foster relationships with others in the performing arts | maintaining relationships with others in the performing arts | maintain performing arts relationships | maintain relationships with others in the performing arts

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

entretenir des relations avec autrui dans les arts du spectacle

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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arts

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

arts

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applied art education | courses in the fine and performing arts | secondary art education

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enseignement artistique | formation artistique

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background art | prior art | state of the art

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état de la technique

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TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Many of the art forms and other visual and musical expressions of our cultures are inseparable from the sacred and are more often than not part of a complex religious system.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

Beaucoup des moyens d'expression artistique, visuelle et musicale qu'on retrouve dans nos cultures sont indissociables du sacré et font généralement partie d'un système religieux complexe.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-02]

Indigenous knowledge includes traditional teachings about creation; learning our songs and our stories; exploring our indigenous laws, protocols, and methodologies; practising our ceremonies; sustaining the arts; reconnecting to our sacred places; and much more.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-04-03]

Le savoir autochtone comprend les enseignements traditionnels sur la création; l'apprentissage de nos chants et de nos histoires; la connaissance des lois, des protocoles et des méthodes ancestrales; la pratique de nos cérémonies; la pratique des arts autochtones; et le fait de renouer avec nos lieux sacrés, entre autres choses.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-04-03]

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He attended three universities, earning six degrees: University College Dublin (Bachelor of Arts), Pontifical Lateran University, Rome (Bachelor of Sacred Theology, Licentiate of Sacred Theology and Doctor of Sacred Theology), and the Pontifical University of St. Thomas Aquinas (the Angelicum), Rome (Licentiate in Philosophy and Doctor of Philosophy).

http://www.parl.gc.ca/About/Pa (...) (...) [HTML] [2006-02-07]

Il a étudié dans trois universités, obtenant six diplômes : l’Université College Dublin (Bachelier ès arts), l’Université pontificale du Latran, Rome (Bachelier en théologie sacrée, Licencié en théologie sacrée et Docteur en théologie sacrée), et l’Université pontificale Saint-Thomas-d’Aquin (l’Angelicum), Rome (Licencié en philosophie et Docteur en philosophie).

http://www.parl.gc.ca/About/Pa (...) (...) [HTML] [2006-02-07]

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He took an interest not only in dance, but also in architecture, the sacred arts, and costumes, to understand how they influence dance.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2002-12-04]

Non seulement s'intéressait-il à la danse mais aussi à l'architecture, aux arts sacrés et aux costumes pour comprendre leur influence sur la danse.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2002-12-04]

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No such exemption is contemplated here, Mr. Chairman—even if that bylaw referred to in clause 37 is dealing with sacred sites, history, culture, tradition, art, religion.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2003-05-25]

Aucune exemption semblable n'est envisagée dans ce cas-ci, monsieur le président—même si les règlements administratifs dont il est question à l'article 37 portent sur des lieux sacrés, sur l'histoire, la culture, les traditions, l'art ou la religion.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2003-05-25]

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Date index: 2021-04-01