College of Staff Representatives | College of staff representatives of the EIB | College of staff representatives of the European Investment Bank | EIB Staff Representatives

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Collège des représentants du personnel | Collège des représentants du personnel de la Banque européenne d'investissement | Collège des représentants du personnel de la BEI | Représentants du personnel de la BEI

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undergraduate and postgraduate training

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formation universitaire et postuniversitaire

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undergraduate

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étudiant des quatre premières années de l'enseignement supérieur

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college technology transfer centre | college centre for technology transfer | college centre for the transfer of technology

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centre collégial de transfert de technologie | CCTT | centre spécialisé

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Federal Appeals Commission for Undergraduate and Postgraduate Medical Training [ ACUPMT ]

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Commission fédérale de recours pour la formation de base et la formation postgrade des professions médicales [ CRFPM ]

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course of study at professional college (1) | professional college degree programme (2)

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filière des écoles supérieures

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TRADUCTIONS EN CONTEXTE

(Return tabled) Question No. 1204 Hon. Mark Eyking: With regard to the Royal Military College (RMC), for fiscal years 2008, 2009, 2010, 2011 and 2012: (a) what were the numbers of graduates and undergraduates; (b) what were the profiles of officer cadets who entered the RMC, broken down by (i) gender, (ii) first official language, (ii) province of origin; (c) what were the profiles of RMC officer cadets who graduated and are commissioned, broken down by (i) gender, (ii) first official language; and (d) what is the number of RMC und ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2013-04-14]

(Le document est déposé) Question n 1204 L'hon. Mark Eyking: En ce qui concerne le Collège militaire royal (CMR), pour les exercices 2008, 2009, 2010, 2011 et 2012: a) quel est le nombre de finissants en études supérieures et en études de premier cycle; b) quel était le profil des élèves-officiers entrés au CMR, par (i) sexe, (ii) première langue officielle, (ii) province d’origine; c) quel était le profil des élèves-officiers du CMR qui ont obtenu leur diplôme et sont en service, par (i) sexe, (ii) première langue officielle; d) combien de finissants du premier cycle ont été exemptés ou incapables d’atteindre la norme établie en mati ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2013-04-14]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2013-04-14]

Under Dr. Uglem's leadership, students ranked the college as one of the best in Canada in which to study in a national survey recently published by Maclean's magazine. This national ranking recognizes that the college offers an outstanding undergraduate education within a supportive and caring learning environment.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2013-03-07]

Sous la direction de M. Uglem, les étudiants ont classé le collège parmi les meilleures établissements où faire des études au Canada dans le cadre d'une enquête nationale dont les résultats ont récemment été publiés dans la revue Maclean's. Ce classement national reconnaît que le collège offre une éducation de premier cycle de qualité dans un milieu d'apprentissage positif et bienveillant.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2013-03-07]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2013-03-07]

We represent college, undergraduate, and graduate students at Canada's public universities and colleges, both small and large.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2009-10-07]

Nous représentons les étudiants des collèges, du premier cycle et diplômés des universités et collèges publics du Canada, quelle que soit la taille de ces établissements.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2009-10-07]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2009-10-07]

Presently women constitute at least 50 per cent of full time students in both colleges and universities and 54 per cent of all part time university students. In 1990-91 women constituted 55 per cent of students at the college level, 53 per cent of full time undergraduates, 45 per cent of masters graduates, and 34 per cent of Ph.D. candidates.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1994-05-24]

En 1990-1991, les femmes représentaient 55 p. 100 des étudiants inscrits au collège, 53 p. 100 des étudiants de premier cycle à

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1994-05-24]

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Professor Neven has a Doctorate in Economics from Nuffield College (Oxford )and is currently a Professor of International Economics and the Director of Undergraduate Studies at the Graduate Institute of International Studies in Geneva which he joined in 2001.

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Le Professeur Neven possède un doctorat en économie du Nuffield College (Oxford) et est actuellement professeur d’économie internationale et directeur des études de licence à l’Institut universitaire de hautes études internationales à Genève, qu’il a rejoint en 2001.

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Date index: 2023-03-19