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Traduction de «Academic enrichment » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

curriculum enrichment [ academic enrichment | enrichment ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

enrichissement

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

LREE enrichment [ enrichment of LREE | enrichment in light rare earth elements | enrichment in light rare-earth elements | light REE enrichment | enrichment in LREE ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

enrichissement en terres rares légères

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

serve on academic committees | serving on academic committee | serve on academic committee | sit on academic committee

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

faire partie d'un comité universitaire

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

dispose of academic books | trade academic books | sell academic books | sell an academic book

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

vendre des manuels scolaires

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

tackle an issue that blocks academic progress | tackle issues which block academic progress | provide counseling for issues blocking academic progress | tackle issues that block academic progress

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

s’attaquer aux obstacles qui empêchent la réussite scolaire

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

enriched slug [ enriched gas slug | enriched gas buffer slug | buffer-slug enriched gas ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

bouchon tampon de gaz enrichi [ bouchon de gaz enrichi ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

enriched reactor | enriched uranium reactor | enriched uranium-fueled reactor

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

réacteur à uranium enrichi | réacteur enrichi

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

high enriched uranium | highly enriched uranium | HEU [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

uranium fortement enrichi | uranium hautement enrichi | UHE [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

unjust enrichment | unjustified enrichment

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

enrichissement sans cause

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

Definition: Approximate IQ range of 35 to 49 (in adults, mental age from 6 to under 9 years). Likely to result in marked developmental delays in childhood but most can learn to develop some degree of independence in self-care and acquire adequate communication and academic skills. Adults will need varying degrees of support to live and work in the community. | moderate mental subnormality

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Définition: Q.I. de 35 à 49 (chez les adultes, âge mental de 6 à moins de 9 ans). Aboutira vraisemblablement à d'importants retards de développement dans l'enfance mais beaucoup peuvent acquérir des aptitudes scolaires et un certain degré d'indépendance et les capacités suffisantes pour communiquer. Les adultes auront besoin d'un soutien, de niveaux variés, pour travailler et vivre dans la communauté. | arriération mentale moyenne

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) [HTML] [2018-01-01]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

The social structures provide a place for academic enrichment and rebuilding of the social ties.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-05]

Les structures sociales fournissent un lieu pour l'enregistrement des connaissances et la reconstruction de liens sociaux.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-05]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-05]

III- My professional experience has been enriched by a wide range of contacts with the academic world, both through the teaching I have done (management sciences and evaluating public policies) and through many publications dealing with public administration and its auditing.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-01-13]

III- Mon expérience professionnelle enfin a pu s'enrichir de nombreux contacts avec le milieu académique, tant par mes enseignements (les sciences de gestion et l'évaluation des politiques publiques) que par de nombreuses publications consacrées aux problématiques de la gestion publique et de son contrôle.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-01-13]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-01-13]

I really liked his approach and his perspective when he talked about the fact that, when it comes to academic work and students, the goal is not to make money, but really to enhance students' knowledge and enrich this country through our students.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2011-11-21]

J'ai beaucoup aimé l'approche et la perspective qu'il a prises, à savoir de parler du fait que, quand on parle de travaux universitaires et d'étudiants, le but n'est pas de faire de l'argent, mais vraiment d'augmenter la connaissance des étudiants et d'enrichir ce pays grâce à ces étudiants.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2011-11-21]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2011-11-21]

7. Stresses that innovation must be centred on the individual and welcomes efforts to step up the dialogue between universities and the business world, which is substantially helping to promote research and innovation, as well as the more effective use of knowledge imparted by the private sector within the universities, and to enrich academic course material in line with present-day social and business requirements;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-06-14]

7. souligne que l'être humain doit être au cœur de l'innovation et accueille favorablement les efforts visant à renforcer le dialogue entre les universités et les entreprises, qui permet d'encourager considérablement la recherche et l'innovation, de faciliter l'utilisation, par le secteur privé, des connaissances ayant vu le jour dans les universités et d'enrichir les programmes universitaires afin de répondre aux besoins actuels de la société et des entreprises;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-06-14]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-06-14]

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to contribute to the mutual enrichment of societies by developing the qualifications of men and women so that they possess appropriate skills, particularly as regards the labour market, and are open-minded and internationally experienced, through promoting mobility both for the most talented students and academics from third countries to obtain qualifications and/or experience in the European Union and for the most talented European students and academics towards third countries.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-12-15]

de contribuer à l'enrichissement mutuel des sociétés et, pour ce faire, de développer les qualifications d'hommes et de femmes afin qu'ils disposent de compétences adaptées notamment en ce qui concerne le marché du travail, et qu'ils possèdent une grande ouverture d'esprit et une expérience internationale, en promouvant, d'une part, la mobilité des étudiants et universitaires les plus talentueux des pays tiers pour qu'ils acquièrent des qualifications et/ou une expérience dans l'Union et, d'autre part, la mobilité vers les pays tiers des étudiants et universitaires européens les plus talentueux.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-12-15]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2008-12-15]

(b) to contribute to the mutual enrichment of societies by developing a pool of well-qualified, open-minded and internationally experienced women/men who are able to satisfy the requirements of the labour market through promoting mobility for the most talented students and academics from third countries to obtain qualifications and/or experience in the European Union and for the most talented European students and academics towards third countries;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-10-19]

(b) contribuer à l’enrichissement mutuel des sociétés et, pour ce faire, créer un réservoir d’hommes et de femmes qualifiés, aptes à satisfaire les exigences du marché du travail, possédant une grande ouverture d’esprit et une expérience internationale en promouvant, d’une part, la mobilité des étudiants et universitaires les plus talentueux des pays tiers pour qu’ils acquièrent des qualifications et/ou une expérience dans l’Union européenne et, d’autre part, la mobilité vers les pays tiers des étudiants et universitaires européens les plus talentueux;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-10-19]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-10-19]

(b) to contribute to the mutual enrichment of societies by developing a pool of well-qualified, open-minded and internationally experienced women/men through promoting mobility for the most talented students and academics from third countries to obtain qualifications and/or experience in the European Union and for the most talented European students and academics towards third countries;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-10-19]

(b) contribuer à l’enrichissement mutuel des sociétés et, pour ce faire, créer un réservoir d’hommes et de femmes qualifiés possédant une grande ouverture d’esprit et une expérience internationale en promouvant, d’une part, la mobilité des étudiants et universitaires les plus talentueux des pays tiers pour qu’ils acquièrent des qualifications et/ou une expérience dans l’Union européenne et, d’autre part, la mobilité vers les pays tiers des étudiants et universitaires européens les plus talentueux;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-10-19]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-10-19]

They provide invaluable access to enriching recreational and social programs outside of school and help foster the development of positive peer relationships, emotional health and high academic performance.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2005-11-01]

Ces clubs permettent aux jeunes de participer à d'excellents programmes récréatifs et sociaux à l'extérieur de l'école et favorisent l'établissement de liens positifs entre pairs, l'équilibre émotif et le bon rendement scolaire.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2005-11-01]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2005-11-01]

From our federal ministers, Ms Anne McLellan and Mr. Lloyd Axworthy, to Chinese and Vietnamese dissidents, to academics, the judiciary, advocates for the poor, the disabled, the disenfranchised and the minorities, the delegates engaged in vibrant and compassionate dialogue which was both enriching and worrisome.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [1998-12-01]

De nos ministres fédéraux, Mme Anne McLellan et M. Lloyd Axworthy, en passant par des dissidents chinois et vietnamiens, les universitaires, des représentants du pouvoir judiciaire, des défenseurs des démunis, des handicapés, des personnes privées de leurs droits et des minorités, tous les délégués se sont engagés dans un dialogue émouvant et empreint de compassion, qui a été à la fois enrichissant et troublant.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [1998-12-01]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [1998-12-01]

They need enriched academic programs.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [1996-06-05]

Ils ont besoin de programmes scolaires enrichis.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [1996-06-05]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [1996-06-05]

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Date index: 2023-10-15