Traduction de «co-ordinator university courses » (Anglais → Français) :

(2) A report made pursuant to subsection 6(1.1) shall specify the time at which the report is made in Co-ordinated Universal Time using the 24-hour clock system.

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

(2) L’heure à laquelle le rapport visé au paragraphe 6(1.1) est fait est mentionnée dans ce rapport en temps universel coordonné selon le système de 24 heures.

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) [HTML] [2014-09-25]

PREMISES that all bearings and co-ordinates herein are bearings and co-ordinates of the Universal Transverse Mercator Co-ordinate System, Zone 17, with central meridian in Longitude 81° West;

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

Tous les relèvements et les coordonnées cités ayant trait à la zone 17 du Système universel de coordonnées transversales de Mercator, dont le méridien central se trouve à 81° de longitude ouest;

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) [HTML] [2014-09-25]

All co-ordinates, distances and bearings in this description refer to Universal Transverse Mercator Grid Co-ordinates, Zone 18.

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

Les coordonnées, distances et gisements mentionnés dans la présente description renvoient aux coordonnées du quadrillage universel transverse de Mercator, zone 18.

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) [HTML] [2014-09-25]

University courses leading to a first degree, or professional training courses offering an equivalent professional qualification in a field relevant to psychotherapy, may be recognised as part or all of the general section of training in psychotherapy, but shall in no case count towards the four years of specialism in psychotherapy.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-12-14]

Les cursus universitaires conduisant à l'obtention d'un premier diplôme ou les formations professionnelles permettant d'acquérir une qualification professionnelle équivalente dans un domaine spécifique intéressant la psychothérapie peuvent être reconnus, en tout ou partie, comme partie générale de la formation de psychothérapeute mais ne peuvent en aucun cas être reconnus comme équivalents aux quatre années de spécialisation en psychothérapie.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-12-14]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-12-14]

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– (DE) Mr President, Erasmus Mundus will significantly improve the quality of higher education in Europe: 250 European university courses, more than 4 000 scholarships for post-graduate students, 1 000 visiting professors from third countries, 4 000 students, 800 university scholars by 2008, partnerships between universities in third countries and Erasmus-Mundus universities in Europe – these are all important elements in boosting Europe as a place of knowledge and – as Mrs Pack said – in creating a European learning area.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-10-19]

- (DE) Monsieur le Président, Erasmus Mundus améliorera substantiellement la qualité de l’enseignement supérieur en Europe: 250 mastères universitaires européens, plus de 4 000 bourses destinées aux étudiants de troisième cycle, 1000 professeurs invités venant de pays tiers, 4 000 étudiants, 800 professeurs d’ici à 2008, des partenariats entre universités de pays tiers et universités Erasmus Mundus en Europe; ce sont là des éléments importants pour propulser l’Europe au rang d’un espace de connaissance, et - comme l’a dit Mme Pack - ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-10-19]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-10-19]

– (DE) Mr President, Erasmus Mundus will significantly improve the quality of higher education in Europe: 250 European university courses, more than 4 000 scholarships for post-graduate students, 1 000 visiting professors from third countries, 4 000 students, 800 university scholars by 2008, partnerships between universities in third countries and Erasmus-Mundus universities in Europe – these are all important elements in boosting Europe as a place of knowledge and – as Mrs Pack said – in creating a European learning area.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-10-19]

- (DE) Monsieur le Président, Erasmus Mundus améliorera substantiellement la qualité de l’enseignement supérieur en Europe: 250 mastères universitaires européens, plus de 4 000 bourses destinées aux étudiants de troisième cycle, 1000 professeurs invités venant de pays tiers, 4 000 étudiants, 800 professeurs d’ici à 2008, des partenariats entre universités de pays tiers et universités Erasmus Mundus en Europe; ce sont là des éléments importants pour propulser l’Europe au rang d’un espace de connaissance, et - comme l’a dit Mme Pack - ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-10-19]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-10-19]

Permanent education is a sweeping term and can range from teaching correct manners to very technical further training courses, from infant education to university courses.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-09-04]

L’éducation permanente est un concept très large et peut aller de l’apprentissage des bons usages à des formations continues très techniques, de l’enseignement pré-élémentaire aux formations universitaires.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-09-04]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2002-09-04]

There is a great deal of work to do here because we all know about the obstacles to the mutual recognition of diplomas, low mobility and the differences in academic approach to university courses in the various countries of Europe.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-09-04]

Il reste beaucoup à faire en la matière, car nous savons tous les obstacles présents sur le plan de la reconnaissance des diplômes, du manque de mobilité ainsi que des différences au niveau de l'approche académique des cursus universitaires dans les divers pays de l'Europe.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-09-04]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2002-09-04]

For Quebec: Gisèle Bourret, head of the women's affairs service of the CEQ; Maria DeKoninck, professor, department of social and preventive medicine, Laval University; Jocelyne Everell, union adviser with the health-safety-environment service at the CSN; Carole Gingras, director of women's affairs at the FTQ; Danielle Hébert, co-ordinator of women's affairs service at the CSN; Nicole Lepage, occupational health and safety advi ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML]

Pour le Québec: Gisèle Bourret, responsable du Service de la condition féminine à la CEQ; Maria DeKoninck, professeure à l'Université Laval au Département de médecine sociale et préventive; Jocelyne Everell, conseillère syndicale au Service de santé-sécurité-environnement à la CSN; Carole Gingras, directrice de la Condition féminine à la FTQ; Danielle Hébert, coordonnatrice du Service de la condition féminine à la CSN; Nicole ...[+++]

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The minister of course says for his part that he is delighted to have made the commitment to create a framework for future co-operation and co-ordination in conserving and presenting the national and cultural heritage sites.

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Évidemment, le ministre se dit enchanté d'avoir pris l'engagement de créer un cadre de coopération et de coordination pour assurer, dans l'avenir, la conservation et la présentation des parcs nationaux et des sites culturels du patrimoine.

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Date index: 2024-02-25