Traduction de «educational symbolic language » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

educational programming language [ educational symbolic language | instructional symbolic language | instructional language ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

langage pédagogique [ langage symbolique d'enseignement ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

assembler language | assembly language | symbolic programming language

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

langage assembleur | langage d'assemblage

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

language for manipulating symbols

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

langage de manipulation des symboles

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

symbol manipulation programming language

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

langage de manipulation de symboles

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

list processing language [ list language | symbol manipulation language | list processor ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

langage de liste [ langage de traitement de listes ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

ESOL teacher | TESOL practitioner | language school educator | language school teacher

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

formateur linguistique | formateur linguistique/formatrice linguistique | formatrice linguistique

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

minority language education [ minority official language education ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

éducation dans la langue de la minorité [ éducation dans la langue officielle de la minorité ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

symbolic language | symbolic code

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

langage symbolique | code symbolique

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

The project produced a guide, an easy-to-read website (with incorporated use of symbol languages), and an educational video on the Euro

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Le projet a donné naissance à un guide, un site Internet facile à lire (qui recourt à l'utilisation de symboles), ainsi qu'à une vidéo éducative sur l'euro.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Linguistic duality means that a French-language or English-language citizen may see himself in his country and recognize himself in its symbols and rituals, be served and educated as well as live and work in his language.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

La dualité linguistique signifie que le citoyen francophone ou anglophone peut se retrouver dans son pays, se reconnaître dans ses symboles et ses rituels, se faire servir, vivre, s'éduquer et travailler dans sa langue.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-02]

Linguistic duality means that Anglophone and Francophone citizens can live in their country, see themselves reflected in their symbols and rituals, be served, live, be educated and work in their language.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

La dualité linguistique signifie que le citoyen francophone ou anglophone peut se retrouver dans son pays, se reconnaître dans ses symboles et ses rituels, se faire servir, vivre, s'éduquer et travailler dans sa langue.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-02]

The rights that I would say symbolize Canada are minority language educational rights, aboriginal rights and freedoms not affected by the charter, and a whole host of other things that were included in the national discussion.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2010-12-08]

Les droits qui symbolisent le Canada, à mes yeux, sont les droits à l’éducation dans la langue de la minorité, les droits des Autochtones et les libertés qui ne sont pas touchées par la Charte, ainsi qu’une foule d’autres choses qui ont été abordées au cours du débat national.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2010-12-08]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2010-12-08]

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7. Stresses the utmost importance of improving inter-ethnic relations, including guaranteeing the rights of people from all ethnic backgrounds, by continuing to implement the Ohrid Framework Agreement, which is the cornerstone of inter-ethnic relations in the country; calls on all the communities and their leaders to respect the sensitivities of other groups and in particular to refrain from using inflammatory language and provocative symbolism undermining the role of other ethnic groups; stresses, moreover, the importance of education in the integration ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-02-09]

7. souligne la plus haute importance que revêt l'amélioration des relations interethniques, notamment la garantie des droits des personnes de toutes origines ethniques, en poursuivant la mise en œuvre de l'accord cadre Ohrid, qui est la pierre angulaire des relations interethniques dans le pays; invite toutes les communautés et leurs dirigeants à respecter les sensibilités d'autres groupes et à s'abstenir, en particulier, de recourir à un langage incendiaire et à un symbolisme provocateur minant le rôle d'autres groupes ethniques; par ailleurs, souligne l'import ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-02-09]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-02-09]

7. Stresses the utmost importance of improving inter-ethnic relations, including guaranteeing the rights of people from all ethnic backgrounds, by continuing to implement the Ohrid Framework Agreement, which is the cornerstone of inter-ethnic relations in the country; calls on all the communities and their leaders to respect the sensitivities of other groups and in particular to refrain from using inflammatory language and provocative symbolism undermining the role of other ethnic groups; stresses, moreover, the importance of education in the integration ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-02-09]

7. souligne la plus haute importance que revêt l'amélioration des relations interethniques, notamment la garantie des droits des personnes de toutes origines ethniques, en poursuivant la mise en œuvre de l'accord cadre Ohrid, qui est la pierre angulaire des relations interethniques dans le pays; invite toutes les communautés et leurs dirigeants à respecter les sensibilités d'autres groupes et à s'abstenir, en particulier, de recourir à un langage incendiaire et à un symbolisme provocateur minant le rôle d'autres groupes ethniques; par ailleurs, souligne l'import ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-02-09]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-02-09]

The project produced a guide, an easy-to-read website (with incorporated use of symbol languages), and an educational video on the Euro

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2000-12-31]

Le projet a donné naissance à un guide, un site Internet facile à lire (qui recourt à l'utilisation de symboles), ainsi qu'à une vidéo éducative sur l'euro.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2000-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2000-12-31]

Some benefit can accrue in language and symbolic understanding from compensatory education after those periods, but the benefit is much less.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1998-06-10]

L'éducation de rattrapage dispensée après ces périodes produira certes des bienfaits sur le plan du langage et de la compréhension symbolique, mais beaucoup moins.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1998-06-10]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [1998-06-10]

Third is programs in education on basic reading for instructions in order to read labels and symbols, or language training for sanitation and attending to basic human needs (1755 ) We must take this opportunity to step in and lead the way.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1996-11-17]

Le programme qui vient au troisième rang est le programme d'alphabétisation, qui permet d'apprendre à lire les instructions, les étiquettes et les symboles, ce qui aide à améliorer l'hygiène et à pourvoir aux besoins de base (1755) Nous devons saisir l'occasion pour nous impliquer et ouvrir la voie.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1996-11-17]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [1996-11-17]

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'educational symbolic language' ->

Date index: 2023-03-12