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JASPA
Jobs and Skills Programme for Africa
Jobs and Skills Promotion Programme for Africa

Traduction de «Jobs and Skills Promotion Programme for Africa » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
Jobs and Skills Promotion Programme for Africa | JASPA [Abbr.]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Programme des Emplois et des Compétences techniques pour l'Afrique | PECTA [Abbr.]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
Jobs and Skills Programme for Africa | JASPA [Abbr.]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Programme des emplois et des compétences techniques en Afrique | PECTA [Abbr.]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
Jobs and Skills Programme for Africa
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Programme des emplois et des compétences techniques pour l'Afrique
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
The Commission will: ensure, through an internal network, that all departments apply its multilingualism policy in a coherent way; continue to foster multilingualism on its Internet portal (Europa) and in its publications; launch a Languages portal on Europa providing information about multilingualism in the European Union and accommodating new portals dedicated to language learners and language teachers; give a greater role to its translation field offices in the Member States in promoting multilingualism, particularly through the ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
La Commission : fera en sorte, grâce à un réseau interne, que tous les services appliquent sa politique du multilinguisme de manière cohérente ; continuera de promouvoir le multilinguisme sur son portail Internet (Europa) et dans ses publications ; lancera sur Europa un portail Langues qui donnera des informations sur le multilinguisme dans l’Union européenne et hébergera les nouveaux portails destinés aux apprenants en langues e ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
Equity, social cohesion and active citizenship need to be promoted so that all citizens, irrespective of their personal, social or economic circumstances, can continue to develop job-specific skills throughout their lifetime.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
L’équité, la cohésion sociale et la citoyenneté active doivent être favorisées afin que tous les citoyens, quelle que soit leur situation personnelle, sociale ou économique, puissent continuer à développer des compétences professionnelles tout au long de leur vie.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
Equity, social cohesion and active citizenship need to be promoted so that all citizens, irrespective of their personal, social or economic circumstances, can continue to develop job-specific skills throughout their lifetime.
https://eur-lex.europa.eu/summ (...) (...) [HTML] [2016-02-28]
L’équité, la cohésion sociale et la citoyenneté active doivent être favorisées afin que tous les citoyens, quelle que soit leur situation personnelle, sociale ou économique, puissent continuer à développer des compétences professionnelles tout au long de leur vie.
https://eur-lex.europa.eu/summ (...) (...) [HTML] [2016-02-28]
https://eur-lex.europa.eu/summ (...) [HTML] [2016-02-28]
The Chair: You have said that it exists to improve life skills, promote job training, skills, entrepreneurship and to support Aboriginal women, children and families.
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-05]
Le président : Vous avez dit que ce mécanisme a pour objet d'assurer une formation en dynamique de la vie et de promouvoir la formation professionnelle, l'acquisition de compétences et le sens d'entrepreneuriat, de même que d'appuyer les femmes, les enfants et les familles autochtones.
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-05]
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-05]
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While each city is unique and has developed its own local priorities, all of these cities target the same three national priorities that have been established under the UAS: improving life skills; promoting job training, skills and entrepreneurship; and supporting Aboriginal women, children and families.
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-05]
Bien que les villes soient uniques et aient établi leurs propres secteurs de priorités, toutes ciblent les trois mêmes domaines de priorité nationaux établis en vertu de la SAMU, à savoir : l'amélioration des aptitudes à la vie quotidienne, la promotion de la formation professionnelle et de l'entrepreneuriat, et le soutien aux femmes, aux enfants et aux familles autochtones.
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-05]
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-05]
It has three broad priorities — improving life skills, promoting job skills, training and entrepreneurship — all of which are vital to help get Aboriginal people into employment and out of poverty.
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]
Il a trois grands objectifs : améliorer l'autonomie fonctionnelle, promouvoir la formation professionnelle, et encourager l'acquisition de compétences et l'esprit d'entreprise. Ces trois objectifs sont cruciaux si nous voulons que les Autochtones puissent avoir un emploi et échapper à la pauvreté.
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]
Facilitate traineeships and exchanges, sharing experiences and other learning activities, enhancing entrepreneurial attitudes and skills (e.g. engaging young people in direct entrepreneurial experiences, on the job training, networks, promotion of specialised skills) and support efforts to define the learning outcomes of such activities. Promote the development of tools to allow young people to assess and present their entrepreneurial skills and competences.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2014-05-19]
faciliter les stages et les échanges, le partage d'expériences et les autres activités d'apprentissage valorisant les compétences et les comportements entrepreneuriaux (par exemple, donner la possibilité aux jeunes de participer directement à une expérience entrepreneuriale, les former en entreprise, créer des réseaux, encourager l'acquisition de compétences spécialisées), et soutenir les efforts visant à définir les acquis qui doivent résulter de ces activités; promouvoir l'élaboration d'instruments permettant aux jeunes d'évaluer l ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2014-05-19]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2014-05-19]
The second pillar “Investment in Skills” will support job -related skills and on-the-job-training by investing in educational facilities (universities, research facilities), vocational training programmes, student loans and mobility programmes.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-06-27]
Le second pilier, intitulé « Investir dans les compétences », vise à promouvoir l’acquisition de compétences professionnelles et la formation continue grâce à des investissements dans des infrastructures d’enseignement (universités, établissements de recherche) et dans des programmes de formation professionnelle, de prêts aux étudiants et de mobilité.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-06-27]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2013-06-27]
The priorities for Objective 3 lie in the following fields: integration of the unemployed into the labour market; expanding business skills, promoting non-salaried employment and the creation of small and medium-sized firms; promoting the adaptability of the workforce and stability of employment for those whose jobs are most at risk; improving vocational training; developing human potential in research, science and technology, with particular stress on improving the transfer of results to industry; increasing the participation of ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1998-12-31]
Les priorités de l'objectif 3 concernent les domaines suivants : intégration des chômeurs dans le marché du travail ; renforcement des compétences entrepreneuriales, promotion de l'emploi non salarié et de la création de petites et moyennes entreprises ; promotion de la capacité d'adaptation de tous les travailleurs et de la stabilité de l'emploi pour les perso ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1998-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [1998-12-31]
To this end they would agree to: - identify the major causes of migratory pressures and their regions of origin; - promote programmes of assistance for job creation and professional training in order to counter the exodus of manpower, particularly the most skilled; - promote the role of migrants legally resident in the Union in the economic development of their regions of origin, particularly through the use of remittances.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]
A cette fin ils conviendraient: - d'identifier les causes majeures des pressions migratoires et leurs régions d'origine; - de promouvoir des programmes d'assistance à la création d'emplois et la formation professionnelle afin de combattre la fuite de la main d'oeuvre, notamment la plus qualifiée ; - de promouvoir le rôle des migrants légalement installés dans l'Union dans le développement économique de leurs pays d'origine, notam ...[+++]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML]


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