However, while it would seem elementary that language teachers should have spent some time in the country whose language they teach, this is by no means the rule everywhere in Europe.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2008-12-31]

Toutefois, l'évidence qui voudrait qu'un professeur de langue ait séjourné dans le pays dont il enseigne la langue est loin d'être la règle dans toute l'Europe.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2008-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2008-12-31]

17. Strongly condemns the open call by President Ahmedinejad for a purge of liberal and secular academics in the universities and calls for all those expelled to be allowed to return and to teach according to the elementary rights of academic freedom;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-11-15]

17. désapprouve fermement que le Président Ahmadinejad ait ouvertement appelé à une purge des enseignants libéraux et laïques dans les universités et demande que toutes les personnes ayant été expulsées soient autorisées à réintégrer l'université et à enseigner en vertu des droits fondamentaux de la liberté universitaire;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-11-15]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2006-11-15]

17. Strongly condemns the open call by President Ahmadinejad for a purge of liberal and secular academics in the universities and calls for all those expelled to be allowed to return and to teach according to the elementary rights of academic freedom;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-11-15]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2006-11-15]

8. Insists that trade policies oriented towards the reduction of poverty, promotion of employment, creation of wealth and overall economic, social and cultural development must be matched by development policies which are supportive of competitive supply capacity, in order to enable developing countries to exploit market opportunities; considers that capacity-building must be accompanied by transfers of technology and investment, as well as the establishment of national policies in favour of the poor (elementary teaching and healthcare, creation of jobs, land reforms, emancipation of women, and others);

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-09-02]

8. insiste pour que des politiques commerciales axées sur la réduction de la pauvreté, la promotion de l'emploi, la création de richesses et le développement général économique, social et culturel, aillent de pair avec des politiques de développement favorables à la création de capacités de distribution compétitives, afin de permettre aux pays en développement de tirer parti des possibilités offertes par le marché; estime que le renforcement des capacités doit être assorti de transferts de technologies, d'investissements, ainsi que de la mise en place de politiques nationales en faveur des populations pauvres (enseignement et soins de s ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-09-02]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2002-09-02]

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8 years of elementary education and 5 years of vocational secondary education or equivalent secondary education in a relevant field followed by the course in pedagogy of a total duration of at least 150 hours, the course in work safety and work hygiene, and 2 years of professional experience in the profession one is going to teach, or

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-05-10]

huit ans d'enseignement de base et cinq ans d'enseignement professionnel dans le secondaire ou enseignement équivalent dans le secondaire dans un domaine pertinent, suivie de la formation en pédagogie d'une durée totale d'au moins 150 heures, d'une formation dans le domaine de la sécurité et de l'hygiène au travail et de deux ans d'expérience professionnelle dans la profession qui sera enseignée, ou

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-05-10]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2005-05-10]

8. Insists that trade policies oriented towards the reduction of poverty, promotion of employment, creation of wealth and overall economic, social and cultural development must be matched by development policies supportive of competitive supply capacity to enable developing countries to exploit market opportunities; considers that capacity building must be accompanied by transfers of technology, investment, as well as the establishment of national policies in favour of the poor (elementary teaching and healthcare, creation of jobs, land reforms, emancipation of women, and others);

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-06-12]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2002-06-12]

Curricula and teaching methods for elementary education in selected core subjects were revised and a plan for the pre-service, in-service and continuing professional training of teachers developed. The Ministry of Education also received assistance in the definition of a strategic plan for elementary education.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2001-12-31]

Les programmes scolaires et les méthodes d'enseignement de l'enseignement élémentaire ont été revus dans certaines matières essentielles et un programme de formation professionnelle initiale, sur le tas et continue des enseignants a été mis au point. Le ministère de l'Éducation a également bénéficié d'une aide à la définition d'un plan stratégique pour l'enseignement élémentaire.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2001-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2001-12-31]

Why did the government prefer this aspect of the educational system to that of improving elementary teaching, teacher training, maladjusted children or university research?

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [1998-06-07]

Pourquoi le gouvernement a-t-il préféré cet aspect du système d'éducation plutôt que celui de l'amélioration de l'enseignement élémentaire, de la formation des maîtres, de l'enfance inadaptée ou de la recherche universitaire?

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [1998-06-07]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [1998-06-07]

Efforts to improve teaching standards and the education service will, in this programme focus on the joint and interdependent operations aimed at: - initial and in-service teacher training; - preparation of new plans for training elementary school teachers; - re-examination of the curricula for elementary teaching; - equipping elementary schools and providing children with scholastic supplies.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

L'amélioration de la qualité de l'enseignement et des services éducatifs sera recherchée dans le cadre de ce programme, par des actions conjuguées et interdépendantes visant : - la formation initiale et continue des enseignants, - l'élaboration de nouveaux plans de formation des enseignants de l'élémentaire, - la réflexion sur les programmes de l'enseignement élémentaire, - l'équipement des écoles élémentaires et la dotation des élèves en fournitures scolaires.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML]

We are already having difficulty attracting male teachers into the elementary teaching units, and this type of situation could lead to difficulties generally in attracting individuals into the teaching profession.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

Nous avons déjà de la difficulté à attirer les enseignants de sexe masculin dans les classes du niveau élémentaire, et ce genre de situation pourrait généraliser le problème qui consiste à rendre la profession attrayante.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

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Date index: 2023-06-03