Traduction de «Non-formal education and training » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
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non-formal education and training

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

formation professionnelle non formelle (1) | formation non formelle (2) | formation non formalisée (3) | formation professionnelle non formalisée (4)

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]

agricultural education [ agricultural training | agricultural training(UNBIS) ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

enseignement agricole [ formation agricole | formation forestière | formation rurale ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

technical education [ industrial training | technical training | technical training(UNBIS) ]

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enseignement technique [ formation technique ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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continuing education | continuing education and training | further education | further education and training

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

éducation permanente et formation | enseignements complémentaires | études et formations complémentaires | perfectionnement

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http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

initial training | initial vocational education and training | initial vocational training | IVT | IVET [Abbr.]

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enseignement et formation professionnels initiaux | formation initiale | formation professionnelle initiale | EFPI [Abbr.]

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formal education | initial education | regular school education and university education

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enseignement formel | enseignement initial | enseignement scolaire et universitaire ordinaire

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http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

non-formal education

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éducation non formelle

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http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

manager of corporate training | staff development director | corporate training manager | education and training manager

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

responsable de formation

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education counsellor | training adviser | educational counsellor | school counsellor

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conseiller d’orientation-psychologue | conseiller en information scolaire | conseiller en information scolaire/conseillère en information scolaire | conseillère en information scolaire

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film education | film training | film analysis | film studies

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études cinématographiques

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TRADUCTIONS EN CONTEXTE

- Encouraging young people to remain in education or training after the end of compulsory schooling, and motivating and enabling adults to participate in learning throughout life; - Developing methods for the official validation of non-formal learning experiences; - Finding ways of making learning more attractive, both within the formal education and training systems and outside them; - Fostering a culture of learning.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

- Encourager les jeunes à poursuivre leur éducation ou leur formation au terme de la période de scolarité obligatoire, motiver les adultes à participer à l'éducation et à la formation pendant toute leur vie et leur en donner les moyens.- Mettre en place des moyens pour la validation officielle des expériences d'éducation et de formation non formelles.- Trouver des moyens de rendre l'éducation et la formation plus attrayantes, aussi bien dans le cadre des systèmes d'éducation et de formation formels qu'en dehors de ceux-ci.- Encourager ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

The European model of social cohesion must be able to allow access for all to formal and non-formal education and training systems by making it easier to move from one part of the education system to another (e.g. from vocational education to higher education), from early childhood right through to later life.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Le modèle social européen de cohésion sociale doit pouvoir permettre à tous les citoyens d'accéder aux systèmes d'éducation et de formation formels ou non formels en facilitant notamment le passage d'une filière d'éducation à une autre (par ex. de la formation professionnelle à l'enseignement supérieur) et ce, de la petite enfance à l'âge adulte.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

AF. whereas non-formal and informal learning activities are particularly relevant to young people with fewer opportunities, providing them with an additional source of learning and a possible route into formal education and training;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-07]

AF. considérant que les activités de formation non formelle et informelle sont particulièrement pertinentes pour les jeunes les moins favorisés, car elles constituent une opportunité supplémentaire de formation et une éventuelle voie d'accès à l'enseignement et la formation formels;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-07]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-09-07]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-06]

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34. Calls on the Member States to reinforce their efforts to improve media literacy, and in particular film literacy, in school curricula and institutions of cultural education, and to develop initiatives at national, regional or local level covering all levels of formal, informal and non-formal education and training;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-04-27]

34. invite les États membres à redoubler d'efforts pour renforcer la place de l'éducation aux médias et, en particulier, de l'éducation cinématographique dans le programme scolaire et dans les établissements d'éducation culturelle, ainsi qu'à mettre en place des initiatives au niveau national, régional ou local couvrant tous les niveaux de l'éducation et de la formation formelles, informelles et non formelles;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-04-27]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-04-27]

'non-formal learning' means learning which takes place through planned activities (in terms of learning objectives and learning time) where some form of learning support is present (e.g. a student-teacher relationship), but which is not part of the formal education and training system.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-10]

"éducation non formelle": un apprentissage se déroulant selon des activités planifiées (pour ce qui est des objectifs et du temps d'apprentissage) dans le cadre duquel une forme de support à l'apprentissage est présente (exemple: une relation étudiant-enseignant), mais qui ne fait pas partie du système formel d'éducation et de formation.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-10]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2013-12-10]

education and training providers should facilitate access to formal education and training on the basis of learning outcomes acquired in non-formal and informal settings and, if appropriate and possible, award exemptions and/or credits for relevant learning outcomes acquired in such settings.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2012-12-19]

les prestataires de services d'enseignement et de formation devraient faciliter l'accès à l'enseignement et à la formation formels sur la base des acquis non formels et informels et, le cas échéant, accorder si possible des dispenses et/ou des crédits pour les acquis d'apprentissage pertinents constitués de cette manière.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2012-12-19]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2012-12-19]

Lastly, ladies and gentlemen, returning to the Andersson report, I should like to stress the importance of supporting the lifelong learning strategy and promoting a culture of improving quality at all levels, by multiplying the links between formal education and training and developing the validation of acquired experience.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-12-16]

Enfin, Mesdames et Messieurs, pour en revenir au rapport Andersson, je voudrais souligner à quel point il est important de soutenir la stratégie d’apprentissage tout au long de la vie et d’encourager une culture d’amélioration de la qualité à tous les niveaux, en multipliant les liens formels entre l’enseignement et la formation et le développement de la validation de l’expérience acquise.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-12-16]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-12-16]

https://eur-lex.europa.eu/summ (...) (...) [HTML] [2006-02-27]

https://eur-lex.europa.eu/summ (...) [HTML] [2006-02-27]

5. Believes that in addition to carrying out research and development work to find ways of making learning more attractive, both within the formal education and training systems and outside them, research and development work in pedagogy should be promoted, to ensure that education and training are universally available, allowing personal development and skill acquisition;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-01-22]

5. estime que plus que recourir à des travaux de recherche et de développement pour trouver des moyens de rendre l'apprentissage plus attrayant, aussi bien dans le cadre des systèmes d'éducation et de formation formels qu'en dehors de celui-ci, il faut promouvoir des travaux de recherche et de développement en pédagogie et en andragogie pour garantir l'épanouissement et l'acquisition de compétences pour tous par l'éducation et la formation;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-01-22]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2002-01-22]

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Date index: 2023-04-23