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Direct spoken language learning
Directive on Language Training and Learning Retention
Language Training and Retention Programme
Supervise spoken language learning
Supervises spoken language learning
Supervising spoken language learning

Traduction de «Directive on Language Training and Learning Retention » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
Directive on Language Training and Learning Retention
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Directive sur la formation linguistique et le maintien de l'acquis
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
Language Training, Testing and Retention Coordinator
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
coordonnateur de la formation et de l'évaluation linguistiques et du maintien de l'acquis [ coordonnatrice de la formation et de l'évaluation linguistiques et du maintien de l'acquis ]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
supervises spoken language learning | supervising spoken language learning | direct spoken language learning | supervise spoken language learning
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
superviser l'apprentissage d'une langue parlée
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]
Language Training and Retention Programme
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Programme de formation et d'entretien des connaissances linguistiques
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
I. Life-long Language Learning: 'Mother tongue plus two other languages': making an early start; Language Learning in secondary education and training; Language Learning in Higher Education; Adult language learning; Language Learners with special needs; Range of languages.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
I. APPRENTISSAGE DES LANGUES TOUT AU LONG DE LA VIE: "Langue maternelle plus deux autres langues": commencer dès le plus jeune âge ; Apprentissage des langues dans l'enseignement secondaire et la formation ; Apprentissage des langues dans l'enseignement supérieur ; Apprentissage des langues chez les adultes ; Apprenants en langues présentant des besoins spéciaux ; Éventail de langues.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
Apart from these measures related specifically to the labour market, a number of countries focus on mobility programmes in the area of education, research and training, language learning, the recognition of diplomas, and the development of new systems to assess qualifications.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
En dehors de ces mesures qui sont liées spécifiquement au marché de l'emploi, un certain nombre de pays mettent l'accent sur les problèmes de mobilité dans les domaines de l'éducation, de la recherche et de la formation, de l'apprentissage des langues, de la reconnaissance des diplômes et de la mise sur pied de nouveaux systèmes d'évaluation des qualifications.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
Member States are invited to: establish national plans to give structure, coherence and direction to actions to promote multilingualism, including increasing the use and presence of a variety of languages in daily life; [24] review their current arrangements for foreign language teacher training in the light of the findings of the study ‘European Profile for Language Teacher Education’; [25] review their curren ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Les États membres sont invités à : mettre en place des plans nationaux qui donnent une structure, une cohérence et une orientation aux actions en faveur du multilinguisme, y compris l’utilisation et la présence accrue de plusieurs langues dans la vie quotidienne[24] ; réexaminer leurs systèmes actuels de formation des enseignants de langues étrangères compte tenu des conclusions de l’étude ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
Initial training should equip language teachers with a basic 'toolkit' of practical skills and techniques, through training in the classroom; language teachers need the advice of trained mentors as well as regular opportunities to keep their language and teaching skills up to date, inter aliavia e- learning and distance learning.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
La formation initiale devrait fournir aux professeurs de langues une "boîte à outils" d'aptitudes et de techniques pratiques par le biais de la formation en classe. Les professeurs de langues ont besoin de l'avis de conseillers qualifiés et doivent pouvoir mettre à jour régulièrement leurs aptitudes linguistiques et pédagogiques, entre autres par le biais de l'e-learning et de l'apprentissage à distance.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
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Part of this increase in public health spending should be directed to a coherent public health human resource strategy, one that would explicitly address training, recruitment and retention needs for a broad range of the disciplines needed for public health.
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]
Une partie de l'accroissement des dépenses de santé publique devrait servir à financer une stratégie courante de ressources humaines en santé publique, qui aborderait directement la question de la formation, du recrutement et du maintien en poste des ressources humaines dans une vaste gamme de disciplines qui sont requises pour assurer la santé publique.
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]
For example, many of the resource projects have very direct impact benefit agreements with the communities to ensure that the northerners have direct access to training, learning, resources, and so on.
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2011-11-28]
Par exemple, dans le cadre de bon nombre de projets sur les ressources, des ententes sur les répercussions et les avantages très directs sont signées avec les communautés pour faire en sorte que les résidants du Nord aient directement accès à de la formation, à des ressources, etc.
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2011-11-28]
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2011-11-28]
With respect to the training and learning retention initiatives for French language minority communities, as you are aware, 10 universities and colleges are participating in the recruitment program and are promoting healthcare programs for Francophones.
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2006-10-25]
En ce qui concerne les initiatives de formation et de maintien de l'acquis pour les communautés minoritaires de langue française, comme vous le savez, 10 universités et collègues participent au recrutement et font la promotion des programmes de soins de santé des francophones.
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2006-10-25]
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2006-10-25]
A new learning, training and development policy has been drafted to include an employment equity component, and a management accountability framework has been established to ensure that employment equity, learning, retention and succession planning are integral to operational plans and financial resources.
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2007-05-14]
On a élaboré une nouvelle politique d'apprentissage, de formation et de perfectionnement intégrant l'équité en matière d'emploi et on a établi un cadre de responsabilisation de la gestion garantissant que l'équité en matière d'emploi, l'apprentissage, la rétention et la planification de la relève sont partie intégrante des plans opérationnels et des ressources financières.
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2007-05-14]
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2007-05-14]
The Commission: will use EU programmes to support teaching of more languages through lifelong learning, teacher and student mobility, language teacher training, school partnerships, and research and development of innovative methods adapted to different target groups. will draw up an inventory of best practice in language learning and teaching in the field of multilingualism and make it available to the Member States The Member Sta ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-07-01]
La Commission: utilisera les programmes communautaires pour favoriser l'enseignement d'un plus grand nombre de langues par le biais de l'éducation et la formation tout au long de la vie, la mobilité des enseignants et des étudiants, la formation des professeurs de langues, les partenariats scolaires, ainsi que des actions de recherche et développement axées sur la mise au point de méthodes novatrices adaptées à différents groupes cibles; dressera un inventaire des meilleures pratiques en matière d'apprentissage e ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-07-01]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2008-07-01]
Further, we know that quality is directly linked to the training, education, and retention of professional early childhood educators.
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2005-10-17]
De plus, nous savons que la qualité a un lien direct avec la formation, l'éducation et la fidélisation des éducateurs professionnels de la petite enfance.
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2005-10-17]
http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2005-10-17]


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Date index: 2023-07-21
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