scientists and engineers;


3. met l'accent sur le besoin d'investir dans des systèmes efficaces d'orientation scolaire et professionnelle encourageant les jeunes femmes à choisir une filière scientifique, le métier d'ingénieur ou un enseignement technique supérieur en milieu universitaire ou autre; fait observer qu'il convient d'accorder une attention particulière à intégrer tant les compétences en matière de TIC que la culture numérique et les aptitudes de communication dans les politiques de formation professionnelle et d'apprentissage tout au long de la vie mises en œuvre par les États membres, d'encourager les femmes à en tirer parti et d ...[+++]

3. Underlines the need for investment in effective educational and vocational guidance systems in order to guide young women towards choosing science, engineering or technical higher education, be it academic or non-academic; notes that particular attention must be paid to integrating ICT competences, digital literacy and communication skills into the vocational training and life-long learning policies of the Member States and to encouraging women to take advantage of them, and to broadening training opportunities for women so as to enable them to adapt to changes in the labour market during their careers, thus increasing their presence ...[+++]


Carlos MACHADO CARVAJAL Âge : 18 Ville/Région : Las Palmas de Gran Canaria École : école Garoé Objectif de carrière : ingénieur en aéronautique Loisirs : radio, voitures téléguidées, sports de balle, bricolage, jeux de société

Carlos MACHADO CARVAJAL Age: 18 City/Region: Las Palmas de Gran Canaria School: Garoé School Career intention: aeronautic engineer Hobbies: radio, control cars, racquet sports, DIY, table games




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ingénieur carrières ingénieure carrières ->

Date index: 2023-11-21
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