3. Is aware of the role the Bologna Process has in the creation of a Europe of Knowledge; highlights that the dissemination of knowledge, education and research is a key element of the Europe 2020 strategy and contributes to fostering European citizenship; also highlights, however, the need for consultation within the higher education community (teachers, students and non‑teaching staff) in order to understand the opposition to reforms linked with the Bologna Process, as well as the need to guarantee public education that is free and accessible to all and that responds to the needs of society;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-04-27]

3. a conscience du rôle que joue le processus de Bologne dans la création d'une Europe de la connaissance; insiste sur le fait que la diffusion des connaissances, l'enseignement et la recherche constituent des éléments essentiels de la stratégie "Europe 2020" et contribuent à favoriser la citoyenneté européenne; souligne toutefois qu'il est nécessaire de consulter le milieu de l'enseignement supérieur (professeurs, étudiants et personnel non enseignant) afin de mieux comprendre l'opposition rencontrée par les réformes liées au processus de Bologne, et soul ...[+++]

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The Bologna Process seeks to create a European Higher Education Area in which students can choose from a wide and transparent range of high quality courses and benefit from smooth recognition procedures.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-04-24]

Le processus de Bologne vise à créer un espace européen de l’enseignement supérieur dans lequel les étudiants peuvent choisir des cours de qualité parmi une offre étendue et transparente, et bénéficier de procédures bien organisées de reconnaissance des diplômes et des périodes d’études.

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http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2012-04-24]

The European Commission is a member of the Bologna Follow-Up Group and its working groups; it supports the Bologna Secretariat and the network of experts on the Bologna Process; it contributes funding for Ministerial meetings and for many reports, conferences and seminars.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-04-24]

La Commission européenne est membre du groupe de suivi du processus de Bologne et de ses groupes de travail; elle aide le secrétariat et le réseau d’experts rattachés au processus. Elle cofinance les réunions ministérielles, de nombreux rapports, conférences et séminaires.

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A report on the current state of progress in implementing the Bologna Process reforms is also published today.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-04-24]

Par ailleurs, un rapport sur l’état d’avancement des réformes requises par le processus de Bologne est publié aujourd’hui.

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The Ministerial Conference will establish the priorities for the next stage of the Bologna Process (2012-2015) for the EHEA countries.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-04-24]

La conférence ministérielle définira les priorités de la prochaine phase du processus de Bologne (2012-2015) pour les pays de l’EEES.

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Speaking ahead of the two-yearly meeting of higher education ministers in Bucharest (Romania), in the framework of the Bologna Process, Commissioner Vassiliou underlined that action is essential to help drive jobs and growth in Europe.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-04-24]

S’exprimant avant la réunion bisannuelle des ministres responsables de l’enseignement supérieur dans le cadre du processus de Bologne, laquelle se tiendra à Bucarest, en Roumanie, la commissaire a souligné qu’il était essentiel d’agir pour stimuler l’emploi et la croissance en Europe.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-04-24]

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2. Calls for a strengthening at EU level of support for the Bologna Process, in particular as regards the mutual recognition of academic qualifications, the harmonisation of academic standards, the promotion of mobility, the social dimension and employability, active democratic participation, the analysis of implementation of the Bologna principles, and the elimination of administrative obstacles; calls on Member States to reiterate their commitment to the Process by strengthening the system of funding in order to achieve the growth targets set in the Europe 2020 Strategy;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-03-12]

2. demande le renforcement du soutien apporté au processus de Bologne au niveau européen, notamment en ce qui concerne la reconnaissance mutuelle des titres universitaires, l'harmonisation des normes académiques, et les mesures propres à favoriser la mobilité, la dimension sociale et l'insertion professionnelle, la participation démocratique active, l'analyse de la mise en œuvre des principes de Bologne et l'élimination des obstacles administratifs; invite les États membres à réitérer leur engagement en faveur du processus et à renforcer le s ...[+++]

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65. Calls on the Commission and EU education ministers to fully utilise the opportunities of their joint participation in the EHEA to take a leading role in achieving the Bologna goals, and on Ministers to underpin their commitments in the Bologna Process with joint commitments at EU level in the Council, supported by the Commission, so that this mutually supportive process continues with an harmonious implementation;

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65. invite la Commission et les ministres de l'éducation de l'Union à tirer pleinement parti des possibilités que leur offre leur participation commune à l'EEES pour jouer un rôle moteur dans la réalisation des objectifs de Bologne et demande aux ministres d'accompagner leurs engagements pris au titre du processus de Bologne par des engagements conjoints au niveau de l'Union au sein du Conseil, avec le soutien de la Commission, de façon que cette démarche d'entraide trouve son prolongement dans une mise en œuvre harmonieuse;

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42. Draws attention to the strong link between the Bologna Process and the Professional Qualifications Directive, and stresses the need for coordination by the Commission in a manner entirely consistent with the Bologna Process; argues that the link can be further strengthened by providing students with all the relevant practical information concerning the recognition of diplomas obtained abroad and the job opportunities which training abroad opens up;

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42. appelle l'attention sur les liens étroits qui existent entre le processus de Bologne et la directive relative à la reconnaissance des qualifications professionnelles et insiste pour que la Commission établisse une coordination qui soit pleinement conforme au processus de Bologne; fait valoir qu'il est possible de renforcer davantage ce lien en donnant aux étudiants toutes les informations concrètes pertinentes concernant la reconnaissance des diplômes obtenus à l'étranger et les perspectives d'emploi auxquelles la formation à l'é ...[+++]

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L. whereas the Bologna Process shall not have retroactive effects on students who already started their degree following the pre-Bologna plan;

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L. considérant que le processus de Bologne ne doit pas avoir d'effets rétroactifs pour les étudiants qui ont déjà commencé leurs études suivant le plan d'études préalable à Bologne;

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Date index: 2021-12-15