Traduction de «courses for semi-skilled workers » (Anglais → Français) :

If the transition towards a green and resource efficient economy will initially benefit mainly high-skilled workers, the upgraded and sustainable manufacturing and services are likely in due course to provide a number of medium-skilled jobs, while lower skilled and older workers will need to adapt.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Si le passage à une économie verte et efficace dans l’utilisation des ressources profitera d’abord essentiellement aux travailleurs très qualifiés, il conduira à une modernisation et à une pérennisation du secteur manufacturier et des services, qui fourniront, à terme, des emplois à des travailleurs moyennement qualifiés; les travailleurs moins qualifiés et les travailleurs âgés, eux, devront s’adapter.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Stresses the importance of promoting the professional recognition of the skills and qualifications of domestic workers and carers in this sector in order to provide them with more prospects for professional development, as well as specific training for individuals working with elderly people and children, with a view to fostering the creation of quality jobs leading to quality employment and better working conditions, including the provision of formal contracts, access to training and better social recognition; recognises the importa ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2016-04-27]

souligne qu'il importe de promouvoir la reconnaissance professionnelle des compétences et des qualifications des employés de maison, auxiliaires de vie et gardes d'enfants dans ce secteur afin de leur donner davantage de perspectives de développement professionnel, et de permettre aux personnes qui travaillent auprès des personnes âgées et des enfants de suivre une formation spécifique afin de favoriser la création de postes décents menant à un emploi de qualité et à de meilleures conditions de travail, notamment par la signature de contrats de travail formels, l'accès à la formation et une meilleure reconnaissance sociale; fait observe ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2016-04-27]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2016-04-27]

47. Points out that about 50% of workers in the EU still have no access to preventive services, especially as regards SMEs and subcontracting chains; highlights that most existing services are not fully multidisciplinary and many do not properly reflect the hierarchy of preventive measures laid down in the Framework Directive; believes that all workers, those in the public and also in the private sector, should be covered by risk-prevention arrangements as well as effective prevention policies, including accessibility arrangements, training courses and works ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-12-14]

47. fait observer que quelque 50 % des travailleurs de l'Union n'ont toujours pas accès aux services de prévention, en particulier dans les PME et la sous-traitance; souligne que la plupart des services existants ne sont pas pluridisciplinaires et que nombre d'entre eux ne reflètent pas convenablement la hiérarchie des mesures préventives prévues dans la directive-cadre; estime que tous les travailleurs, à la fois ceux du secteur public et ceux du secteur privé, doivent être couverts par un dispositif de prévention des risques ainsi que par des politiques de prévention efficaces, y compris des dispositifs d'accessibilité, des formation ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-12-14]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-12-14]

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non-formal learning means learning which takes place through planned activities (in terms of learning objectives, learning time) where some form of learning support is present (e.g. student-teacher relationships); it may cover programmes to impart work skills, adult literacy and basic education for early school leavers; very common cases of non-formal learning include in-company training, through which companies update and improve the skills of their workers such as ICT skills, structured on-line learning (e.g. by making use of open educational resour ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2012-12-19]

apprentissage non formel, un apprentissage dispensé sous forme d'activités planifiées (en termes d'objectifs d'apprentissage et de temps d'apprentissage), reposant sur une certaine forme de ressources ou d'accompagnement (relations étudiant-professeur, par exemple); il peut consister en des programmes d'acquisition d'aptitudes professionnelles, d'alphabétisation des adultes et de formation de base pour des jeunes en décrochage scolaire; l'apprentissage non formel consiste très souvent en des formations en entreprise par lesquelles les employeurs mettent à jour et améliorent les compétences de leurs travailleurs (par exemple dans le dom ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2012-12-19]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2012-12-19]

84. Welcomes the plan to establish a fair and transparent admission procedure for seasonal workers and to grant them rights; believes that due consideration should be given to semi-skilled and low-skilled migrants; considers that it is important to protect these particularly vulnerable categories of workers from discrimination and exploitation;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-07-05]

84. se félicite du projet visant à instaurer une procédure d'admission équitable et transparente pour les travailleurs saisonniers et à leur accorder des droits; est convaincu qu'il convient d'accorder toute l'attention qu'ils méritent aux travailleurs migrants moyennement qualifiés et peu qualifiés; considère qu'il est important de protéger cette catégorie particulièrement vulnérable de travailleurs contre la discrimination et l'exploitation;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-07-05]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2006-07-05]

13. Welcomes the plan to establish a fair and transparent admission procedure for seasonal workers and to grant them rights; believes that due consideration should be given to semi-skilled and low-skilled migrants; considers that it is important to protect this particularly vulnerable category of workers from discrimination and exploitation;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-07-05]

13. se félicite du projet visant à instaurer une procédure d'admission équitable et transparente pour les travailleurs saisonniers et à leur accorder des droits; est convaincu qu'il convient d'accorder toute l'attention qu'ils méritent aux travailleurs migrants moyennement qualifiés et peu qualifiés; considère qu'il est important de protéger cette catégorie particulièrement vulnérable de travailleurs contre la discrimination et l'exploitation;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-07-05]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2006-07-05]

84. Welcomes the plan to establish a fair and transparent admission procedure for seasonal workers and to grant them rights; believes that due consideration should be given to semi-skilled and low-skilled migrants; considers that it is important to protect these particularly vulnerable categories of workers from discrimination and exploitation;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-07-05]

84. se félicite du projet visant à instaurer une procédure d'admission équitable et transparente pour les travailleurs saisonniers et à leur accorder des droits; est convaincu qu'il convient d'accorder toute l'attention qu'ils méritent aux travailleurs migrants moyennement qualifiés et peu qualifiés; considère qu'il est important de protéger cette catégorie particulièrement vulnérable de travailleurs contre la discrimination et l'exploitation;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-07-05]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2006-07-05]

ensuring that less powerful groups in the labour market - the unskilled and semi-skilled, women, immigrants, the disabled, those with learning difficulties, workers in isolated rural areas - are addressed by the actions proposed;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-09-18]

faire en sorte que les actions proposées s'adressent aux groupes désavantagés sur le marché de l'emploi (les personnes non formées ou qui le sont partiellement, les femmes, les immigrés, les personnes handicapées, celles ayant des difficultés d'apprentissage, les travailleurs des zones rurales isolées);

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-09-18]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2002-09-18]

The European networks of EurodeskEryica and EYCA play an important role in delivering quality information to young people, in improving the skills and qualifications of youth information workers through networking and in developing training courses for their members.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2002-06-26]

Les réseaux européens EurodeskEryica et EYCA jouent un rôle primordial dans la fourniture d’informations de qualité aux jeunes, l’amélioration des compétences et des qualifications des professionnels de l’information des jeunes grâce à la mise en réseau, et la mise au point de formations pour leurs membres.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2002-06-26]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2002-06-26]

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Date index: 2022-05-08