chiede alla Commissione e agli Stati memb
ri che l'iniziativa e-Learning si focalizzi su obiettivi prioritari: la dotaz
ione sufficiente di infrastrutture tecnologiche in ogni scuola e la formazione degli insegnanti (primi responsabili dell'educazione), mediante azioni di bench-marking e lo scambio delle migliori prassi, in modo che essi possano acquisire competenze teoriche e pratiche nell'uso delle nuove tecnologie per scopi didattici, sia a livello di cont
enuti, sia mediante software ...[+++], che dovrà essere flessibile, ad alto contenuto culturale in modo da tener conto delle peculiarità degli studenti e di altri aspetti al fine di migliorare le capacità di apprendimento degli alunni e degli adulti, sviluppando l'insegnamento a distanza nonché una pedagogia differenziata e individualizzata; Calls on the Commission and the Member States
to ensure that the e-Learning initiative concentrates on priority objectives: providing all schools with the nece
ssary technological infrastructure and training teachers (who, more than anyone, are responsible for education), through bench-marking measures and the exchange of best practice, so that they acquire knowledge and skills in the use of the new technologies for educational purposes,
in both content and software, which sh ...[+++]ould be flexible, multicultural and should take account of the specific characteristics of pupils and other diverse factors, in order to improve child and adult pupils" capacity to learn, by developing distance learning and differentiated and individualised teaching methods; 
