Traduction de «Basic Military Occupation Training » (Anglais → Français) :

Des efforts ont fait progresser la thématique éducation/formation autour des trois axes cités dans les recommandations. application efficace de la loi-cadre sur la formation professionnelle continue (augmentation de 50% en 2001 des demandes d'agrément et du cofinancement étatique); lutte contre les abandons de scolarité par différentes mesures touchant à l'accompagnement, aux programmes et aux certifications; révision du système d'apprentissage et de formation, par l'introduction d'un concept global de système de formation au long de la vie, par la validation et la certification des acquis, par l'extension des formations profession ...[+++]nelles de base, et par des mesures de réinsertion professionnelle.

L'une des causes essentielles de leur frustration, qui s'exprime également dans la violence, tient à ce que, ne disposant pas de compétences de base et de compétences clés, ces jeunes ne peuvent participer avec succès aux actions de formation scolaire et professionnelle, ce qui se traduit bien souvent par un manque d'assurance en soi, le chômage et l'absence de perspectives;

Aucune mesure de ce genre n’a jamais été adoptée ou mise en œuvre à l’encontre d’un pays engagé dans l’occupation militaire d’un autre pays et qui, quotidiennement, bafoue brutalement les droits de l’homme les plus fondamentaux de tout un peuple, enfreint de manière flagrante de nombreuses résolutions des Nations unies, érige un mur au-delà de ses propres frontières et retient un président dans l’enceinte d’un camp militaire pendant plus de trois ans.

d. La directive doit déboucher sur une harmonisation fondamentale de la formation initiale et continue, qui renforcera la mobilité des travailleurs. C'est la raison pour laquelle le lieu de travail ou le lieu de résidence, ainsi que la langue du travailleur ne sauraient être des critères de nature à porter préjudice à l'exercice de la profession lors de la conclusion d'une formation initiale et continue.

Par ailleurs, l'impact des nouvelles technologies sur l'organisation et le contenu des programmes d'éducation et de formation ainsi que sur l'environnement d'apprentissage et les pratiques pédagogiques nécessitera une adaptation des techniques et l'introduction des modèles éducatifs novateurs.

Le premier sous-programme, Cycle de vie du personnel militaire et de l'organisation, inclut des éléments de base tels que le recrutement militaire, la qualification militaire de base des officiers et l'instruction professionnelle ainsi que les services de santé militaires.