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Traduction de «Applied Suicide Intervention Skills Training » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

Applied Suicide Intervention Skills Training

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Formation appliquée en techniques d'intervention face au suicide

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Front-line staff situated in 60 points of service across the country have been trained in suicide intervention using the applied suicide intervention skills training model.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-03-05]

Les employés de première ligne, répartis dans 60 points de service à l'échelle du pays, ont été formés dans le domaine de l'intervention face au suicide au moyen du modèle de formation appliquée en techniques d'intervention face au suicide.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-03-05]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2012-03-05]

For example, the Mental Health Commission of Canada offers the mental health first aid course, and the applied suicide intervention skills training program ASIST is available to all Canadians.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-03-14]

Par exemple, la Commission de la santé mentale du Canada offre un programme de premiers soins en santé mentale. De plus, le programme ASIST de formation appliquée en techniques d’intervention face au suicide est accessible à tous les Canadiens.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-03-14]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2012-03-14]

For example, front-line staff at Veterans Affairs Canada and the Canadian Forces receive applied suicide intervention skills training and better information.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-02-08]

Par exemple, des agents de première ligne d'Anciens Combattants Canada et des Forces canadiennes suivent une formation en techniques de prévention du suicide et sont mieux renseignés à ce sujet.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-02-08]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2012-02-08]

Part of this training program includes gatekeeper suicide training for all personnel, based on a well-known gatekeeper training program called ASIST, or applied suicide intervention skills training.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2010-11-17]

Un volet de ce programme consiste à former l’ensemble du personnel à la prévention du suicide suivant un modèle de formation très connu, la Formation appliquée en techniques d’intervention face au suicide.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2010-11-17]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2010-11-17]

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Facilitating the adaptation of the workforce and of education and training systems requires targeted intervention by public authorities to avoid skills bottlenecks, support occupational transitions and enhance the responsiveness of the education and training systems to emerging skill and qualification demands.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Pour faciliter l’adaptation de la main-d’œuvre et celle des systèmes d’éducation et de formation, les pouvoirs publics devront mener une action ciblée permettant d’éviter les goulets d’étranglement pour certaines compétences, de faciliter les transitions vers de nouveaux emplois et d’accroître la capacité de réponse des secteurs de l’enseignement et de la formation aux demandes émergentes de compétences et de qualifications.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

The EU-level already makes an important contribution to strengthening Europe's skills base, notably in the European Semester, the Europe 2020 Strategy with its two-fold education target, the Investment Plan for Europe, the strategic framework for cooperation in education and training "ET2020", the interventions of the European Structural and Investment Funds.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

À l’échelle de l’UE, une contribution importante au renforcement du socle de compétences en Europe est déjà apportée, notamment, dans le cadre du semestre européen, de la stratégie Europe 2020, avec son double objectif en matière d’éducation, du plan d’investissement pour l’Europe, du cadre stratégique pour la coopération dans le domaine de l’éducation et de la formation «Éducation et formation 2020», ainsi que des interventions des Fonds structurels et d’investissement européens (Fonds ESI).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

The improved recognition of skills and qualifications is essential; this applies in particular to those gained outside formal education and training systems.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Une meilleure reconnaissance des compétences et qualifications est indispensable, en particulier celles acquises hors des systèmes formels d’éducation et de formation.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Learning to learn engages learners to build on prior learning and life experiences in order to use and apply knowledge and skills in a variety of contexts: at home, at work, in education and training.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2006-12-17]

Apprendre à apprendre amène les apprenants à s'appuyer sur les expériences d'apprentissage et de vie antérieures pour utiliser et appliquer les nouvelles connaissances et aptitudes dans divers contextes: à la maison, au travail, dans le cadre de l'éducation et de la formation.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2006-12-17]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2006-12-17]

Consequently, future interventions should focus on preventing the exclusion of women from these areas by giving particular attention to encouraging high quality training and employment in the ICT and RD sector, in tandem with a wider commitment to promoting female entrepreneurship, life-long learning, training, skills and qualifications for women in non-traditional areas.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2002-01-31]

Par conséquent, les futures interventions devraient se concentrer sur la prévention de l'exclusion des femmes de ces domaines en veillant particulièrement à favoriser une formation et des emplois de grande qualité dans le secteur des TIC et de la RD, de même que sur un engagement plus vaste en faveur de la promotion de la création d'entreprises par des femmes, de l'éducation tout au long de la vie, de la formation, des compétences et qualifications des femmes dans des domaines non-traditionnels.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2002-01-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2002-01-31]

I am not suggesting that it should be applied suicide intervention skills training, ASIST, a particular model created by Living Works, but some form of suicide intervention training.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

Je ne veux pas suggérer qu'ils devraient suivre la formation ASIST, un modèle créé par Living Works, mais une forme quelconque de formation aux techniques d'intervention.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML]

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Date index: 2021-12-07