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Adult education center
Adult education centre
Adult school
Adult training centre
CATIE
Chafea
EACEA
EACI
EAHC
EASME
ECCL
ECDC
ERCEA
ETUI-REHS
European Center for Disease Prevention and Control
European Convention Center Luxembourg
European Education Center
European Network of Sport Sciences in Higher Education
European Research Council Executive Agency
European Trade Union Institute
Executive Agency for Competitiveness and Innovation
Executive Agency for Health and Consumers
Executive agency
INEA
Innovation and Networks Executive Agency
KCC
Kirchberg Conference Centre
NAHEE
Norma Terris Humane Education Center
REA
Research Executive Agency
TEN-T EA
Trans-European Transport Network Executive Agency
Tropical Agriculture Research and Training Center

Traduction de «european education center » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
European Education Center

Centre d'éducation européenne


Tropical Agriculture Research and Higher Education Center [ Tropical Agriculture Research and Training Center ]

Centre agronomique tropical de recherche et d'enseignement


adult education centre [ adult education center | adult school | adult training centre ]

centre d'éducation des adultes [ centre de formation des adultes | école d'adultes ]


National Association for Humane and Environmental Education [ NAHEE | Norma Terris Humane Education Center | National Association for the Advancement of Humane Education ]

National Association for Humane and Environmental Education [ NAHEE | Norma Terris Humane Education Center | National Association for the Advancement of Humane Education ]


Tropical Agriculture Research and Higher Education Center | CATIE [Abbr.]

Centre de recherche et de formation en matière d'agriculture tropicale | CATIE [Abbr.]


European Convention Center Luxembourg | Kirchberg Conference Centre | ECCL [Abbr.] | KCC [Abbr.]

Centre de conférences Kirchberg | Centre européen des congrès de Luxembourg | ECCL | European Convention Center Luxembourg | CCK [Abbr.]


European Center for Disease Prevention and Control | ECDC

Centre européen de prévention et de contrôle des maladies | CEPCM


European Network of Sport Sciences in Higher Education

Réseau européen des instituts de sciences du sport


European Trade Union Institute [ ETUI-REHS | European Trade Union Institute for Research, Education and Health and Safety ]

Institut syndical européen [ ETUI-REHS | Institut syndical européen pour la recherche, la formation et la santé-sécurité | ISE ]


executive agency [ Chafea | Consumers, Health, Agriculture and Food Executive Agency | EACEA | EACI | EAHC | EASME | Education, Audiovisual and Culture Executive Agency | ERCEA | European Research Council Executive Agency | Executive Agency for Competitiveness and Innovation | Executive Agency for Health and Consumers | Executive Agency for Small and Medium-sized Enterprises | INEA | Innovation and Networks Executive Agency | REA | Research Executive Agency | TEN-T EA | Trans-European Transport Network Executive Agency ]

agence exécutive [ Agence exécutive «Éducation, audiovisuel et culture» | Agence exécutive du Conseil européen de la recherche | Agence exécutive du réseau transeuropéen de transport | Agence exécutive pour la compétitivité et l’innovation | Agence exécutive pour la recherche | Agence exécutive pour la santé et les consommateurs | Agence exécutive pour les consommateurs, la santé, l’agriculture et l’alimentation | Agence exécutive pour les petites et moyennes entreprises | Agence exécutive pour l’innovation et les réseaux | Chafea | E ...[+++]
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
35. Notes the fundamental role of educational programming and structures in promoting inclusiveness and reducing inter-ethnic tensions; consequently, calls on the Western Balkan governments to improve the quality of education by including civic, human and democratic rights as fundamental European values in the relevant curricula and to put an end to segregation in schools; points out that the teaching of history in schools and universities in the Western Balkans must be based on documented research and must reflect the different per ...[+++]

35. constate le rôle fondamental des programmes et des structures d'enseignement pour promouvoir l'intégration et réduire les tensions interethniques; invite par conséquent les gouvernements des pays des Balkans occidentaux à améliorer la qualité de l'enseignement en incluant les droits civiques, les droits de l'homme et les droits démocratiques en tant que valeurs européennes fondamentales dans les programmes d'enseignement pertinents et à mettre fin à la ségrégation dans les écoles; souligne que l'enseignement de l'histoire dans les écoles et les universités des Balkans occidentaux doit s'appuyer sur des recherches sérieuses et refléter les perspectives différentes des divers groupes nationaux et ethniques de la région, si l'on veut obt ...[+++]


35. Notes the fundamental role of educational programming and structures in promoting inclusiveness and reducing inter-ethnic tensions; consequently, calls on the Western Balkan governments to improve the quality of education by including civic, human and democratic rights as fundamental European values in the relevant curricula and to put an end to segregation in schools; points out that the teaching of history in schools and universities in the Western Balkans must be based on documented research and must reflect the different per ...[+++]

35. constate le rôle fondamental des programmes et des structures d'enseignement pour promouvoir l'intégration et réduire les tensions interethniques; invite par conséquent les gouvernements des pays des Balkans occidentaux à améliorer la qualité de l'enseignement en incluant les droits civiques, les droits de l'homme et les droits démocratiques en tant que valeurs européennes fondamentales dans les programmes d'enseignement pertinents et à mettre fin à la ségrégation dans les écoles; souligne que l'enseignement de l'histoire dans les écoles et les universités des Balkans occidentaux doit s'appuyer sur des recherches sérieuses et refléter les perspectives différentes des divers groupes nationaux et ethniques de la région, si l'on veut obt ...[+++]


34. Notes the fundamental role of educational programming and structures in promoting inclusiveness and reducing inter-ethnic tensions; consequently, calls on the Western Balkan governments to improve the quality of education by including civic, human and democratic rights as fundamental European values in the relevant curricula and to put an end to segregation in schools; points out that the teaching of history in schools and universities in the Western Balkans must be based on documented research and must reflect the different per ...[+++]

34. constate le rôle fondamental des programmes et des structures d'enseignement pour promouvoir l'inclusion et réduire les tensions interethniques; invite par conséquent les gouvernements des Balkans occidentaux à améliorer la qualité de l'enseignement en incluant les droits civiques, les droits de l'homme et les droits démocratiques en tant que valeurs européennes fondamentales dans les programmes d'enseignement pertinents et à mettre fin à la ségrégation dans les écoles; souligne que l'enseignement de l'histoire dans les écoles et les universités des Balkans occidentaux doit s'appuyer sur des recherches sérieuses et refléter les perspectives différentes des divers groupes nationaux et ethniques de la région, si l'on veut obtenir des ré ...[+++]


Viviane Reding, Member of the European Commission responsible for Education and Culture, announced today that the European Union Prize for Contemporary Architecture - Mies van der Rohe Award - was awarded to Mr. Rafael Moneo for the conception and realisation of the "Kursaal Center" in San Sebastian (Spain).

Viviane Reding, Membre de la Commission chargée de l'Education et de la Culture, a annoncé aujourd'hui que le prix de l'Union européenne pour l'architecture contemporaine - Prix Mies van der Rohe - est décerné à M. Rafael Moneo pour la conception et la réalisation du « Centre Kursaal » à San Sebastian (Espagne).


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From November 25-27 and with the cooperation of EURISY, the Euro Space Center (ESC), an educational museum in Belgium devoted to the space age, will hold three information days for European young people and their teachers, during which they will have a chance to debate with specialised scientists and journalists.

Du 25 au 27 novembre, en coopération avec EURISY, l'Euro Space Center (ESC), un musée éducatif spécialement consacré à l'épopée spatiale situé en Belgique, organisera trois journées d'information destinées à des jeunes et des enseignants européens, au cours desquelles ils auront un débat approfondi avec des scientifiques et des journalistes spécialisés.


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