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Analyse legislation
Assess education programmes
Audit education programmes
CPM
Check education programmes
Critical path method
Education path
Educational path
Educational path development
Educational path evaluation
Evaluate education programmes
Evaluate educational programmes
IEA
Investigate legislation
PERT
Pedagogical path
Program Evaluation and Review Technique
Test educational programmes

Traduction de «educational path evaluation » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
educational path evaluation

évaluation de parcours pédagogique [ évaluation des parcours pédagogiques ]


educational path [ pedagogical path ]

parcours pédagogique [ parcours didactique | cheminement pédagogique ]


education path

filière de l’enseignement | parcours d'enseignement ou de formation | parcours pédagogique


educational path development

établissement de parcours pédagogique




audit education programmes | check education programmes | assess education programmes | evaluate education programmes

évaluer des programmes éducatifs


investigate legislation | test educational programmes | analyse legislation | evaluate educational programmes

analyser une législation


International Association for the Evaluation of Educational Achievement | IEA [Abbr.]

Association internationale d'évaluation du rendement scolaire | Association internationale pour l'évaluation du rendement scolaire | IEA [Abbr.]


Program Evaluation and Review Technique | critical path method [ PERT | CPM ]

méthode du chemin critique | chemin critique | méthode PERT | programme PERT | planning à chemin critique [ PERT ]
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
Spain anticipated the choice of educational paths to the 3rd and 4th grade of secondary education (15 and 16 years old) and introduced new evaluations in the 3rd and 6th level of primary school (9 and 12 years old).

L’Espagne a avancé le moment du choix de la filière d’enseignement vers les 3e et 4e années de l’enseignement secondaire (élèves âgés de 15 et 16 ans) et a introduit de nouvelles évaluations aux 3e et 6e niveaux de l’enseignement primaire (élèves âgés de 9 et 12 ans).


41. Recalls that the right to education is a fundamental right and stresses the need to strive for a more flexible and individual approach to career development and lifelong education and training across one’s personal career path, and recognises the role that both public and private parties can play in providing this, while recognising that guidance and counselling which address individual needs and focus on the evaluation and expansion of in ...[+++]

41. rappelle que le droit à l'éducation est un droit fondamental et insiste sur la nécessité d'œuvrer pour une conception plus souple et personnalisée de l'évolution de carrière ainsi que de l'éducation et de la formation tout au long de la vie professionnelle; reconnaît le rôle des acteurs publics et privés à cet égard et, dans le même temps, l'importance de placer d'emblée au cœur des stratégies en matière d'éducation et de compétences une orientation et des conseils répondant aux besoins individuels et axés sur l'évaluation et le renforcement ...[+++]


41. Recalls that the right to education is a fundamental right and stresses the need to strive for a more flexible and individual approach to career development and lifelong education and training across one’s personal career path, and recognises the role that both public and private parties can play in providing this, while recognising that guidance and counselling which address individual needs and focus on the evaluation and expansion of in ...[+++]

41. rappelle que le droit à l'éducation est un droit fondamental et insiste sur la nécessité d'œuvrer pour une conception plus souple et personnalisée de l'évolution de carrière ainsi que de l'éducation et de la formation tout au long de la vie professionnelle; reconnaît le rôle des acteurs publics et privés à cet égard et, dans le même temps, l'importance de placer d'emblée au cœur des stratégies en matière d'éducation et de compétences une orientation et des conseils répondant aux besoins individuels et axés sur l'évaluation et le renforcement ...[+++]


41. Recalls that the right to education is a fundamental right and stresses the need to strive for a more flexible and individual approach to career development and lifelong education and training across one’s personal career path, and recognises the role that both public and private parties can play in providing this, while recognising that guidance and counselling which address individual needs and focus on the evaluation and expansion of in ...[+++]

41. rappelle que le droit à l'éducation est un droit fondamental et insiste sur la nécessité d'œuvrer pour une conception plus souple et personnalisée de l'évolution de carrière ainsi que de l'éducation et de la formation tout au long de la vie professionnelle; reconnaît le rôle des acteurs publics et privés à cet égard et, dans le même temps, l'importance de placer d'emblée au cœur des stratégies en matière d'éducation et de compétences une orientation et des conseils répondant aux besoins individuels et axés sur l'évaluation et le renforcement ...[+++]




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'educational path evaluation' ->

Date index: 2023-02-08
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