Traduction de «Individual Training and Development Program » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

Individual Training and Development Program

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Programme de formation et de perfectionnement individuel

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

CX recruitment, training and development program [ Correctional Officer recruitment, training and development program ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Programme de recrutement, de formation et de perfectionnement des CX [ Programme de recrutement, de formation et de perfectionnement des agents de correction ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Operational Training and Development Program

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Programme d'apprentissage et de perfectionnement opérationnels

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

develop corporate training program | write corporate training programmes | develop corporate training programmes | generate corporate training programmes

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

développer des programmes de formation en entreprise

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

Special Program of Research,Development and Research Training in Human Reproduction | Special Programme of Research,Development and Research Training in Human Reproduction

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Programme spécial de recherche,de développement et de formation à la recherche en reproduction humaine

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

design training schedule for animal | elaborate training program for animal | design training programmes for animals | develop training programmes for animals

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

concevoir des programmes de dressage pour des animaux

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

program developer | training executive

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

responsable de formation

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

program development training | PDT [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

art d'établir un program de formation

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

training process | individual learning program

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

parcours de formation

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Initiatives linking working time with training (for example working time accounts, educational and training leave and job rotation schemes are continuing. Efforts to develop accreditation systems for non-formal learning are being taken forward. There are some signs of a movement towards a longer-term, more strategic approach to workforce development and the promotion of more integrated packages of measures promoting lifelong learning but generally little attention has been given to promoting a broader culture of learning in the workpl ...[+++]

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Les initiatives qui relient entre eux le temps de travail et la formation (comme les comptes épargne-temps, le congé d'éducation ou de formation et les programmes de rotation des emplois) se poursuivent. Des efforts sont déployés en vue de mettre en place des systèmes d'accréditation pour l'apprentissage non formel. Une évolution se fait vers une approche à plus long terme et plus stratégique du développement du personnel et la promotion de trains de mesures davantage inté ...[+++]

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The methods are improving pupil welfare; developing teacher training; promoting learning at work (ESF); developing student counselling; vocational remedial education development program; reducing the number of dropouts with performance-based financing; and raising the level of education among adults.

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Les méthodes sont les suivantes: améliorer le bien-être des élèves, développer la formation des enseignants, promouvoir l'apprentissage au travail (FSE), développer l'orientation scolaire, mettre en place un programme de remédiation dans l'enseignement professionnel, lutter contre l'échec scolaire avec des financements accordés en fonction des résultats et, de relever le niveau d'éducation des adultes.

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Some Member States promote non tax-related measures to encourage training for the individual or the enterprise, re-allocation of green tax revenues to individual's skills development or innovative funding mechanisms focused on individuals such as skills bonus linked to skills savings accounts (Sweden) and tax credits (the United Kingdom).

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Certains États membres oeuvrent en faveur de mesures d'ordre non fiscal afin d'encourager la formation à l'échelle des individus ou des entreprises, de la réattribution des recettes de l'écotaxe pour favoriser le développement des compétences des individus ou de la mise en place de mécanismes de financement novateurs centrés sur les individus, comme les primes à la compétence liées à des comptes d'épargne (Suède) et les crédits d'impôt (Royaume-Uni).

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More Member States are experimenting with various forms of financial incentives for skills development including individual training accounts, vouchers, training levies and fiscal reforms.

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Les États membres sont nombreux à expérimenter à l'heure actuelle diverses formes d'incitations financières destinées au développement des qualifications, notamment les comptes de formation individuels, les chèques-formation, les prélèvements au titre de la formation et les réformes fiscales.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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Q. whereas education and vocational training as a whole are of primordial importance with regard to each individual’s personal development, and therefore have to be both sufficiently broad in order to lay foundations for lifelong development and deepening of knowledge and for the acquisition of transversal skills, and sufficiently practical, thus allowing individuals to have real careers and a valuable professional and private lif ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-07]

Q. considérant que l'éducation et la formation professionnelle dans leur globalité jouent un rôle fondamental dans le développement personnel de chaque individu, et qu'elle doivent donc être à la fois suffisamment diversifiées pour poser les bases d'un développement et d'un approfondissement des connaissances et de l'acquisition de compétences transversales tout au long de la vie, et suffisamment pragmatiques pour permettre à chacun de poursuivre une vraie carrière et d'a ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-07]

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Q. whereas education and vocational training as a whole are of primordial importance with regard to each individual’s personal development, and therefore have to be both sufficiently broad in order to lay foundations for lifelong development and deepening of knowledge and for the acquisition of transversal skills, and sufficiently practical, thus allowing individuals to have real careers and a valuable professional and private life ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-06]

Q. considérant que l'éducation et la formation professionnelle dans leur globalité jouent un rôle fondamental dans le développement personnel de chaque individu, et qu'elle doivent donc être à la fois suffisamment diversifiées pour poser les bases d'un développement et d'un approfondissement des connaissances et de l'acquisition de compétences transversales tout au long de la vie, et suffisamment pragmatiques pour permettre à chacun de poursuivre une vraie carrière et d'av ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-06]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-09-06]

Q. whereas education and vocational training as a whole are of primordial importance with regard to each individual’s personal development, and therefore have to be both sufficiently broad in order to lay foundations for lifelong development and deepening of knowledge and for the acquisition of transversal skills, and sufficiently practical, thus allowing individuals to have real careers and a valuable professional and private lif ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-07]

Q. considérant que l'éducation et la formation professionnelle dans leur globalité jouent un rôle fondamental dans le développement personnel de chaque individu, et qu'elle doivent donc être à la fois suffisamment diversifiées pour poser les bases d'un développement et d'un approfondissement des connaissances et de l'acquisition de compétences transversales tout au long de la vie, et suffisamment pragmatiques pour permettre à chacun de poursuivre une vraie carrière et d'a ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-07]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-09-07]

95. Urges the Commission to tackle SME knowledge and skill gaps in relation to green technologies, practices and business models; points out that action is needed to identify skill needs and to address the gaps in the labour market through education and professional training strategies and the development of training and skills development programs targeted to SMEs;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-10-22]

95. prie instamment la Commission de combler les lacunes dans les connaissances et les qualifications des PME liées aux technologies vertes, aux pratiques et aux modèles commerciaux; souligne que des mesures sont nécessaires pour recenser les besoins en qualifications et remédier aux lacunes existant sur le marché du travail par le biais de stratégies d'éducation et de formation professionnelle et de programmes de formation et de développement ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-10-22]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2012-10-22]

The European Social Fund, in particular, will continue to support a comprehensive approach to education and training in the programming period beginning in 2007, namely by supporting measures to develop employability and improve the labour-market relevance of initial and vocational education and training, with a view to encourag ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-09-25]

Le Fonds social européen en particulier continuera à soutenir une approche globale de l’éducation et de la formation au cours de la période de programmation commençant en 2007, à savoir, en soutenant des mesures pour développer l’employabilité et améliorer l’intérêt de l’éducation et de la formation initiales et professionnelles sur le marché de l’emploi, en vue d’encourager l’innovation et dans le cadre d’une économie basée sur la ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-09-25]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2006-09-25]

These involve increasing the ESF contribution rate to measure 7 "Developing entrepreneurship, promoting the creation of businesses and innovation" from 40% to 50% and introducing the French mechanism of "individual training leave" in measure 6 "Modernising employment organisations, developing skills". Training leave adds to the possibilities, provided for in the SPD, for supporting the adaptation of human resou ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2002-10-06]

Ces derniers concernent, d'une part, le relèvement du taux de participation du FSE dans la mesure 7 'Développer l'esprit d'entreprise et favoriser la création d'activités et l'innovation' de 40 à 50 % et, d'autre part, l'introduction, dans la mesure 6 'Moderniser les organisations du travail et développer les compétences', du dispositif français des 'Congés individuels de formation (CIF)'. La prise en compte du CIF complète ainsi l ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2002-10-06]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2002-10-06]

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