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Traduction de «academic leave » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

educational leave [ education leave | study leave | academic leave ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

congé de formation [ congé d'études | congé d'étude | congé-éducation | congé-formation | congé éducatif ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

dispose of academic books | trade academic books | sell academic books | sell an academic book

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

vendre des manuels scolaires

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

serve on academic committees | serving on academic committee | serve on academic committee | sit on academic committee

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

faire partie d'un comité universitaire

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

tackle an issue that blocks academic progress | tackle issues which block academic progress | provide counseling for issues blocking academic progress | tackle issues that block academic progress

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

s’attaquer aux obstacles qui empêchent la réussite scolaire

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

leave on social grounds

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

congé social

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

paid leave [ annual leave ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

congé payé [ congé annuel ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

rest period [ daily rest period | leave ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

temps de repos [ congé ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

A rare idiopathic skin disease with characteristics of widespread, congenital, superficial erosions and vesicles (often involving more than 75% of the body) which heal leaving scars with a supple, symmetrical, reticulated pattern, frequently resultin

https://browser.ihtsdotools.or (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

dermatose érosive et vésiculaire congénitale

https://browser.ihtsdotools.or (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

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academic achievement [ scholastic achievement | academic performance | academic attainment | educational attainment ]

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rendement scolaire [ performance scolaire | acquisition de connaissances scolaires ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

academic aptitude [ scholastic aptitude | academic ability | academic skills ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

aptitude aux études

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

differences with regard to early school leaving according to gender, academic performance or achieved education levels.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

les différences au regard du décrochage en fonction du sexe, des résultats scolaires ou des niveaux d'éducation atteints.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

There is broad consensus that early and good quality childhood education and care (ECEC) is an efficient means of preventing early school leaving and improving future academic performance, health, future employment outcomes and social mobility.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Il existe un large consensus sur le fait que l’éducation et l’accueil des jeunes enfants sont un moyen efficace d’éviter l’abandon scolaire et d’améliorer les résultats scolaires, la santé, les perspectives d’emploi et la mobilité sociale.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Thus, applying the override to these institutions must be considered essentially academic, leaving it to be used only with respect to purely domestic or private institutions.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

Par conséquent, l'application de la dérogation à ces institutions doit être considérée comme quelque chose d'essentiellement théorique, et ne pourra se faire que dans le cas d'institutions purement intérieures ou privées.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-02]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2012-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2012-12-31]

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It would set out the specific objectives and leave the choice to the relevant actors in the Member States to decide which policy fits best, both for the Member State and for each academic discipline.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2011-12-31]

Il définirait les objectifs spécifiques et laisserait aux parties prenantes dans les États membres le choix de décider quelle politique convient le mieux, aussi bien pour le pays que pour chaque discipline universitaire.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2011-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2011-12-31]

In the judgments of 25 February 1994 by the regional court of Lazio, Section 1a, the court admitted the appeals: legislative decree No 257 of 8 August must not be applied by the national courts since this decree reserves application of Community law to those doctors accepted for specialist training in the 1991/92 academic year, leaving the previous training programme for specialist doctors in place.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2008-12-31]

Dans les arrêts du 25 février 1994 du Tribunal régional Lazio, Section première bis, le tribunal a accepté les pourvois en appel: le décret législatif no 257 du 8 août doit être écarté par le juge national dans la mesure où ce décret réserve l'application du droit communautaire aux seuls médecins admis à la formation de médecin spécialiste à l'année académique 1991/92, laissant en vigueur l'ancien programme de formation pour médecin spécialiste.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2008-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2008-12-31]

The petitioners call upon Parliament to amend the Canada Health Act to include ABA therapy for children with autism as a medically necessary treatment, that it require all provinces to provide or fund essential treatment for autism and that it contribute to the creation of academic chairs at a university in each province to teach ABA treatment at the undergraduate or doctorate levels, so Canadian professionals will no longer be forced to leave the country to receive academic training.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2008-02-07]

Les pétitionnaires demandent au Parlement de modifier la Loi canadienne sur la santé pour que l'analyse comportementale appliquée soit considérée comme un traitement médicalement nécessaire pour les enfants atteints d'autisme et que toutes les provinces soient tenues de fournir ou de financer les traitements essentiels pour l'autisme. Ils lui demandent également de contribuer à la création d'une chaire universitaire dans chaque province afin que l'analyse comportementale appliquée puisse être enseignée à tous les cycles universitaires pour éviter que les professionnels canadiens soient obligés de se rendre à l'étranger pour être formés d ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2008-02-07]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2008-02-07]

They also request the creation of academic chairs at a university in each province to teach IBI ABA treatment at the undergraduate and doctoral levels so that Canadian professionals will no longer be forced to leave the country to receive academic training in this field and so that every Canadian with autism can receive the best treatment available.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2005-11-27]

Et enfin, ils demandent la création d'une chaire dans au moins une université par province pour que des cours sur ces formes de traitement soient offerts aux premier et deuxième cycles afin que les professionnels canadiens ne soient plus obligés de quitter le Canada pour recevoir une formation dans ce domaine et que tous les Canadiens atteints d'autisme puissent recevoir le meilleur traitement disponible.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2005-11-27]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2005-11-27]

Second, contribute to the creation of academic chairs at universities in each province to teach IBI/ABA treatment at the undergraduate and doctoral levels so that Canadian professionals will no longer be forced to leave the country to receive academic training in their fields, and so that Canada will be able to develop the capacity to provide every Canadian with autism with the best IBI/ABA treatment available.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2005-06-07]

Les pétitionnaires demandent également que le Parlement collabore à la création d'une chaire dans des universités de toutes les provinces pour que des cours sur ces formes de traitement soient offerts aux premier et deuxième cycles, afin que les professionnels canadiens ne soient plus obligés de quitter le Canada pour recevoir une formation dans ce domaine et que le Canada soit en mesure de fournir à tous les Canadiens atteints d'autisme le meilleur traitement disponible en matière d'intervention comportementale intensive et d'analyse comportementale appliquée.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2005-06-07]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2005-06-07]

They also ask that Parliament contribute to the creation of academic chairs at universities in each province to teach IBI, ABA treatment at the undergraduate and doctoral levels so Canadian professionals will no longer be forced to leave the country to receive academic training in this field and so Canada will be able to develop the capacity to provide every Canadian with autism with the best IBI, ABA treatment available.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2004-12-12]

Ils demandent également que le Parlement collabore à la création d'une chaire dans des universités de toutes les provinces pour que des cours sur ces formes de traitement soient offerts aux premier et deuxième cycles afin que les professionnels canadiens ne soient plus obligés de quitter le Canada pour recevoir une formation dans ce domaine et que le Canada soit en mesure de fournir à tous les Canadiens atteints d'autisme le meilleur traitement disponible en matière d'intervention comportementale intensive et d'analyse comportementale appliquée.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2004-12-12]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2004-12-12]

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Date index: 2021-11-10