Traduction de «programma-quadro d'insegnamento » (Italien → Français) :

TERMINOLOGIE
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programma-quadro d'insegnamento (1) | programma-tipo d'insegnamento (2)

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programme-cadre d'enseignement

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programma quadro per la ricerca e lo sviluppo tecnologico dell’Unione europea | programma quadro di ricerca e sviluppo tecnologico | programma quadro di ricerca dell'Unione europea | programma quadro di ricerca dell'UE [ PQ ]

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programme-cadre de recherche et de développement technologique de l’Union européenne | programme-cadre de recherche et de développement technologique de l'UE | programme-cadre de recherche de l'UE [ PCRD ]

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programma quadro d'insegnamento federale

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plan d'études cadre fédéral

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programma quadro di ricerca e sviluppo [ PQRS | programma quadro di ricerca | programma quadro di ricerca e sviluppo tecnologico | programma quadro di RST ]

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programme-cadre de recherche et développement [ PCRD | PCRDT | programme-cadre de RDT | programme-cadre de recherche | programme-cadre de recherche et développement technologique ]

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Quinto programma quadro di attività di ricerca e di insegnamento della Comunità europea dell'energia atomica (Euratom)

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Cinquième programme-cadre de la Communauté européenne de l'énergie atomique (Euratom) pour des activités de recherche et d'enseignement

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Programma quadro di attività comunitarie di ricerca e di insegnamento per la Comunità europea dell'energia atomica

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Programme-cadre pour des actions communautaires de recherche et d'enseignement pour la Communauté européenne de l'énergie atomique

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programma dell'UE [ programma comunitario | programma dell'Unione europea | programma quadro CE | programma quadro comunitario ]

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programme de l'UE [ programme-cadre CE | programme-cadre communautaire | programme communautaire | programme de l'Union européenne ]

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programma generale «Solidarietà e gestione dei flussi migratori» | programma quadro “Solidarietà e gestione dei flussi migratori” | programma quadro sulla solidarietà e gestione dei flussi migratori

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programme général «Solidarité et gestion des flux migratoires» | Programme-cadre de solidarité et de gestion des flux migratoires

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programma d'azione [ piano d'azione | programma quadro ]

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programme d'action [ plan-cadre | plan d'action ]

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TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Il programma quadro di ricerca e innovazione Orizzonte 2020 e le sue componenti a indirizzo formativo, vale a dire le Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA) per la mobilità dei ricercatori e l'Istituto europeo di innovazione e tecnologia (EIT), rafforzeranno il ruolo e l'immagine dell'Europa in quanto prestatore di insegnamento superiore di elevata qualità e socialmente responsabile e destinerà strategicamente maggiori fondi a favore della mobilità in entrata e in uscita dei discenti, dei ricercatori e dei membri del personale verso e dai paesi terzi.

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Le programme‑cadre Horizon 2020 pour la recherche et l’innovation et ses composantes axées sur l’éducation – les actions Marie Skłodowska-Curie (MSCA) pour la mobilité des chercheurs et l'EIT - renforceront le rôle et l'image de l'Europe en tant que région du monde offrant un enseignement supérieur de qualité et socialement responsable et alloueront stratégiquement des fonds accrus à la mobilité des apprenants, des chercheurs et du personnel à destination et en provenance de pays tiers.

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Un insegnamento tratto dal 6° programma quadro è che questo tipo di partnership è attuabile solo tra un numero ridotto di partner che mettono in comune un volume di risorse importanti.

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Une des leçons tirées du 6e programme-cadre est que ce type de partenariats durables n’est possible qu’entre un nombre très restreint de partenaires qui mettent en commun un volume de ressources important.

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[16] Il contributo all'istruzione scientifica e matematica è un obiettivo del Settimo programma quadro di ricerca dell'UE; l'accento è posto sulle tecniche di insegnamento basate su indagini e problemi e sulla promozione dello scambio di buone pratiche.

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[16] Le soutien à l'enseignement des sciences et des mathématiques est l'un des objectifs du septième programme-cadre de recherche de l'UE; l'accent est placé sur l'application de techniques d'enseignement fondées sur des questions et des problèmes dans les écoles et sur la promotion de l'échange de bonnes pratiques.

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6. pone l'accento sul contributo del settimo programma quadro UE per la ricerca, del programma quadro per la competitività e l'innovazione nonché dello Spazio europeo della ricerca nel favorire la mobilità dei ricercatori UE e nel valorizzare il potenziale di innovazione e competitività dell'Unione ed invoca un rafforzamento dei legami tra lo Spazio europeo dell'insegnamento superiore e lo Spazio europeo della ricerca;

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6. met l'accent sur le fait que le 7e programme-cadre européen pour la recherche, la compétitivité et l'innovation et l'espace européen de la recherche contribuent à favoriser la mobilité des chercheurs européens et à mobiliser le potentiel de l'Union en matière d'innovation et de compétitivité et appelle à un renforcement des liens entre l'espace européen de l'enseignement supérieur et l'espace européen de la recherche;

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40. chiede alla Commissione di proseguire e incrementare i finanziamenti ai progetti di ricerca del Settimo programma quadro nell'ambito dell'internet degli oggetti per rafforzare il settore europeo delle TIC e approva l'utilizzo del programma CIP (Programma Quadro per la Competitività e l'Innovazione) per promuoverne la diffusione; in particolare, chiede lo sviluppo di progetti pilota che possano produrre un effetto positivo immediato sulla vita quotidiana dei cittadini europei nei settori della salute, dell'insegnamento, del commercio e de ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-06-14]

40. invite la Commission à maintenir et à augmenter son financement des projets de recherche sur l'internet des objets au titre du septième programme-cadre, afin de renforcer le volet européen des TIC, et approuve le recours au programme PIC (programme-cadre pour l'innovation et la compétitivité) pour en promouvoir la diffusion; demande en particulier l'élaboration de projets pilotes susceptibles d'avoir un effet positif immédiat sur la vie quotidienne des citoyens européens dans les domaines de la santé en ligne, de l'enseignement en ligne, du commer ...[+++]

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40. chiede alla Commissione di proseguire e incrementare i finanziamenti ai progetti di ricerca del Settimo programma quadro nell'ambito dell'internet degli oggetti per rafforzare il settore europeo delle TIC e approva l'utilizzo del programma CIP (Programma Quadro per la Competitività e l'Innovazione) per promuoverne la diffusione; in particolare, chiede lo sviluppo di progetti pilota che possano produrre un effetto positivo immediato sulla vita quotidiana dei cittadini europei nei settori della salute, dell'insegnamento, del commercio e de ...[+++]

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40. invite la Commission à maintenir et à augmenter son financement des projets de recherche sur l'internet des objets au titre du septième programme-cadre, afin de renforcer le volet européen des TIC, et approuve le recours au programme PIC (programme-cadre pour l'innovation et la compétitivité) pour en promouvoir la diffusion; demande en particulier l'élaboration de projets pilotes susceptibles d'avoir un effet positif immédiat sur la vie quotidienne des citoyens européens dans les domaines de la santé en ligne, de l'enseignement en ligne, du commer ...[+++]

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40. chiede alla Commissione di proseguire e incrementare i finanziamenti ai progetti di ricerca del Settimo programma quadro nell'ambito dell'internet degli oggetti per rafforzare il settore europeo delle TIC e approva l'utilizzo del programma CIP (Programma Quadro per la Competitività e l'Innovazione) per promuoverne la diffusione; in particolare, chiede lo sviluppo di progetti pilota che possano produrre un effetto positivo immediato sulla vita quotidiana dei cittadini europei nei settori della salute, dell’insegnamento, del commercio e de ...[+++]

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40. invite la Commission à maintenir et à augmenter son financement des projets de recherche sur l'internet des objets au titre du septième programme-cadre, afin de renforcer le volet européen des TIC, et approuve le recours au programme PIC (programme-cadre pour l'innovation et la compétitivité) pour en promouvoir la diffusion; demande en particulier l'élaboration de projets pilotes susceptibles d'avoir un effet positif immédiat sur la vie quotidienne des citoyens européens dans les domaines de la santé en ligne, de l'enseignement en ligne, du commer ...[+++]

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Le piu' cospicue tra queste sono i Fondi Strutturali ed il successivo Programma Quadro della Ricerca, ma anche Socrates e Leonardo da Vinci hanno svolto un ruolo: ad esempio Minerva (una delle azioni che compongono il programma Socrates) è destinato a sostenere l'insegnamento a distanza e l'utilizzo delle TIC nell'istruzione.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-03-19]

Citons notamment les Fonds structurels et le programme‑cadre de recherche qui a suivi, mais également Socrates et Leonardo da Vinci ont joué un rôle déterminant: par exemple, Minerva (une des actions qui composent le programme Socrates) est destinée à soutenir l'enseignement à distance et l'utilisation des TIC dans l'éducation.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-03-19]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-03-19]

studi d'impatto presentanti un quadro generale dell'impatto del programma Tempus sugli organismi di insegnamento superiore, sulle persone impegnate nell'insegnamento superiore e sulle organizzazioni orbitanti attorno al sistema d'insegnamento superiore, il cui scopo consiste nel migliorare la diffusione dell'informazione sul programma, riflettendo nel contempo sul futuro programma Tempus.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1999-04-28]

des études d’impact offrant un tableau de l’impact de Tempus sur les institutions d’enseignement supérieur, sur les personnes engagées dans l’enseignement supérieur et sur les organisations gravitant autour du système d’enseignement supérieur dont le but est d’améliorer la diffusion de l’information sur le programme et de réfléchir au futur programme Tempus.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1999-04-28]

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La Commissione approva in genere tale analisi e sottolinea l'opportunità di prevedere la messa a punto di meccanismi per rafforzare le sinergie tra insegnamento di livello superiore e istruzione e formazione professionali nel quadro del presente programma, nonché di estendere il programma, nella sua prossima versione, oltre l'insegnamento superiore.

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Dans l'ensemble, la Commission souscrit à cette analyse et souligne qu'il convient d'envisager la mise au point de mécanismes permettant de renforcer les synergies entre l'enseignement supérieur et l'enseignement et la formation professionnels dans le cadre du présent programme et d'étendre le programme au-delà de l'enseignement supérieur lors de l'élaboration de sa prochaine version.

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