Traduction de «Career Path and Development Program » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
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Career Path and Development Program [ Career Path and Development Program for the Bureau Support Staff ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Programme de cheminement de carrière et de perfectionnement [ Programme de promotion et de perfectionnement professionnels des employés de soutien du Bureau ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Career Consultation and Development Programs

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Programmes d'orientation professionnelle et de perfectionnement

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

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Career Management and Development Program

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Programme de perfectionnement et de gestion de carrière

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

career development program

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

programme de développement de carrière

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

We are also committed to ensuring that the Primary Reserve maintains and further develops effective and efficient career paths for development and career progression to foster a rewarding career based primarily on part-time service, as well as opportunity for full-time service in support of operations and reserve force generation.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

Nous nous sommes également engagés à assurer à la Réserve primaire le maintien et le perfectionnement de cheminements de carrière efficaces et efficients en ce qui a trait au perfectionnement professionnel et à la progression de carrière pour favoriser une carrière militaire enrichissante fondée principalement sur du service à temps partiel, mais aussi sur du service à temps plein occasionnel en appui aux opérations et à la mise sur pied de la force de Réserve.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

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41. Recalls that the right to education is a fundamental right and stresses the need to strive for a more flexible and individual approach to career development and lifelong education and training across one’s personal career path, and recognises the role that both public and private parties can play in providing this, while recognising that guidance and counselling which address individual needs and focus on the evaluation and expansion of individual skills must be a core element of education and skills policies from an early stage;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-09]

41. rappelle que le droit à l'éducation est un droit fondamental et insiste sur la nécessité d'œuvrer pour une conception plus souple et personnalisée de l'évolution de carrière ainsi que de l'éducation et de la formation tout au long de la vie professionnelle; reconnaît le rôle des acteurs publics et privés à cet égard et, dans le même temps, l'importance de placer d'emblée au cœur des stratégies en matière d'éducation et de compétences une orientation et des conseils répondant aux besoins individuels et axés sur l'évaluation et le renforcement des compétences individuelles;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-09]

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41. Recalls that the right to education is a fundamental right and stresses the need to strive for a more flexible and individual approach to career development and lifelong education and training across one’s personal career path, and recognises the role that both public and private parties can play in providing this, while recognising that guidance and counselling which address individual needs and focus on the evaluation and expansion of individual skills must be a core element of education and skills policies from an early stage;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-09]

41. rappelle que le droit à l'éducation est un droit fondamental et insiste sur la nécessité d'œuvrer pour une conception plus souple et personnalisée de l'évolution de carrière ainsi que de l'éducation et de la formation tout au long de la vie professionnelle; reconnaît le rôle des acteurs publics et privés à cet égard et, dans le même temps, l'importance de placer d'emblée au cœur des stratégies en matière d'éducation et de compétences une orientation et des conseils répondant aux besoins individuels et axés sur l'évaluation et le renforcement des compétences individuelles;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-09]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-09-09]

41. Recalls that the right to education is a fundamental right and stresses the need to strive for a more flexible and individual approach to career development and lifelong education and training across one’s personal career path, and recognises the role that both public and private parties can play in providing this, while recognising that guidance and counselling which address individual needs and focus on the evaluation and expansion of individual skills must be a core element of education and skills policies from an early stage;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-08]

41. rappelle que le droit à l'éducation est un droit fondamental et insiste sur la nécessité d'œuvrer pour une conception plus souple et personnalisée de l'évolution de carrière ainsi que de l'éducation et de la formation tout au long de la vie professionnelle; reconnaît le rôle des acteurs publics et privés à cet égard et, dans le même temps, l'importance de placer d'emblée au cœur des stratégies en matière d'éducation et de compétences une orientation et des conseils répondant aux besoins individuels et axés sur l'évaluation et le renforcement des compétences individuelles;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-08]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-09-08]

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What they are basically saying is that since so much of the financing of small business is done by the banks, the banks should be particularly sensitive in terms of their employment and career path development to ensure that when a person comes into a community to develop the small business lending portfolio, that person stays for a while and gets to know the community, the business and the changing marketplace, as opposed to simply popping in for a few months and then moving on to another position.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-10]

Ce que le groupe de travail veut dire au fond, c'est que puisqu'une si forte proportion du financement des petites entreprises est le fait des banques, ces dernières devraient se soucier tout particulièrement du profil de carrière de leurs employés de sorte que lorsqu'une personne arrive dans une succursale locale pour s'y occuper du dossier des prêts aux petites entreprises, elle y reste suffisamment longtemps pour connaître le quartier, les entreprises et ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-10]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-10]

76. Considers the implementation of vocational guidance and careers development systems to be an important step in steering young people along the right educational and career path, and that this will increase their motivation to study and acquire vocational training;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-10-21]

76. estime que la mise en œuvre des systèmes d'orientation professionnelle et de développement de carrière est une mesure importante visant à accompagner les jeunes dans le choix d'école et de profession, et qui contribue à augmenter l'intérêt pour la formation et la préparation professionnelles;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-10-21]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-10-21]

76. Considers the implementation of vocational guidance and careers development systems to be an important step in steering young people along the right educational and career path, and that this will increase their motivation to study and acquire vocational training;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-10-20]

76. estime que la mise en œuvre des systèmes d'orientation professionnelle et de développement de carrière est une mesure importante visant à accompagner les jeunes dans le choix d'école et de profession, et qui contribue à augmenter l'intérêt pour la formation et la préparation professionnelles;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-10-20]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-10-20]

to remove barriers to the career development of women in recruitment, training and their career paths; to reconcile personal and working life; to carry out a comparative study on the career profiles of men and women; to raise awareness on issues of gender equality; to protect the dignity of the person in the workplace.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2005-11-22]

lever les obstacles à la progression des carrières des femmes tant dans le recrutement, la formation que le déroulement de la carrière ; concilier les vies privée et professionnelle ; procéder à une étude comparative des profils de carrière des hommes et des femmes ; sensibiliser aux questions d’égalité hommes/femmes protéger la dignité de la personne sur le lieu de travail.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2005-11-22]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2005-11-22]

The Career and Employee Development Program includes language training.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

Dans le cadre du Programme de développement de carrière et de perfectionnement des employés, la formation linguistique est incluse.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML]

We have done this through a program called YMCA YOU CAN GO, or ON Y VA, where we have access workers who work in YMCA centres, our camps and employment training centres to help young people, their adult allies and parents to explore future career paths and employment options that fit their interests; to discover why post-secondary education is a step to seriously consider; to identify post-secondary programs ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

Nous faisons ce travail par le biais de notre programme ON Y VA, appelé YOU CAN GO, qui permet à des travailleurs d'accès qui sont à l'emploi de centres, de camps et de centres de formation en emploi du YMCA d'aider les jeunes, les adultes qui leur sont proches et leurs parents à explorer des carrières et des emplois éventuels qui correspondent à leurs intérêts. Nous voulons aussi les amener à comprendre pourquoi les études postsecondaires peuvent leur être très profitables.

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Date index: 2022-03-03