Traduction de «School health » (Anglais → Français) :

(2) The Commission will support an EU Health-Enhancing Physical Activity (HEPA) network and, if appropriate, smaller and more focussed networks dealing with specific aspects of the topic (3) The Commission will make health-enhancing physical activity a cornerstone of its sport-related activities and will seek to take this priority better into account in relevant financial instruments, including: The 7th Framework Programme for Research and Technological Development (lifestyle aspects of health); The Public Health Programme 2007-2013; The Youth and Citizenship programmes (cooperation between sport organisations, ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

2) La Commission va soutenir un réseau européen chargé d'encourager la pratique d'une activité physique bienfaisante pour la santé et, s'il y a lieu, des réseaux plus petits et plus spécifiques chargés de certains aspects de la question. 3) La Commission va ériger l'activité physique bienfaisante pour la santé en pierre angulaire de ses activités liées au sport et veillera à ce que cette priorité soit davantage prise en compte par les instruments financiers appropriés, et notamment par les programmes suivants: le septième programme-cadre de recherche et de développement technologique (aspects de la santé liés au mode de vie); le programme de santé publique 2007-2013; les programmes en faveur de la jeunesse et de la citoyenneté (coopératio ...[+++]

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The evaluation was unable to detect major trends or to measure change over time with regard to safeguards pending postponed return (Article 14 of the Directive covers family unity, health care, access to schooling, needs of vulnerable persons as well as the right to obtain a written confirmation in cases of postponed return.) Basic safeguards appear to be primarily provided by implementing international conventions and universal access legislation (emergency health care and schooling, in particular).

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L’évaluation n’a pas permis de détecter de grandes tendances ou de mesurer les changements survenus au fil du temps en matière de garanties dans l’attente d'un retour reporté (L'article 14 de la directive couvre l'unité familiale, les soins médicaux, l'accès au système éducatif, les besoins des personnes vulnérables et le droit d'obtenir une confirmation écrite en cas de retour reporté.) Les garanties essentielles semblent être surtout fournies par le biais de la mise en œuvre des conventions internationales et de la législation en matière d'accès universel (en particulier pour les soins de santé d'urgence et l'accès au système éducatif) ...[+++]

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19. Stresses the importance of identifying which percentage of the water supply system was used by individual households and community public services like schools, health care and how much was used for and by industrial or agricultural activities in order to appropriately distribute the operation costs;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-04-01]

19. souligne qu'il est important de déterminer quelle part du système d'approvisionnement en eau a été utilisée par des foyers individuels et des services publics communautaires, tels que les écoles et les établissements de santé, et quelle part a été utilisée par et pour des activités industrielles, afin de répartir les frais de fonctionnement de façon appropriée;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-04-01]

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19. Stresses the importance of identifying which percentage of the water supply system was used by individual households and community public services like schools, health care and how much was used for and by industrial or agricultural activities in order to appropriately distribute the operation costs;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-04-01]

19. souligne qu'il est important de déterminer quelle part du système d'approvisionnement en eau a été utilisée par des foyers individuels et des services publics communautaires, tels que les écoles et les établissements de santé, et quelle part a été utilisée par et pour des activités industrielles, afin de répartir les frais de fonctionnement de façon appropriée;

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B. whereas the WHO’s Global School Health Initiative sees educational centres as important spaces for the acquisition of theoretical and practical knowledge about health, nutrition, food and gastronomy;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-03-11]

B. considérant que l'OMS, dans le cadre de son initiative mondiale pour la santé à l'école, estime que les établissements éducatifs constituent un espace essentiel pour l'acquisition de connaissances théoriques et pratiques sur la santé, la nutrition, l'alimentation et la gastronomie;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-03-11]

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B. whereas the WHO’s Global School Health Initiative sees educational centres as important spaces for the acquisition of theoretical and practical knowledge about health, nutrition, food and gastronomy;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-03-11]

B. considérant que l'OMS, dans le cadre de son initiative mondiale pour la santé à l'école, estime que les établissements éducatifs constituent un espace essentiel pour l'acquisition de connaissances théoriques et pratiques sur la santé, la nutrition, l'alimentation et la gastronomie;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-03-11]

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In particular, even if it concerns only a minority of mobile EU citizens, low employment prospects and other difficult situations can place a particular strain on already disadvantaged areas, notably on local services such as schooling, health care and housing.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-10-07]

En particulier, même si cela ne concerne qu’une minorité de citoyens mobiles de l’Union, des perspectives d’emploi limitées et d'autres difficultés peuvent exercer une pression particulière dans des zones déjà défavorisées, notamment sur des services locaux tels que l’enseignement, les soins de santé et le logement.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-10-07]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2013-10-07]

whereas some armed groups are opposed to secular and girls’ education, or to girls being treated by male medical personnel, and therefore hamper access to these services; whereas a general climate of insecurity as a result of conflict also prevents children, teachers and medical personnel from attending school or seeking medical assistance; whereas women and children face heightened risks as a result of displacement and the breakdown of normal protection and support structures; whereas international humanitarian law requires that all necessary medical care be provided without discrimination to girls and women raped in war; whereas un ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2016-04-27]

considérant que certains groupes armés s'opposent à l'enseignement laïc et à l'éducation des filles, et refusent que les filles soient soignées par un personnel médical masculin, ce qui les empêche de fait d'accéder à ces services; que le climat général d'insécurité qui résulte des conflits empêche également les enfants, les enseignants et le personnel médical de se rendre à l'école ou de demander une assistance médicale; que les femmes et les enfants font face à des risques accrus dans un contexte de déplacement et d'effondrement des structures normales de protection et de soutien; que le droit international humanitaire exige que tou ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2016-04-27]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2016-04-27]

I therefore give my full support to this report, which calls on States to regularly update the threshold values for these fields and recommends, in accordance with the precautionary principle, prohibiting the installation of antennas in vulnerable areas (schools, health care establishments).

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-03-31]

J’accorde donc tout mon soutien à ce rapport qui demande aux États d’actualiser régulièrement les seuils de valeurs de ces champs et qui recommande, conformément au principe de précaution, d’interdire l’implantation d’antennes dans des zones à risques (écoles, établissements de santé).

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-03-31]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2009-03-31]

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Date index: 2023-06-06